Интеллектуально-познавательная игра «О, счастливчик!»

Интеллектуально – познавательная игра по математике

«О, счастливчик!».

Вступительное слово: Дорогие ребята! Добрый день! Я рада приветствовать

вас всех на нашей познавательно – развлекательной

игре «О, счастливчик!».

Правила игры: каждому игроку присваивается свой номер, если вы знаете

ответ на поставленный вопрос, то поднимаете свой номер.

Никто не выкрикивает, не подсказывает, начинается

индивидуальная игра. В I туре вас 6 человек, во II туре – 5

человек, в III туре – 4 человека, в IV туре – 3 человека,

победительIV – го тура – победитель игры.

На протяжении всей игры вас будут судить жюри…. (представление жюри).

Нашу игру хочу начать со следующих слов:

Мой юный друг!

Сегодня ты пришел вот в этот класс,

Чтоб посидеть, подумать, отдохнуть,

Умом своим на все взглянуть.

Пусть ты не станешь Пифагором,

Каким хотел бы может быть,

Но будешь ты рабочим, а может и ученым

И будешь математику любить.

И на свете нет профессии,

Вы смекайте – ка, друзья,

Где бы нам не пригодилась

Математика!

На доске висят плакаты:

Математика – царица всех наук.

Математика – гимнастика ума.

I тур – «Математика в жизни».

II тур – «Заморочки».

III тур – «Путешествие во времени».

IV тур – «Математический аукцион».

I тур – «Математика в жизни».

Каждому игроку задается по 3 вопроса. Выбывает тот, кто набрал меньшее количество правильных ответов.

1 – 1) Каков порядковый номер месяца заканчивающийся на «й»? (пятый -

май).

2 – 1) Какая по счету буква «ю»? (32).

3 – 1) Сколько дней в високосном феврале? (29).

4 – 1) В каком глаголе 100 отрицаний? (стонет).

5 – 1) Третий месяц летних каникул? (август).

6 – 1) Первый месяц зимы? (декабрь).

1 – 2) Высший балл в школах Казахстана? (5).

2 – 2) Треугольный платок? (косынка).

3 – 2) Город, состоящий из 101 имени? (Севастополь).

4 – 2) Сколько лет спал Илья Муромец? (33).

5 – 2) Какой вал изображен на картине Айвазовского? (9).

6 – 2) Соперник нолика? (крестик).

1 – 3) Масса кубического метра воды? (килограмм).

2 – 3) Объем килограмма воды? (литр).

3 – 3) Когда начался 21 век? (1 января 2001 года).

4 – 3) Сколько раз в году встает солнце? (365).

5 – 3) На что похожа половина яблока? (на другую его половину).

6 – 3) Назовите числа кратные 9: 42, 15, 45, 24, 78, 36, 54, 73, 32, 18. (45, 36,

54, 18).

Дополнительные вопросы:

1) Кому принадлежит восклицание: «А все – таки она вертится!»? (Галилей).

2) Сколько пьес во «Временах года» Чайковского? (12).

3) Продолжите числовой ряд: 1, 2, 4, 8, 16, 32… (64, 128).

II тур – «Заморочки».

Игроки по очереди вытаскивают бочонки от 1 до 5, каждому числу соответствует вопрос. На обдумывание вопроса дается 30 секунд.

1 – Придумать по шесть слов, где первые три буквы сто, три (столица, стол,

стог, стон, сторож, стоп; трибуна, трико, трикотаж, тризна,

триумф, тритон).

2 – Разгадайте ребусы (прилагаются).

3 – Записать число 100 с помощью пяти пятерок, используя математические

знаки (5*5*5 – 5*5).

4 – Вычислить: - 60 + 10 – 30 + 20 + 50 + 60 – 50 – 20 + 70 (50).

5 – Сколько треугольников и фигур с четырьмя углами разного размера вы

видите на этом чертеже

(4 треугольника, 5 четырехугольников).

Дополнительные задания:

5 – 10 секунд смотрят, запоминают, а затем воспроизводят картинку по

памяти; назвать геометрические фигуры, изображенные на этой

картинке:

(3 треугольника

1 трапеция

2 параллелограмма)

2) Ответьте на вопросы: 1) Сколько козлят было у многодетной семьи? (7).

2)Наука о свойствах геометрических фигур?

(геометрия).

3) Сколько музыкантов в квартете? (4).

4) Геометрическая фигура в любовных делах?

(треугольник).

Пока игроки выполняют задания, проводитсяигра со зрителями.

Отгадайте слово:

Первое – предлог, второе – летний дом,

А целое порой решается с трудом. (задача)

Отгадайте загадки:

У двух матерей по 5 сыновей, одно имя всем. (пальцы)

Ножек 4, шляпок одна, нужен, коль станет обедать семья. (стол)

7 ребят на лесенке заиграли песенки. (ноты)

Как гулять – так одевать, чтоб не мерзли пять да пять. (варежки)

Решите анаграмму: МАПРЯЯ, ЧУЛ, РЕЗОТОК, РИПЕТРЕМ. (прямая,

луч, отрезок, периметр)

Результат действия сложения. (сумма)

Назовите компонент действия умножения. (множитель)

Фигура, полученная пересечением двух прямых. (угол)

Результат действия деления. (частное)

III тур – «Путешествие во времени».

Каждый участник получает задание: нужно назвать фамилию ученого, о котором идет речь. На выполнение этого задания дается 1 минута.

1 – Он первым предложил как с помощью позиционной нумерации записать

любые сколь угодно огромные натуральные числа. Нашел площади и

объемы многих геометрических фигур. Ему принадлежит открытие

знаменитого закона о теле, погруженного в воду. Он был не только

математиком, физиком, но и изобретателем. Изобрел устройство для

спуска кораблей в воду. Принимал участие в защите своего города.

Изобрел машину для метания кометой и погиб от руки римского солдата

со словами «не трогай мои чертежи».

И

(Архимед)

2 – Первая половина VI в. до н. э. Он был купцом, политиком, астрономом,

математиком. Жил в древнегреческом городе Милете. В 585 году до н.э.

предсказал солнечное затмение. Установил, что диаметр делит окружно-

сть на две равные части и у любого равнобедренного треугольника углы

при основании равны, доказал теорему о равенстве вертикальных углов,

теорему о равенстве треугольника по стороне и прилежащим углам.

Умел измерять высоту пирамид по их теням. Умел определять

расстояние корабля от берега.

Л

(Фалес)

3 – Он родился около 570 г. до н.э. на острове Самос. Он много путешество-

вал. Будучи хорошо известным ученым, создал свою школу. О своих

учениках говорил так: «половина изучает математику, четверть музыку,

кроме того, 1/7 пребывает в молчании, кроме того, есть три женщины».

Доказал, что сумма углов треугольника равна 180⁰. А еще ему принадле-

жит доказательство и открытие самой «рабочей» теоремы геометрии.

Кроме всего, он был олимпийским чемпионом по кулачному бою.

А

(Пифагор)

4 – Россия. Петербург. Мы видим его за беседой с царем Петром I.

Швейцарец по рождению. Россия для него стала второй родиной. Он

работал в Петербургской академии наук по приглашению самого царя.

Написал почти 900 научных трактатов. В 1735 году всего за три дня

выполнил расчет движения кометы и от перенапряжения ослеп на один

глаз, а в 1766 году полностью.

Э

(Эйлер)

Пока участники выполняют задание, проводитсяигра со зрителями.

Старинная мера длины. (аршин)

Как называется треугольник, у которого все стороны равны?

(равносторонний)

Найти модуль числа – 6. (6)

Как называется «верхняя» часть дроби? (числитель)

Может ли в треугольнике быть два тупых угла? (нет)

Как называется прибор для измерения углов? (транспортир)

7*8= … (56)

Одна сотая часть числа. (один процент)

Формула периметра квадрата. (4а)

10)Равенство с переменной. (уравнение)

11)Простейшая линия в геометрии. (прямая)

12)Чему равно 3²? (9)

13)Часть прямой. (полупрямая, луч)

14)Параллелограмм, у которого все углы прямые. (прямоугольник)

15)Кирпич весит 2 кг и еще полкирпича. Сколько весят 4 кирпича? (16 кг)

IV тур – «Математический аукцион».

На торги выставляется «прямоугольный треугольник». Покупать его будем за знания. Каждый из вас должен поочередно называть только одно свойство фигуры. Тот, кто больше знает о прямоугольном треугольнике, тот и победит.

Подведение итогов игры. Награждение участников игры и победителя поощрительным призом и грамотой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135523-intellektualno-poznavatelnaja-igra-o-schastli