Путешествие с красками

Досуг «Путешествие с красками»

Оборудование : фланелеграф, аппликации к нему (синие тучи, желтое солнце, коричневые горы, зеленые деревья, ,красные маки, голубые озера и т.д.). Цветные ленточки (или бумажные дуги ) для радуги. Таблицы (половина альбомного листа). Круги семи цветов(на каждого ребенка). Листы бумаги. Цветные фломастеры, карандаши.

Ход досуга: Дети сидят на стульях : девочки – это « краски », а мальчики – « карандаши ». Под музыку входят Буратино и Мальвина.

Буратино. Ой! А это что такое? С этим можно играть?

Мальвина. Это краски. Видишь какие они разные – по цвету: вот красная, а это синяя. А на что похожа эта краска?

Буратино. На траву.

Мальвина. Правильно, Буратино! Делаешь успехи. Краска, похожая на траву, называется зеленой.

Буратино. Ой! Как много разных красок ! Я хочу скорей узнать, как они называются.

Ведущий.Здравствуйте, Буратино и Мальвина ! Вы попали в детский сад, и мы слышали, что вам хотелось бы побывать в мире цвета! Мы отправимся в путешествие с красками, и дети расскажут вам все, что знают об этом. Будьте внимательны, и вы очень многое увидите – весь « мир цвета » (под музыку девочки - краски выполняют несколько танцевальных движений, выстраиваются по порядку цветов в радуге и читают стихи)

Красная. Красная редиска выросла на грядке,

Рядом помидоры-красные ребятки.

Красные тюльпаны на окне стоят,

Красные рябины за окном горят.

Оранжевая.Оранжевой лисице

Всю ночь морковка снится -

На лисий хвост похожа:

Оранжевая тоже.

Желтая. Желтое солнце на землю глядит.

Желтый подсолнух за солнцем следит.

Желтые груши на ветках висят.

Желтые листья с деревьев летят.

Зеленая. У нас растут зеленый лук

И огурцы зеленые.

А за окном зеленый луг

И домики зеленые.

Красный. Если красный помидор,

То поспел он, ясно,

То идти опасно.

Ну, а если красный нос,

Значит, на дворе мороз.

Оранжевый. Что за мяч оранжевый

Весело наряженный?

Мячик не резиновый -

Мячик апельсиновый.

Желтый. Желтый лимон на цыпленка похож,

Только вот ног у него не найдешь,

Желтый цыпленок похож на лимон,

Только растет не на дереве он.

Зеленый. Вот кузнечик Кузька –

Зеленое пузико –

Спинка, лапки, голова –

Весь зеленый,как трава.

Голубой. Нравятся Насте голубые краски:

Голубые платья, голубые глазки,

Голубика в лесах, дали голубые .

Голубые чудеса – выбирай любые.

Синий. Слышал я, будто стащила синица

В небе лоскуток синего ситца.

Сшила синица из ситца косынку,

Синими стали крылья и спинка

Фиолетовый.Фиолетовый - цвет сирени,

Цвет фиалок, цвет весенний.

« Песенка карандашей»

1.Нам по плачу любое дело,

И если только захотим,

Вам на клочке бумаги белой

Мы в красках мир изобразим.

Припев: Синие небо, желтое солнце

Склоны высоких коричневых гор.

Зеленых деревьев, красные маки.

И голубые просторы озер.

2.Таится радость в каждом цвете,

Рисует чудо – карандаш

Как много красок на планете,

Взгляните на рисунок наш.

Карандаши поют песню и прикрепляют к фланелеграфу изображения: синий карандаш – синее небо и голубое озеро, желтый – желтое солнце и т.д. На припев и проигрыш выполняют танцевальные движения, остальные – хлопают. Буратино и Мальвина присоединяются к танцующим. Дети аплодируют.

Ведущий. А сейчас мы поиграем в игру «Найди свою пару». Дети под музыку бегают по залу, потом переходят шаг, а с окончанием музыки строятся парами. Буратино неправильно подсказывает

Мальвина определяет пару, которая раньше всех нашли пару. Спрашивай всех, почему они взялись за руки . Дети отвечают . Садятся.

Ведущий. А сейчас я буду загадывать загадки, а Буратино с Мальвиной и все эти дети отгадывать: Три глаза – три приказа

Красный – самый опасный.

(Светофор)

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса!

А зовут ее …

(Лиса)

Явился в желтой шубке…

- Прощайте, две скорлупки!

(Цыпленок)

С ветки на тропинку,

С травки на былинку

Прыгает пружинка –

Зеленая спинка.

(Кузнечик)

Голубой аэропланчик

Сел на белый одуванчик.

(Стрекоза)

Мост как синее стекло:

Скользко, весело,светло.

(Лед)

Зелены мы,как трава,

Наша песенка: « Ква – ква »

(Лягушки)

Падают с ветки

Золотые монетки

(Осенние листья)

Буратино и Мальвина ошибаются, дети поправляют их. Затем загадки загадывают Буратино и Мальвина.

Мальвина . С ветки на ветку,

Быстрый, как мяч,

Скачет по лесу рыжий циркач.

Вот на лету он шишку сорвал,

Прыгнул на ствол

И в дупло убежал.

(Белка)

Буратино. Вдруг из черной темноты,

В небе выросли кусты.

А на них – то голубые,

Пунцовые, золотые

Распускаются цветы

Небывалой красоты.

И все улицы под ними

Тоже стали голубыми.

(Салют)

Ведущий. И я тоже знаю загадку.

Отгадай,Буратино!

Что за чудо – красота!

Расписные ворота

Показались на пути!

В них ни въехать, ни войти.

Буратино затрудняется с ответом.

Дети объединяются в пары и образуют «радугу», держат в руках разноцветные ленты (дуги).

Ведущий. Вышла радуга – краса,

Разноцветная коса.

Ленты пестрые в косе –

А всего их ровно семь.

Дарит их красавица –

Бери, какая нравится.

Дети (в парах) называют цвета радуги по порядку.

Ведущий. Буратино, ты запомнил, в каком порядке расположены цвета в радуге? Тогда давай играть вместе!

Игра с мячом « Назовите цвета радуги по порядку»

Дети встают в круг, в центре – Мальвина .

Ведущий. Буратино, принеси, пожалуйста, красный мяч.

Буратино берет синий мяч, дети поправляют его. И т.д.

Игра «Найди одинаковые флажки».

Мальвина. Кто быстрее найдет одинаковые флажки? Дети находят.

Буратино. Я тоже нашел! (показывает 2 разных флажка).

Игра «Подбери к каждому предмету цвет»

Мальвина раздает детям цветные круги, а Буратино показывает картинку. Он спрашивает: «Какого цвета этот предмет?» Дети поднимают круги соответствующего цвета.

Подвижная игра «Найди игрушку такого же цвета »

Дети сначала бегают по залу, под музыку, затем переходят на шаг. С окончанием музыки находят игрушку такого же цвета, что ободок или колпачок на их голове, и садятся на стулья. Буратино пытается запутать детей, предлагая игрушку не того цвета.

Буратино. Спасибо вам, «краски» и «карандаши», что познакомили меня с « миром цвета».На прощанье я загадаю вам загадку. Буратино и Мальвина угощают всех мандаринами. Дарят детям воздушные шары. Дети выбирают себе шары такого же цвета, как их ободки.

Ведущий. А сейчас, дети,будем рисовать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135187-puteshestvie-s-kraskami