- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект Образовательной деятельности в 1 мл. группе Тема: «Знакомство с русской народной сказкой «Курочка Ряба»
1090
0
Конспект
Образовательной деятельности в 1 мл. группе
Гурской Татьяны Алексеевны
Тема: «Знакомство с русской народной сказкой
«Курочка Ряба».
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие».
Задача:
- формировать положительное отношение к русскому народному творчеству.
Интеграция областей:
Образовательная область «Познавательное развитие»:
- развивать творческое воображение детей;
- развивать мимическую и эмоциональную выразительность.
Образовательная область «Речевое развитие»:
- формировать умение при рассматривании сюжетных картинок, отвечать на вопросы по содержанию.
Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»:
- развивать умение взаимодействовать в коллективе, вести диалог.
Формы организации совместной деятельности.
Детская деятельность | Формы и методы совместной деятельности |
Игровая | Игровая ситуация «Приходит в гости курочка» |
Коммуникативная | Совместные действия детей. Д/и «Из какой скорлупки» |
Познавательная | Д/и «Найди отличие» |
Двигательная | Физминутка |
Материалы и оборудование.
Стимулирующий материал | Материалы для деятельности детей | Дидактический материал | Оборудование (техническое обеспечение) деятельности детей |
Сюжетные картинки | Интерактивное пособие «Бумажные скорлупки», разрезанные по горизонтали | Д/и «Найди отличие», д/и «Из какой скорлупки» | Мультимедийное пособие сюжетные картинки к сказке «Курочка Ряба» |
Логика совместной деятельности педагога и детей
Этап | Деятельность педагога | Деятельность детей | Ожидаемые результаты |
Мотивационно-целевой | 1. Формирует суть предстоящего мероприятия. - Мотивация «Приход курочки» - дети уточняют из какой сказки пришла курочка. 1. Рассказывание сказки – демонстрация интерактивного пособия. 2. Упражнение на развитие мимической выразительности. Почему плачут дедушка и бабушка? Покажите как плачут дедушка и бабушка? А какие дедушка и бабушка на этой картинке? Сделайте веселые лица. 3. Игра драматизация по сказке ( вос-ль надевает на детей элементы костюмов, помогает разыгрывать отрывки из сказки. 4. Рассматривание картинки. Сколько у курочки цыплят? Сколько курочек? Какого цвета цыплята? | Ответы детей на вопросы по содержанию. Концентрируются на эмоции героев сказки. Ответы детей. | Формировать познавательный интерес. |
Содержательно-деятельностный | 1) Д/и «Из какой скорлупки цыпленок?» Давайте найдем из какой скорлупки вылупился цыпленок 2) Д/и «Найди отличие» 3) Физминутка. Игровое упражнение «Вышла курочка гулять» 4) Рисование «Яички простые и одно золотое» | Дети собирают бумажные скорлупки. Дети должны найти различие в 2-х картинках. Игровые действия. Дети выполняют движения под музыку. Дети рисуют яички для курочки. | Формируются навыки совместнойдеятельности. |
Оценочно-рефлексивный | 1. Побуждать детей к итогу проделанной работы. 2. Благодарят курочку. | Хвалят детей за игры с курочкой. | Знакомство с русским народным творчеством. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136286-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-v-1-ml-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.