Актив как управленческая команда

Лидерские уроки

Актив как управленческая команда

1.Упражнение «Узнать друг друга»

Команда добивается успеха благодаря творческим способностям и таланту каждого активиста.

Присмотритесь, друг к другу и расскажите о целях, которые каждый из вас преследует в своей жизни. Может личные цели совпадают с целями команды?

Понимание другого человека - основа уважительного отношения к нему.

Заполните анкету. Обсудите вопросы так, чтобы каждый мог из вас больше узнать друг о друге.

(заполняют анкету)

Представьте, пожалуйста, свой вариант ответов. В ходе представления анкет, вы можете задавать друг другу вопросы.

2. Упражнение «Портрет соседа»

Выполняя это упражнение, каждый участник имеет возможность поразмышлять о творческих способностях своих товарищей по команде и своих возможностях.

Вам предлагается нарисовать абстрактный портрет вашего соседа, сидящего справа. Сверху над рисунком напишите его имя. Затем после того, как нарисуете портрет напишите 5 прилагательных, которые характеризуют личность вашего соседа.

(затем художники представляют портреты, рассказывая о своей модели.

Модель может дополнить рассказ художника о своих качествах)

3.Упражнение «Я в команде»

Команде необходимо организовать дискуссию, целью которой будет выработка ряда основных правил. Эти правила должны подчеркивать, что каждый в команде имеет права выражать свою точку зрения, быть выслушанным. Не нужно ничего усложнять, достаточно что-то вроде этого:

Я равноправный член команды с соответствующими правами и обязанностями

Я имею право быть услышанным

Если мне есть что сказать, мой долг сказать это

В течение 10 минут каждый участник составит свой список правил

«Я и мои права в команде». Затем проводится представление составленных правил, обсуждение, принятие 10 общих правил члена команды.

(составляют по одному правилу каждый)

4.Упражненеие «Согласование правил поведения в команде»

Для того чтобы команда была эффективной, советуем принять 10 правил работы в команде

Например:

Следовать намеченной цели

Проявлять высокую дисциплину

Оказывать поддержку друг другу

Поддерживать в команде доброжелательные и доверительные отношения

Критиковать по делу

Быть пунктуальным

Уважать мнение каждого члена команды

Работать увлечённо, творчески, эффективно и с удовольствием

Решать конфликтные ситуации

Рационально распределять между собой роли

Вам необходимо организовать дискуссию, целью которой будет выработка основных правил работы в команде

(составляют по 2 правила, зачитывают)

5.Упражнение «Как научиться принимать решения»

Чтобы решить проблему, необходимо дать ответы на следующие вопросы:

Что делать? Как делать? Что для этого необходимо? Кому поручить работу? Что это даёт?

Решение может быть выработано методом мозгового штурма

(кто-то зачитывает 8 правил для участников мозгового штурма)

Для обсуждения вопросы:

Удалось ли выполнить инструкцию и чётко держать роли?

Кому не удалось и почему?

Что самое сложное в использовании техники мозгового штурма?

Имели ли место непродуктивные потери времени? На каком этапе?

По каким причинам?

Какие основные ошибки были допущены?

Игра «Спасение медведя»

Игра даёт возможность участникам: потренировать навыки командной работы в режиме мозгового штурма: отработать взаимодействие на разных этапах мозгового штурма: примерить на себя различные командные роли.

Группа размещается вокруг стола. Ведущий в форме экспресс-лекции напоминает участникам распределение ролей, этапы и правила работы в мозговом штурме.

Далее описывает членам команды ситуацию и обозначает проблему, которую надо разрешить.

«Некоему зоопарку был нужен медведь. Медведя отловили в сибирских лесах. Посадили в просторную клетку и водным путём, сначала по реке, потом по Северному морскому пути и каналам, доставили к месту назначения. В силу объективных причин путешествия заняло несколько месяцев. К прибытию медведя в зоопарке была подготовлена новая обширная, тщательно оборудованная территория.

Однако за время путешествия медведь так привык к своей клетке, что, когда её поставили в этот новый вольер, не захотел её покидать. Дальнейшее пребывание медведя в клетке грозило ему гиподинамией, ожирением и т.д. Поэтому срочно была созвана группа экспертов для разрешения проблемы»

Инструкция:

«Вы та самая группа экспертов. В течение 20 минут вы должны, обсудив проблему, разработать программу действий для сотрудников зоопарка. По итогам реализации этой программы медведь должен добровольно, без психических травм, покинуть клетку и начать осваивать территорию вольера».

Через 20 минут группе предлагают доложить итоги работы – огласить программу.

Для обсуждения вопросы:

Удалось ли выполнить инструкцию и чётко держать роли?

Кому не удалось и почему?

Что самое сложное в использовании техники мозгового штурма?

Имели ли место непродуктивные потери времени? На каком этапе?

По каким причинам?

Какие основные ошибки были допущены?

Упражнение планирование работы команды актива

Внесите в план перечень мероприятий, определите сроки их выполнения и ответственных

Упражнение «Выборы лидера»

Ведущий:

«В соответствии с представленными качествами мы выберем лидера нашей команды. Что для этого необходимо сделать?

Команда выдвигает три человека, которым предлагается на время стать кандидатами в лидеры и принять участие в своеобразных «Выборах». Кандидатам отводится определённое время на подготовку «предвыборной программы» (например на тему «Если бы я был лидером команды активистов…»). Затем кандидаты по очереди представляют свои программы. Остальные члены команды фиксируют в период презентации программ положительные и отрицательные моменты. После презентаций группа обсуждает, что им понравилось в потенциальных лидерах. Затем проведём выборы путём голосования»

Упражнение «Согласование правил поведения в команде»

Для того, чтобы команда была эффективной, советуем принять 10 правил работы в команде.

10 правил работы в команде:

следовать намеченной командной цели:

оказывать поддержку друг другу;

проявлять высокую дисциплину;

поддерживать в команде доброжелательные и доверительные отношения;

критиковать по делу;

быть пунктуальным;

уважать мнение каждого члена команды;

работать увлечённо, творчески, эффективно и с удовольствием;

решать конфликтные ситуации;

рационально распределять между собой роли.

Вам необходимо организовать дискуссию, целью которой будет выработка ряда основных правил работы в команде.

Восемь правил для участников мозгового штурма:

Участники садятся за общий стол лицом друг к другу

Запрещены споры, критика и какие-либо оценки того, что говорится

Время выступления одного человека 1-2 минуты

Высказываются любые идеи, вплоть до утопических, бредовых

Количество идей важнее их качества

Обсуждается и оценивается каждая идея

Идеи, обсуждение которых требует много времени, лучше повторно рассмотреть позже.

Выступать можно много раз, но нельзя одному человеку говорить долго.

Анкета

Я_______________________________

Мои лучшие качества проявляются сильнее всего, когда я______________________________

Больше всего я интересуюсь____________________________________

Больше всего я боюсь______________________________________

Я испытываю гнев из-за____________________________

У меня вызывает сильнейшее любопытство___________________

Я хотел бы научиться_______________________________

Мой герой________________________________________

Моя жизненная цель____________________________

Моя цель может дать обществу______________________________________________

Реклама

Ведущий:

Представьте, что каждый из вас – член закрытого клуба. Естественно, что вы знакомы со всеми его участниками, вам хорошо вместе. Раз в году двери клуба открываются для всех. В этот день вы можете ввести в круг членов клуба своих друзей. Для этого вам предстоит подготовиться и дать своему товарищу такую рекомендацию, чтобы ни один из членов клуба не смог проголосовать против приема новичка. Это нелегко, но возможно.

Как практически будет проходить прием?

Вы разбились на пары. Каждый из участников пары подумает несколько минут и расскажет своему партнёру об одном своём положительном качестве.

Качество это может быть любым, но значимым. В свою очередь, рассказавший о себе выслушивает историю своего партнёра о том качестве, которое выделяет его среди других людей и позволяет претендовать на прием в клуб. После того как вы поделились друг с другом информацией о своём положительном качестве, вам придётся поломать голову над тем, каким образом представить перед членами клуба вашего товарища. Отрекомендовать его вы можете любым максимально эффектным способом. Например:

интервью, представляющее героя, в теле, или радиостудии;

рисунок, комикс, шарж, с последующим театрализованным комментарием;

инсценировка, представляющая личные качества кандидата;

комментарий спортивного обозревателя (если ваш герой делает успехи в спорте и именно здесь проявляются его человеческие достоинства, упорство, надёжность, сила воли), репортаж с выставки, концерта, конкурса, ( при условии, что достижения вашего героя проявляются именно в этой сфере деятельности);

стихотворение, песня.

Жанр рекламного выступления не регламентирован. Все, чем богата ваша фантазия, может оказаться удачным. Позаботьтесь лишь о том, чтобы избранная форма максимально отражала содержание вашего представления. Ещё одна важная деталь: рассказывая о достоинствах человека, не забудьте назвать его имя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/135963-aktiv-kak-upravlencheskaja-komanda