Разработка летнего игрового мероприятия по изобразительной деятельности для 3-4 классов «Все дети любят рисовать»

Автор – Будяк Елена Валерьевна, педагог дополнительного образования

СП ГБОУ СОШ № 4 – Дом детского творчестваг.о. Чапаевск

Разработка летнего игрового мероприятия по изобразительной деятельности для 3-4 классов «Все дети любят рисовать»

Цель: формирование широты впечатлений, способности общаться с изобразительнымискусствомв игровой форме, раскрытие творческого потенциалаобучающихся.

Оборудование:альбом или листы бумаги формата А4, цветные карандаши, фломастеры или восковые мелки – для каждого участника;

маркер и ватман формата А1 – для каждой команды;

цветные картинки для конкурса капитанов, конверты с мозаикой.

Состав:командыиз10-15 учащихся.

Мероприятие проводится в классе, в котором заранее были сдвинуты парты для команд.

Времяпроведения: 60 минут.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. Организационный момент

Дети заходят в кабинет и рассаживаются за парты по командам.

II. Вступительная часть

И в десять лет, и в семь, и в пять,

Вседети любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Всё, что его интересует.

Всё вызывает интерес:

Далёкий космос, ближний лес,

Цветы, машины, сказки, пляски…

Всё нарисуем – были б краски,

Да лист бумаги на столе,

Да мир в семье и на Земле!

Сегодня вы участвуете в игре «Все дети любят рисовать», в которой проверите свою память и находчивость, покажете, как вы умеете думать, что уже знаете, и, конечно, будете рисовать. А самое главное, вы будете работать в команде, все вместе, значит, будете учиться быть дружными.

III. Представление команд

А сейчас познакомимся с командами: командам нужно придумать название, которое связано с изобразительным искусством.

Команды представляются.

IV. Конкурсная часть

Посмотрим, какие вы художники.

1. Конкурс эмблем

Каждый участник рисует эмблему своей команды на формате А4. Эмблема должна соответствовать названию.

Команда выбирает лучший рисунок в качестве эмблемы команды.

2. Конкурс «Фантик для конфет»

Каждый участник рисуетфантик для конфеты на формате А4. Фантик должен соответствовать названию конфеты:

•"Молочные"

•"Ореховые"

•"Ягодные"

•"Фруктовые"

•"Медовые".

Команда выбирает лучший рисунок.

3. Конкурс «Разноцветный»

Я буду задавать командам вопросы, а вы постараетесь ответить на них правильно. Подсказка для команд: все ответы – это название цвета.

Эти краски – не простые, они зовутся основные. (ЖЕЛТАЯ, КРАСНАЯ, СИНЯЯ)

Если красная с желтой подружится, какая новая краска получится?(ОРАНЖЕВАЯ)

Если синяя с желтой подружится, какая новая краска получится? (ЗЕЛЕНАЯ)

Какого цвета верхняя полоса Российского флага?(БЕЛОГО)

Какого цвета береты у военнослужащих десантных войск? (ГОЛУБОГО)

Какому коту из известной песни всегда не везет?(ЧЕРНОМУ)

В какой цвет окрашены пожарные машины в России? (КРАСНЫЙ)

Какого цвета нижняя дуга у радуги?(ФИОЛЕТОВОГО)

Какого цвета тоска в известном фразеологизме?(ЗЕЛЕНОГО)

Какого цвета шахматные фигуры у игрока, начинающего партию первым? (БЕЛОГО)

4. Конкурс «Рисуем вместе» (под музыку)

Сейчаскомандам предстоит показать, какие они сплочённые и дружные. Конкурс называется «Рисуем вместе». Надо нарисовать корову. Корову придется рисовать всем участникамкомандыпо-очереди, выходя к доске.

Первый рисует голову,

второй – туловище,

третий – однапередняя нога,

четвёртый – еще одна передняя нога,

пятый – одназадняя ноги,

шестой – еще одна задняя нога,

седьмой – хвост

восьмой – рога,

девятый – колокольчик на шее,

десятый – пятна на теле,

одиннадцатый – цветок за ухом,

двенадцатый – стог сена,

тринадцатый – ведро с водой,

четырнадцатый – цветы на поляне,

пятнадцатый – солнце и облака.

5. Конкурс «Слова»

Следующий конкурс: командам предстоит придумать как можно больше слов из заданного слова «НАТЮРМОРТ» и не сделать ошибок.

6. Конкурс «Фантазия»

Каждый участник рисует на формате А4человечка, используя за основу определенную геометрическую фигуру:

круг,

квадрат,

треугольник.

Затем участники подсчитывают количество «использований» геометрической фигуры. Команда выбирает рисунок с наибольшим числом заданных фигур.

7. Конкурс «Расширяем кругозор»

Из предложенных вариантов ответа, нужно выбрать правильный.

1.Кто такой ЖИВОПИСЕЦ?

А) человек, умеющий быстро писать;

Б) художник;

В) писатель, пишущий веселые, живые рассказы;

Г) очень быстро и много рисующий человек.

2. Как называется особа женского пола, позирующая для картины?

А) манекенщица;

Б) позерка;

В) модельщица;

Г) натурщица.

3. Что говорят о человеке, который драматизирует ситуацию?

А) точит карандаш;

Б) сгущает краски;

В) ломает кисти;

Г) рвет бумагу.

4. Что такое «АВТОПОРТРЕТ»?

А) изображение любимого автомобиля;

Б) портрет человека в автомобиле;

В) портрет часто переезжающий с выставки на выставку;

Г) портрет художника, выполненный им самим.

8. Конкурс капитанов (2 человека)

Капитан выбирает себе помощника из команды.

Перед вами – рисунок. Кто лучше скопирует – тот победитель. Но всё не так просто. Мы завяжем помощникам капитанов глаза, дадим им маркер. А капитан будет диктовать помощнику, как рисовать. Например, “прямая линия вправо, теперь веди маркер вверх…” и т.п.

9. Конкурс «Мозаика» (4 человека)

Наконец мы подходим к заключительному конкурсу игры «Все дети любят рисовать».Вамраздали конверты. В конвертах – мозаика. Командамнужно собрать её как можно быстрее.

А пока участники собирают мозаику, с остальными мы проведем конкурс «Музыкальная радуга».

Участники называют или напевают строчки из песен, в которых встречается какой-либо цвет.

V. Итог

Закончился конкурс, закончилась встреча,

Настал расставания час,

Мы все чуть устали, но нас согревали

Улыбки и блеск ваших глаз.

Сегодня вам приходилось рисовать, отгадывать, отвечать на вопросы. Вы сегодня порадовали нас своим творчеством, доставили удовольствие своей игрой, подняли настроение.

Всем участникам – большое спасибо!

Давайте отдельно поблагодарим отличившихся художников!

Мы наш праздник завершаем

И ребят всех поздравляем.

С летом, солнцем и теплом

И чудесным летним днем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135690-razrabotka-letnego-igrovogo-meroprijatija-po-