- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Утро мира на улице Мира
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Владимира
«Средняя общеобразовательная школа №8»
Дети Мира, за руки возьмитесь!
Шар земной обнять под силу вам.
Войны на Земле остановите!
Мир подвластен детским голосам.
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
« Утро Мира на улице Мира»
2015 год
Актуальность проекта
История каждого человека, школы, улицы, города является частью истории родной Страны. Понимание этого имеет огромное воспитательное значение, наполняет каждый день жизни смыслом. Осознание ответственности за себя происходит через личный опыт, общение с ветеранами.
За тысячелетия истории развития человеческой цивилизации без войны люди жили лишь чуть более 70 лет. Актуальность мирной жизни, отрицания агрессии , как способа существования, показывают актуальность проекта.
Наша страна 70 лет назад переживала страшное время. Великая Отечественная война, которая была частью II мировой войны, показала ужасы бомбёжек, жестокие бои, страх потери близких, горе утраты родных и горячие желания и устремления всех закончить войну и начать мирную жизнь. Важно сохранить память о войне и сохранить мир. Учить ребят не ненависти, а добру, умению сохранять мир в душе и в поступках.
Наш проект посвящен людям, защитившим Родину от врага, и наш проект обращается к современникам т. к. осознание мира, как одной из основных ценностей для каждого человека в отдельности и для всей страны в целом необходимое условие жизни.
Наш класс был удостоен чести получить из рук ветерана Великой Отечественной войны, председателя Совета ветеранов завода « Электроприбор » Назарова Бориса Михайловича уникальную газету
« ПРАВДА» от 10.05.1945 года.
Эта газета стала отправной точкой нашего проекта « Утро Мира на улице Мира» т. к. 10 мая 1945 г. это один из первых дней Мира и наша школа стоит на улице Мира. Мы хотим узнать о тех счастливых победных днях прошлого и хотим чтобы счастливые мирные дни были и сегодня и завтра и всегда…
Цели проекта:
Воспитание у школьников чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за её прошлое, стремление участвовать в созидательной деятельности во имя Отечества.
Формирование социально- активной личности, ориентированной на национальные ценности через общение с ветеранами Великой отечественной войны.
Задачи проекта:
Вовлечь учащихся и родителей в социальный проект, создать условия для реализации ученических инициатив, формирующих нравственные качества личности;
Расширить знания о Великой Отечественной войне, о исторических моментах Великой Победы, о том как добывали Победу, и как радовались миру (через общение с ветеранами, изучение архивных документов, просмотр документальных и художественных фильмов о войне).
Привести к осознанию ценности мирной жизни и отрицания агрессии.
Организовать и провести проект « Утро Мира на улице Мира».
Приобрести практический опыт в социально-значимой деятельности.
Продолжить работу по сплочению ученического коллектива.
Механизм реализации проекта:
этапы | действия | ответственные | |
подготовительный | обсуждение проекта с учащимися 8 «А» и родителями на родительском собрании; установление контакта с ветеранами договориться с учителями начальных классов о проведении выступления « Утро Мира на улице Мира» договориться с директором ДОУ №24 о проведении праздника « Утро Мира на улице Мира». | Кл.рук Панова.Л.Н Родители учащихся Кл.рук. Панова Л.Н Михайлова А.И. (зам.директора по ВР) Назаров Б. М. председатель Совета ветеранов завода «Электроприбор» Дударева Анастасия Мурашкин Алексей Ремизов Илья Кл.рук. Панова.Л.Н Михайлова А.И. (зам.директора по ВР) Кл.рук. Панова.Л.Н Михайлова А.И. (зам.директора по ВР) | |
практический | 1. общение с ветеранами 1.1работа с документами, поиск и отбор материалов 2.создание видеоролика 3. написание сочинений учениками 3.1 редактирование материалов создание макета газеты 4. репетиция презентации газеты с музыкальным сопровождением 5. репетиции выступлений; | Дударева Анастасия Ремизов Илья Вершацкая Татьяна Кашавкина Ульяна Учащиеся 8 «А» Кл.рук Панова.Л.Н. Дударева Анастасия Ремизов Илья Вершацкая Татьяна Кашавкина Ульяна Учащиеся 8 «А» Панова Л. Н. Волокитина С.А.(пед.организатор) Назаров Б. М. председатель Совета ветеранов завода «Электроприбор» Кл.рук Панова Л.Н, | |
основной | 1. Издание газеты 2. Презентация газеты в школе на информационном стенде и муз . презентация в актовом зале для учащихся начальной школы3- 4 и 5 классов 3. Защита проекта В ДдЮТ 4.Выход к детям детского сада и проведение праздничного выступления | родительский совет Кл.рук Панова.Л.Н Волокитина С. А. Учащиеся 8 «А» приглашаем Совет Ветеранов завода Электроприбор | |
Анализ и оценка результатов | Просмотр фотографий, видео, обсуждение, подведение итогов, планирование дальнейшей деятельности | Учащиеся 8 «А» Кл.рук. Панова Л.Н, Назаров Б.М .председатель Совета ветеранов завода «Электроприбор» Михайлова А.И. (зам.директора по ВР) Родители учащихся |
Результаты проекта
Создана школьная газета «Утро мира на улице Мира», посвящённая 70- летиб Победы в Великой Отечественной войне.
Материалы собранные во время проекта станут частью экспозиции создаваемого школьного музея.
Расширены знания о Великой Отечественной войне, о исторических моментах Великой Победы, о том как добывали Победу, и как радовались миру( через общение с ветеранами, изучение архивных документов, просмотр документальных и художественных фильмов о войне и через свой собственную поисковую деятельность) .
Участники проекта стали осознавать ценность мирной жизни и стараться избегать конфликтов.
Были проведены выступления с презентацией проекта «Утро Мира на улице Мира» 4 и 5 классах МБОУ «СОШ№8» и планируется выступление в ДОУ №24.
Ученики внутри классного коллектива усовершенствовали навыки совместной деятельности , направленной на социально-значимый общий результат.
Совместная деятельность учеников, педагогов, родителей, ветеранов расширила социальный опыт учащихся, организаторские и творческие способности и оказала положительное влияние на формирование нравственных ценностей и качеств.
Отзывы:
« Проектная деятельность - это дело посильное для школьников дело и в реальном деле формируются отношения учеников к себе , к одноклассникам , к историческому опыту страны . Проект учит детей думать о будущем. В ходе проекта актуализируются нравственные ценности .»
Михайлова А.И.(зам.директора по ВР)
«Очень интересный проект, дети изучали прошлое, а проект обращён в будущее. ».
Научигина Л. С. (зам директора школы по учебной работе)
« Интересно разговаривать с детьми. Хорошо, что они интересуются историей. Пусть хранят они в своих семьях память о своих родственниках , о том что было во время воины. Пусть будет мирным небо… » Катамов Петр Иванович ( ветеран войны)
«Проект нужный и важный. В этом непростом мире надо сохранять память о прошлом. Идея напечатать ученическую газету о 9 мая « Утро Мира на улице Мира» мне понравилась. Надеюсь, что и этот праздник Победы мы будем встречать вместе на улице Мира.»
Назаров Б. М. (председатель Совета ветеранов завода «Электроприбор»)
Участники проекта восьмиклассники о своём проекте:
«Я считаю, что проект нашего класса « Утро Мира на улице Мира» очень важен как для умственного развития, так и для души. Проект занимательный и интересный. Детям, да и взрослым тоже важно знать историю прошлого своей страны. Мы с мамой вместе делаем семейный архив.»
Дударева Настя 8 А
« Я считаю, что наш проект очень хорошо развивает навыки организаторской и поисковой деятельности, даёт более глубокое знания об истории Великой Отечественной войны… Мне нравится идея проекта»
Кашавкина Ульяна 8 А класс
« Я раньше не задумывался о значении мира, а сейчас я вижу как это важно…Я очень положительно отношусь к проекту нашего класса…. К тому же мне нравится участвовать в конкурсах и играть роли в театральных сценках»
Мурашкин Алексей 8 А класс
« Я положительно отношусь к проекту, т. к. мы больше узнаём об истории свой страны, я думаю, что работа в проекте развивает ответственность. 9 мая такой чудесный праздник! Пусть всегда будет мир!»
Вершацкая Татьяна 8 А класс
« Мир без войны это счастье видеть близких людей, это беззаботное детство. Но наш мир очень хрупок… Его надо охранять от тех, кто разжигает войну, тех кто совершает теракты. Солдаты воевали за мир для всех… Но люди забывают о войне и воюют за материальные ценности, но они ведь не так важны. Доброта человечность , любовь вот, что главное !»
Семагина Вика
« Спасибо ветеранам за Победу! А сейчас важен мир и надо его сохранить.»
Володькин Андрей 8 А класс
« Я одобряю работу в этом социальном проекте, т.к чувствую гордость за историю своей страны, за ветеранов –победителей Великой Отечественной войны. »
Андреева Марина 8 А класс
Неизвестный солдат через войну прошёл.
Вклад в Победу тобой внесён.
Мир на земле это так важно.
в памяти и в сердце храним Подвиг твой отважный.
Ремизов Илья и Коршунова Маша
ПЕРСПЕКТИВЫ ПРОЕКТА:
Расширение поисковой работы « Моё 9 мая» среди участников Великой Отечественной войны и патриотической организации « Дети войны- патриоты Отечества»
Проект стимулировал интерес у учащихся к истории своей семьи и многие ребята решили изучить семейный архив. Проект даёт осознание ребёнком того, что он является частью семьи и соединяет поколения прошлого и будущего.
Стать инициаторами и организаторами социально- проектной деятельности в новом учебном году с учениками 6 и 7 классов ;
Продолжение сотрудничества представителями Совета ветеранов « Завода Электроприбор» и ветеранами Великой Отечественной войны.
Включение материалов проекта в экспозицию школьного музея и подготовку экскурсоводов к своей экспозиции.
КООРДИНАТОР ПРОЕКТА:
Панова Любовь Николаевна классный руководитель 8 «А»
Михайлова Алевтина Ивановна зам.директора по воспитательной работе.
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
Учащиеся 8«А» МБОУ г.Владимира «СОШ№8» Совет ветеранов завода « Электроприбор»
Ветераны войны,
родительский совет 8 «А» класса
Волокитина С. А. педагог –организатор.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135021-utro-mira-na-ulice-mira
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.