- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Предметный тест по литературе за IV четверть (5 класс) по учебнику Р. Н. Бунеевой
1578
0
Предметный тест по литературе за 4 четверть .5 класс.
1.Соотнеси автора и произведение.
В.Г.Короленко «Ю-ю»
М.М.Пришвин «Гончие Бафута»
А.П.Чехов «В дурном обществе»
Г.Белых и Л.Пантелеев «Кладовая солнца»
Дж.Даррелл «Каштанка»
А.И.Куприн «Республика Шкид»
2.Соотнеси героя и произведение.
«Гончие Бафута» пан Тыбурций
«Каштанка» собака Травка
«Кладовая солнца» Янкель,Слаёнов,Черных
«Республика Шкид» Хавронья Ивановна
«В дурном обществе» Павлова
«Чинк» старый горец
3.Соотнести автора и факты биографии.
Дж.Даррелл Он никогда не мог простить отцу, что тот бил его.
А.П.Чехов Создал зоопарк для животных на острове Джерси.
А.С.Пушкин. Погиб на Кавказе от руки близкого друга.
М.Ю.Лермонтов Имел шикарную усадьбу в Болдино, где создал множество шедевров.
4.Соотнеси термин и определение.
Идея несколько стихотворных строк, объединённых смыслом и рифмами.
Прототип сочинение небольшого объёма и свободной композиции.
Строфа цитата перед произведением.
Эпиграф главная, основная мысль произведения.
Эссе реально существовавшее лицо, послужившее автору для создания персонажа.
5.Представлены литературные роды и жанры. Подчеркни только литературные роды.
Сказка,стих,поэма,эпос,рассказ,притча,сонет,роман,гимн,лирика,комедия,драма,повесть,баллада.
6.Согласны ли вы с данным высказыванием? «Мы не можем без них , а они без нас…» Приведите один аргумент «за» или один аргумент «против».(на примере одного произведения про животных) и один аргумент из жизни. Объём сочинения не менее 50 слов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135715-predmetnyj-test-po-literature-za-iv-chetvert-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.