Олимпиада. Русский язык 7-9 классы. Литература 7 класс

ФИО автора: Ермакова Людмила Алексеевна

Место работы: МКОУ Горско-Урюпинская ООШ

Урюпинского муниципального района

Волгоградской области

Должность: учитель русского языка и литературы

Олимпиада по русскому языку для учащихся 7 класса

Время выполнения работы: 90 минут

Сколько раз долгий звук [ц] повторяется в следующем предложении:

Утром нужно умыться, причесаться, одеться и отправиться в школу? (3 балла)

Расставьте ударение в следующих словах: выборы, красивее, торты, цемент, памятуя,

балуясь, тефтели, жалюзи, углубить, на доску, квартал. (3 балла)

Придумайте три синонима к слову быстро( по степени возрастания действия ). (3 балла)

Постройте словообразовательные цепочки: дымок, дым, дымить, дымчатый, задымить, дымиться. (3 балла)

Вставьте в словосочетания нужные предлоги.

Выйти…автобуса. Прийти…школы.

Сойти…поезда. Приехать…Белоруссию.

Поехать…Украину. Работать…заводе. (4 балла)

Закончите начатые фразы подходящими словарными словами, ставя их в нужной форме.

Для того, чтобы не заблудиться и правильно выбрать направление движения, нужны верные…

Пространство с чётко очерченными границами называют…

Офицера, состоящего при начальнике для выполнения особых поручений, называют…

Большая удача для коллекционера – приобрести редкий…

На должность, звание, даже на руку и сердце нужно найти…

Желая описать отличительные свойства кого-либо, дают ему… (5 баллов)

7. Какими частями речи могут быть слова: простой, устав, пила? Составьте с ними слово-

сочетания, из которых было бы ясно, какая это часть речи. (5 баллов)

Расставьте знаки препинания в предложениях.

Пустил стрелу старший брат упала она на боярский двор.

Он вышел за околицу оглянувшись в последний раз на свою хату на одинокий дуб и быстро зашагал по пыльной дороге. (3 балла)

Исправьте грамматические ошибки в следующих предложениях:

Покатавшись на катке, болят ноги.

Подъезжая к дому, собаки залаяли на нас.

Мальчик присел на пень, читавший книгу. (5 баллов)

Какие из выделенных слов являются прилагательными, а какие-причастиями?

Блестящие на солнце стёкла. Все помнят его блестящий ответ на экзамене. Обычные текущие дела.Текущие в ущельях реки. (5 баллов)

Замените данные словосочетания фразеологизмами: очень быстро (бежать), очень тесно, очень темно, очень мало, очень плохо, очень близко. (5 баллов)

Просклоняйте письменно имена числительные 789, 40. (4 балла)

Подберите слова разных частей речи, состоящие из двух букв. Каких частей речи среди них быть не может? (4 балла)

Напишите миниатюру в публицистическом или художественном стиле на тему:

«Родное Прихопёрье-век ХХI». (5 баллов)

Ключи к олимпиаде по русскому языку для учащихся 7 класса

1. Сколько раз долгий звук [ц] повторяется в следующем предложении:

Утром нужно умыться, причесаться, одеться и отправиться в школу? (3 балла) (4 раза)

2. Расставьте ударение в следующих словах: выборы , красивее, торты, цемент, памятуя,

балуясь, тефтели, жалюзи, углубить, на доску, квартал. (3 балла)

3. Придумайте три синонима к слову быстро ( по степени возрастания действия ). (3 балла)

(скоро, мгновенно, молниеносно)

Постройте словообразовательные цепочки: дымок, дым, дымить, дымчатый, задымить,

дымиться. (3 балла)

Дымить, дым, дымок; дымчатый, дым; дымить, задымить; дымить, дымиться.

5. Вставьте в словосочетания нужные предлоги.

Выйти из автобуса. Прийтииз школы.

Сойти с поезда. Приехать в Белоруссию.

Поехать в Украину. Работать на заводе. (4 балла)

6. Закончите начатые фразы подходящими словарными словами, ставя их в нужной форме.

1) Для того, чтобы не заблудиться и правильно выбрать направление движения, нужны верные…(ориентиры)

2) Пространство с чётко очерченными границами называют…(территорией)

3) Офицера, состоящего при начальнике для выполнения особых поручений, называют…(адъютантом)

4) Большая удача для коллекционера – приобрести редкий…(экземпляр)

5) На должность, звание, даже на руку и сердце нужно найти…(претендента)

Желая описать отличительные свойства кого-либо, дают ему…(характеристику) (5 баллов)

7. Какими частями речи могут быть слова: простой, устав, пила? Составьте с ними слово-

сочетания, из которых было бы ясно, какая это часть речи. (5 баллов)

простой-прилагат. (простой карандаш), существит. (вынужденный простой);

устав-существит. (выучить устав), дееприч. (сильно устав);

пила-существит. (работала пила), глаг. (пила воду).

8. Расставьте знаки препинания в предложениях.

Пустил стрелу старший брат, упала она на боярский двор.

Он вышел за околицу, оглянувшись в последний раз на свою хату, на одинокий дуб, и быстро зашагал по пыльной дороге. (3 балла)

9.Исправьте грамматические ошибки в следующих предложениях:

1) Покатавшись на катке, болят ноги.

2) Подъезжая к дому, собаки залаяли на нас.

Мальчик присел на пень, читавший книгу. (5 баллов)

1) Покатавшись на катке, у меня заболели ноги.

2) Когда мы подъехали к дому, на нас залаяли собаки.

3) Прочитав книгу, мальчик присел на пень.

10.Какие из выделенных слов являются прилагательными, а какие-причастиями?

Блестящие (прич.)на солнце стёкла. Все помнят его блестящий(прилаг.) ответ на экзамене. Обычныетекущие (прилаг.) дела. Текущие(прич.) в ущельях реки.

(5 баллов)

11.Замените данные словосочетания фразеологизмами: очень быстро (бежать)- сломя

голову, на всех парах, очертя голову, лететь стрелой; очень тесно-яблоку негде

упасть; очень темно-хоть глаза выколи, очень мало-кот наплакал, очень плохо-

кошки на душе скребут,кромешный ад, очень близко-рукой подать. (5 баллов)

12.Просклоняйте письменно имена числительные 789, 40. (4 балла)

И.п. семьсот восемьдесят девять; сорок

Р.п. семисот восьмидесяти девяти; сорока

Д.п. семистам восьмидесяти девяти; сорока

В.п. семьсот восемьдесят девять; сорок

Т.п. семьюстами восемьюдесятью девятью; сорока

П.п. о семистах восьмидесяти девяти; сорока

13.Подберите слова разных частей речи, состоящие из двух букв. Каких частей речи среди

них быть не может? (4 балла)

Ум (сущ.); юн (кр. прил.); ел (глагол); ты (местоим.); уж (наречие); из (предлог);

но (союз); не (частица); ах (междометие). Такого короткого числительного в

русском языке не существует. Невозможны также причастие, деепричастие.

14.Напишите миниатюру в публицистическом или художественном стиле на тему:

«Родное Прихопёрье-век ХХI». (5 баллов)

Олимпиада по русскому языку для учащихся 8 класса

Время выполнения работы: 90 минут

1. Соотнесите слово и объяснение фонетического строя:

А) Ежи1)количество букв и звуков совпадает;

Б) Колье

В) Ненастный2)количество букв превышает количество звуков;

Г) Суета

Д) Соль3)количество звуков превышает количество букв;

Е) Льет

2. Расставьте ударения в словах:километр, красивей, магазин, аналог, глазировать, газопровод, шасси, алфавит.

3. Какое слово читает постигающая основы грамоты Пелагея Ниловна – главная героиня романа М. Горького «Мать»:

«И снова она, то закрывая глаза, то открывая их, шептала:

-Живете, иже – жи, земля, наш».

4. Раскройте смысл фразеологизмов и составьте с ними предложения: свалился как снег на голову, вертится как белка в колесе, набито как сельдей в бочке, пишет как курица лапой.

5. Распределите данные слова на группы с одинаковым словообразующим суффиксом, укажите значения этих суффиксов:

корзинка, пылинка, звездочка, сеялка, осинка, туфелька, грелка, цепочка, косточка, пушинка, росинка.

6. Какой троп использован в данном фрагменте стихотворения? Дайте определение этому явлению.

«…И, обходя моря и земли,
Глаголом жги сердца людей»(А.С.Пушкин).

7. Найдите и кратко объясните причину возникновения речевой ошибки в данном предложении.

«Во время танкового сражения был решен ряд тактичных боевых задач».

8. Из предложения«С тихим шорохом пробежал по саду ветерок»возьмите прилагательное, выступающее в роли определения, поставив его в И.п., ж.р., ед.ч.

Из предложения«За ночь земля покрылась пушистым снегом»возьмите обстоятельство, употребив его в качестве подлежащего.

Добавьте глагол из предложения«Мама от усталости опустилась на диван».

Из предложения«Над городом пролетел быстрокрылый самолет»возьмите обстоятельство, употребив его с другим предлогом.

Запишите поучившееся предложение, выполните синтаксический разбор этого предложения.

9. Раскройте мысль критика В.Г. Белинского: «Что русский язык – один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения». Напишите несколько предложений (минимум 50 слов) в развитие основного тезиса.

ОТВЕТЫ и КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

8 класс

Олимпиада по русскому языку для учащихся 9 класса

Время выполнения работы: 90 минут

Какими звуками в стихотворении Владимира Морданя устанавливается тишина? В каких словах все согласные глухие? (3б.)

Тишина

Тихо. Не может быть тише.

Слышно, как всходит трава.

Ночь тишину чуть колышет,

Сладкие шепчет слова.

Расставьте ударение в следующих словах: августовский, баловать, договор, иначе, красивее, обеспечение, оптовый, торты, ходатайство, эксперт. (3б.)

3. Какими частями речи могут быть слова: сорок, дорог, устав? Составьте с ними слово-

сочетания, из которых было бы ясно, какая это часть речи. (4б.)

Подберите слова разных частей речи, состоящие из двух букв. (4б.)

Разберите по составу слово опростоволоситься. Объясните его значение и происхождение. (4б.)

Из приведённого двустишия Бориса Пастернака выпишите все словосочетания. Определите части речи. (5б.)

И чем случайней, тем вернее

Слагаются стихи навзрыд.

Найдите и исправьте ошибки: (5б.)

В этом стихотворении выполняют большую роль метафоры и эпитеты.

Войдя в зал, меня поразил огромный портрет в золочёной раме.

Пассажир обязан оплатить за проезд и провоз багажа.

Мой младший брат читает более медленнее, чем я.

Приглашаем вас посетить гостеприимное солнечное Сочи.

Даны характеристики трёх простых предложений. Найдите среди них вариант, в котором некоторые грамматические признаки несовместимы. (4б.)

Предложение повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, безличное, нераспространённое.

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, неопределённо-личное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми.

В старину заготовка осиновых чурок для изготовления ложек и прочих мелких

деревянных изделий считалась совсем простым занятием, почти что бездельем. Так и

появился в русском языке фразеологизм. Вспомните, какой. Подберите синонимичные

фразеологизмы. (3б.)

Какие части речи в русском языке могут иметь значение количества? (4б.)

Какое слово в группе «лишнее»? Аргументируйте свой ответ. (4б.)

Голландка, китайка, лебёдка, толстовка, шотландка.

Подпишите устаревшие названия частей человеческого тела, часто встречающиеся в

русской поэзии: чело, ланиты, уста, очи, выя, перси, рамена, десница, перст. (4б.)

Отметьте верные и неверные определения знаками «+» и «-« , вставьте пропущенные

буквы: (3б.)

к…нфуз-неловкость, пр…лог-заключительная часть,

п…ст…мент-подставка, пр…в…звестник-предсказатель, глашатай,

к…нц…пция-система взглядов, ф…лькл…р-народное творчество,

гр…теск-неглубокая пещёра, р…торика-учение о ритме,

в…д…виль-короткая комическая пьеса, к…р…фей-победитель.

14. Придумайте текст радиорекламы Толкового словаря живого великорусского языка»

В.И.Даля. (5б.)

Ключи к олимпиаде по русскому языку для 9 класса

Повторением звуков т, ш, ч создаётся звуковой образ тишины.

Тихо, тише, чуть, шепчет.

Августовский, баловать, договор, иначе, красивее, обеспечение, оптовый, торты, ходатайство, эксперт.

Сорок (числит., сущ.), дорог (прилаг., сущ.), устав (сущ., дееприч.).

4. Ум (сущ.); юн (кр. прил.); ел (глагол); ты (местоим.); уж (наречие); из (предлог);

но (союз); не (частица); ах (междометие). Такого короткого числительного в

русском языке не существует. Невозможны также причастие, деепричастие.

О+прост+о+волос+и+ть+ся. Глагол образован приставочно-суффиксальным способом от прилагательного простоволосый. Простоволосый, точнее, простоволосая говорили о женщине без платка, головного убора. Появляться на людях с непокрытой головой было не принято, стыдно, поэтому опростоволоситься означало (и значит до сих пор) попасть в нелепое положение.

И (союз) чем случайней (нареч.), тем (союз) вернее (наречие)

Слагаются (глагол) стихи (сущ.) навзрыд (наречие).

Слагаются случайней, слагаются вернее, слагаются навзрыд, стихи навзрыд.

7.

В этом стихотворении играют большую роль метафоры и эпитеты.

Когда я вошёл в зал, меня поразил огромный портрет в золочёной раме.

Пассажир обязан оплатить проезд и провоз багажа.

Мой младший брат читает медленнее, чем я.

Приглашаем вас посетить гостеприимный солнечный Сочи.

8. Неверно 3 предложение, т.к. неопределённо-личными могут быть только односоставные

предложения.

Бить баклуши. Баклушами называли эти чурки. Синонимы: валять дурака, лодыря гонять.

Кроме числительных значение количества могут иметь имена сущ. (дюжина), имена прилагательные (восьминогий, тройной), глаголы (утроить) и их формы (сдвоенный, раздваиваясь), наречия (втрое), местоимения ( с несколькими шариками).

«Лишним» является слово китайка, т.к. оно единственное является однозначным и не может обозначать и одушевлённое лицо, и неодушевлённый предмет.

Очи-глаза, ланиты-щёки, выя-шея, рамена-плечи, десница-правая рука, чело-лоб, уста-рот, перси-грудь, перст-палец.

13. + Конфуз-неловкость. - Пролог-заключительная часть.

- Постамент-подставка. + Превозвестник-предсказатель, глашатай.

+ Концепция-система взглядов. + Фольклор-народное творчество.

- Гротеск-неглубокая пещёра. - Риторика-учение о ритме.

+ Водевиль-короткая комическая пьеса. - Корифей-победитель.

Олимпиада по литературе для учащихся 7 класса

Время выполнения работы: 90 минут

В названии произведений каких писателей упоминается профессия, звание, чин?

Соедините героев литературных произведений и авторов этих произведений:

Васютка И.Тургенев

Филька Д.Дефо

Птаха А.Пушкин

Том Сойер В.Драгунский

Робинзон Крузо М.Твен

Герасим К.Паустовский

Дениска Кораблёв В.Астафьев

Сильвио В.Распутин

Назовите автора и произведение, события в котором происходят в этих местах:

В Кистенёвке В Диканьке

На Блудовом болоте В Зазеркалье В Мценске В вагоне поезда

В американском городке Санкт-Петербурге

На необитаемом острове посреди Тихого океана

4. О каком писателе идёт речь:

1) На публичном экзамене по словесности читал своё стихотворение «Воспоминание в

Царском Селе»?

2) Написал 47 пьес?

3) Был наставником детей царя Николая I?

4) Был воспитанником юнкерской школы?

5) Излюбленный жанр-басня?

6) Детство прошло в родовом имении Спасское-Лутовиново?

7) «Если я врач, то мне нужны больные и больница, если я литератор, то мне нужно жить

в гуще народа»?

5. Дайте определение басни как литературного жанра.

6. О каком герое басни Крылова идёт речь:

1) «Лето красное пропела».

2) «То к темю их прижмёт, то их на хвост нанижет».

3) «Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать».

4) «От радости в зобу дыханье спёрло».

5) « Слушает да ест».

6) «Лишь были б жёлуди: ведь я от них жирею».

7) «Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться».

7. Что такое метафора? Приведите примеры.

8. В этом магическом квадрате зашифрованы литературоведческие термины, которые мы

используем при анализе стихотворения. Разгадайте их.

9. Напишите рассказ на тему: «Река моего детства…»

Ключи к олимпиаде по литературе для учащихся 7 класса

В названии произведений каких писателей упоминается профессия, звание, чин?(3балла)

А.П.Чехов «Хирургия», «Смерть чиновника», М.Ю.Лермонтов «Песня про купца Калашникова», Н.В.Гоголь «Ревизор», А.Т.Твардовский «Рассказ танкиста»,

М.Е.Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», А.С.Пушкин «Станционный смотритель», К.Г.Паустовский «Старый повар» и др.

Соедините героев литературных произведений и авторов этих произведений: (3 балла)

Васютка - В.Астафьев.

Филька - К.Паустовский.

Птаха - В.Распутин.

Том Сойер – М.Твен.

Робинзон Крузо – Д.Дефо.

Герасим - И.Тургенев.

Дениска Кораблёв – В.Драгунский.

Сильвио –А.Пушкин.

Назовите автора и произведение, события в котором происходят в этих местах: (3 балла)

В Кистенёвке («Дубровский» А.С.Пушкин)

На Блудовом болоте («Кладовая солнца» М.М.Пришвин)

В Зазеркалье («Алиса в стране чудес» Л.Кэрролл)

В Мценске («Левша» Н.С.Лесков)

В американском городке Санкт-Петербурге(«Приключения Тома Сойера» М.Твен) В вагоне поезда («Железная дорога» Н.А.Некрасов)

В Диканьке («Вечера на хуторе близ Диканьки» Н.В.Гоголь)

На необитаемом острове посреди Тихого океана («Таинственный остров» Ж..Верн)

4. О каком писателе идёт речь: (4 балла)

1) На публичном экзамене по словесности читал своё стихотворение «Воспоминание в

Царском Селе»? (Пушкин)

2) Написал 47 пьес? (Островский)

3) Был наставником детей царя Николая I? (Жуковский)

4) Был воспитанником юнкерской школы? (Лермонтов)

5) Излюбленный жанр-басня? (Крылов)

6) Детство прошло в родовом имении Спасское-Лутовиново? (Тургенев)

7) «Если я врач, то мне нужны больные и больница, если я литератор, то мне нужно жить

в гуще народа»? (Чехов)

5. Дайте определение басни как литературного жанра. (2 балла)

Басня-краткий рассказ в стихотворной или прозаической форме, в котором

высмеиваются человеческие поступки и недостатки. В начале или в конце басни даются

нравоучения и вывод. В басне всегда есть мораль.

6. О каком герое басни Крылова идёт речь: (4 балла)

1) «Лето красное пропела». (Стрекоза)

2) «То к темю их прижмёт, то их на хвост нанижет». (Мартышка)

3) «Ты виноват уж тем, что хочется мне кушать». (Волк)

4) «От радости в зобу дыханье спёрло». (Ворона)

5) « Слушает да ест». (Кот Васька)

6) «Лишь были б жёлуди: ведь я от них жирею». (Свинья)

7) «Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться».(Обезьяна)

7. Что такое метафора? Приведите примеры. (2 балла)

Метафора-необычное звучное слово или словосочетание, которое употреблено в пере-

носном значении; красивое сравнение, основанное на подобии одного явления другому.

Необходима для того, чтобы выразительно описать человека, пейзаж или любую

ситуацию.

Например: задремали звёзды золотые, сон повалил, ветры завыли и т.д.

8. В этом магическом квадрате зашифрованы литературоведческие термины, которые мы

используем при анализе стихотворения. Разгадайте их. (5 баллов)

Дактиль, метафора, инверсия, хорей, баллада, сказка, сравнение, эпитет, послание.

9. Напишите рассказ на тему: «Река моего детства…» (5 баллов)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136044-olimpiada-russkij-jazyk-7-9-klassy-literatura