Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
18.06.2015

Формирование грамматического навыка функционально адекватного употребления временных форм немецкого глагола

kalendareva
учитель немецкого и английского языков высшей категории
Корректировка и систематизация знаний по временам немецкого глагола с акцентом на функциональную адекватность. Материал помогает четко понять и отработать употребление временных форм в речи, избегая типичных ошибок. Для более глубокого усвоения проводится сопоставление с аналогичными грамматическими формами в английском языке, что особенно полезно для изучающих оба языка. Урок направлен на формирование устойчивого грамматического навыка для уверенного использования немецких глаголов в правильном времени и контексте.

Содержимое разработки

Методическая разработка по профессионально направленному обучению

школьников функционально адекватному употреблению временных форм

немецкого глагола.

Пояснительная записка.

Важную роль в обучении адекватному употреблению временных форм,под

которым понимается употребление грамматического явления в форме,соот-

ветствующей характеру ситуации или контекста и функции речевого знака,

обусловленной нормой языка,играет индивидуально-речевой опыт ученика

по первому иностранному языку.Но иногда знания и навыки по первому инос-

транному языку оказывают интерферирующее влияние на грамматическую пра-

вильность речи.Интерференция происходит в том случае,если грамматические

явления,в нашем случае,временные формы глагола,совпадают частично или не

совпадают совсем по своим функциям в коррелирующих языках:немецком и анг-

лийском.

В этой методической разработке представлен фрагмент первого урока из 22-

-задачей которого является корректировка и систематизация знаний и навыков

употребления временных форм немецкого глагола в сопоставлении с употреб-

лением соответствующих форм английского глагола.

Stunde 1

1.Erinnern Sie sich daran,wann folgende Zeitformen gebraucht werden:Prasens,Perfekt

Prateritum,Plusquamperfekt,Futur 1.

2.Analysieren Sie den Gebrauch der Zeitformen im Text”Leonhard Frank»:

Leonhard Frank(1882-1961)ist ein bekannter deutscher Schriftsteller.Wie viele

andere Vertreter der progressiven deutschen Intelligenz war er wahrend der

faschistischen Diktatur in der Emigration.Er schrieb vor allem Romane und Novellen.

In seinen Werken tritt er gegen Faschismus und Krieg auf und schildert mit tiefer Sym-

pathie das Leben der einfachenMenschen aus dem Volk.

Im Roman”Mathilde»wird der Lebensweg eines Madchen dargestellt.Mathilde lebt mit

ihrer Mutter,einer Schweizer Bauerin,in einem Dorf nicht weit von der Bundeshauptstadt

Bern.Sie ist in enger Verbundenheit mit der Natur aufgewachsen,ist selbst naturlich,sehr

empfindsam und traumerisch.In ihrer ersten Ehe war sie unglucklich.Nach der Scheidung

findet sie jedoch ihr Gluck in der zweiten Ehe an der Seite eines klugen und gutigen Mannes.

-Welche Zeitformen wurden Sie in diesem Text in der englischen Sprache gebrauchen?

Begrunden Sie diesen Gebrauch.

3.Ubersetzen Sie diese Satze.Nennen Sie lexikalische Mittel,die auf die Zukunft hinweisen.

Ist es moglich,in diesen Satzen Prasens statt Futur 1 zu gebrauchen?

-Когда ты будешь дома?Я зайду за тобой.

-Скоро уроки закончатся.Тогда у нас будет больше времени.

-Как вы будете готовиться к экзаменам?-Мы,как всегда,будем работать втроём.

-Завтра я пойду покупать пальто.Не сходишь ли ты со мной?

-Когда будет готов мой костюм?-Может быть,во вторник,но лучше придите в среду,

Тогда вы его обязательно получите.

-Моя подруга говорит,что летом она будет работать.

Welche Zeitformen wurden Sie im Englishen gebrauchen?

4.Bilden Sie Satze mit folgenden Wortern.Gebrauchen Sie auch die oben gegebenen

Verben.Wahlen Sie Prasens oder Futurum 1.

-Bald… .

-In einigen Jahren… .

-Im nachsten Sommer… .

-Wann… ?

-An diesem Sonntag… .

-In den Ferien… .

-Heute… .

5.Vergleichen Sie den Gebrauch des Prasens in der Zukunft mit der englischen Zeitform

Present Indefinite:

I am used to express an action in the future mainly:

a)with verbs of motion-to go,to come,to start,to leave,to return,to arrive,to sail;

b)in adverbial clauses of time and condition after the conjunctions-when,till,until,

as soon as,before,after,while,if,unless,in case,on condition that,provided etc.

6.MerkenSie sich:

Для обозначения действия в будущем вместо футурум 1 может употребляться

презенс:

если в предложении есть а) глаголы- kommen,finden,geben,bringen,nehmen,

abschreiben,befestigen,stattfinden,werden,zeigen,fahren,gehen;

в)лексические показатели будущего времени-bald,dann,morgen,spatter,gleich,

in einer Stunde/Woche/Minute/…

если придаточные предложения с союзами:

wenn,bis,sobald,ehe,bevor,sonst.

Презенс пассив заменяет футурум пассив,форму мало употребительную,что объяс-

няется наличием в форме пассива первого компонента werden ,ассоциирующегося

с футурумом,а также тяжеловесной трёхчастной формой футурума пассива.Для

футурального пассива типична прямая речь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136047-formirovanie-grammaticheskogo-navyka-funkcion

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки