Самостоятельная работа на уроках математики как одна из форм развития познавательной активности учащихся в условиях подготовки к итоговой аттестации

Самостоятельная работа на уроках математики — ключевой инструмент для развития познавательной активности школьников и их успешной подготовки к итоговой аттестации (ОГЭ, ЕГЭ). Этот метод решает две взаимосвязанные задачи. Во-первых, он учит учащихся самостоятельно добывать и осваивать новые знания, формируя научное мышление. Во-вторых, развивает навык самостоятельного применения усвоенного материала как на уроках алгебры, так и в решении практических задач. Регулярная самостоятельная деятельность повышает уверенность, ответственность и глубокое понимание предмета, что напрямую влияет на качество подготовки к экзаменам.