Структура и ход занятия Салют Победы,рисунок в технике Граттаж

ФИО (полностью)

Тьер Наталья Анатольевна

Место работы

МБУДО ЦДЮТ, п. Солнечный

Должность

педагог дополнительного образования

Предмет

Объединение «Махаон»

Класс (возраст)

6 лет

Тема и номер занятия в теме

Тема «Рисунок в технике граттаж» представлена 3 занятиями. Рисунок в технике граттаж «Салют Победы» - третье занятие темы.

7.

Название и тип программы

Экспериментальная программа «Юный художник»

№

Этап занятия

Деятельность педагога

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность воспитанников

Название используемых ЭОР

Время

(в мин)

1.

Организа-ционный этап

Педагог:

Здравствуйте дети!

1 мин

2.

Вводный

этап

Основной этап

Заключительный этап

Вопрос педагога:

Ребята, как вы считаете, какой праздник самый главный в нашей стране?

Конечно же, это 9 мая - день Великой Победы.

Вопрос педагога:

А как вы думаете, почему этот праздник для нас главный?

Молодцы.

9 мая 1945 года наша армия разгромила немецкие войска и освободила все народы от фашистских захватчиков.

Без этой победы, мы бы никогда не стали свободными людьми, не смогли бы жить так, как живем сейчас. И у нас не было бы ни веселого Нового года, ни 8 марта, ни 23 февраля, ни других радостных праздников. Мы были бы просто бесправными рабами в своей собственной стране.

Вопрос педагога:

А кто из вас знаете, какие великие битвы были во время Великой Отечественной войны?

Но главным переломным моментом, после которого наши войска уже не знали поражений стала Курская битва – самое крупное танковое сражение в истории человечества:

Крупнейшая битва под  Курском гремела,

Стояли все насмерть в жестоком бою,

Земля от ударов и взрывов немела,

И миллионы смешались в строю:

И самолеты, и минометы,

Тысячи танков и крики людей -

Все  было там - в сорок третьем,

Сорок девять дней и ночей…

(А.И.Калинина Курская битва).

Давайте посмотрим небольшой фильм о Курской битве.

Подведем итог: Курская битва началась 5 июля с наступления немецкой армии, а закончилась 23 августа полной победой наших войск.

Первыми освобожденными городами стали Орел и Белгород.

Скажите пожалуйста, чем было отмечено их освобождение?

Правильно, ребята. В честь освобождения Орла и Белгорода 5 августа в Москве был произведен первый за всю войну артиллерийский салют.

После этого орудийные залпы стали возвещать и о других крупных победах советской армии.

Эта традиция существует и сегодня. Главный салют гремит уже 70 лет 9 мая в честь Победы в ВОВ.

Педагог:

- Ребята, кто из вас видел салют?

- Как бы вы могли его описать? Какой он? Как разлетаются его огни?

-В какое время суток обычно бывает салют и почему?

-Правильно! Салют, посвященный этому великому празднику, бывает вечером. А в каком городе самый большой, самый красивый салют?

Конечно же, в столице нашей Родины - Москве.

Сначала начинают греметь мощные залпы орудий, а потом в ночном небе вспыхивает множество ярких, разноцветных огней, которые рассыпаются на множество сверкающих искр.

Ребята, как вы думаете, что мы будем сегодня рисовать?

Правильно. Но прежде, чем мы приступим к работе, давайте немного отдохнем.

-Физкультминутка «Салют» (упражнение повторяется 3-4 раза)

Вокруг все было тихо (Встать прямо, руки опустить)

И вдруг - салют! Салют! (Поднять руки вверх)

Ракеты в небе вспыхнули (Раскрыть пальчики веером)

И там, и тут! (помахать руками над головойвлево – вправо) 

Педагог:

-Сегодня мы с вами выполним работы на тему «Салют Победы!» в технике граттаж.

- С техникой граттаж мы с вами уже знакомы.

Давайте вспомним, в чем она заключается?

- Правильно, на всю поверхность альбомного листа красками наносятся яркие, разноцветные пятна. Когда краска высохнет, лист натирают восковой свечей. Затем берут черную или фиолетовую тушь, смешанную с жидким мылом, и наносят сверху.

Получаются вот такие листы.

На этих листах рисуют не кисточкой, а заостренной палочкой, процарапывая рисунок.

Педагог:

-Мы с вами работаем заостренными предметами, поэтому что нам необходимо вспомнить?

Конечно, технику безопасности.

Приготовьте все необходимое, мы приступаем к работе.

А чтобы вам было легче работать, я сделала для вас слайд с различными видами салюта.

Давайте подведем итоги занятия.

Что нового вы сегодня узнали?

А зачем нам нужно об этом знать?

Давайте прикрепим ваши работы на доску. Посмотрите, какой большой яркий и праздничный получился Салют Победы. В нем заключена и наша память, и наша гордость, и наша великая благодарность героям Великой Отечественной войны.

Возможные варианты ответов детей:

- Новый год;

- 8 марта;

- День Победы;

Возможные варианты ответов детей:

- в этот день закончилась война;

- в этот день мы победили фашистов;

Возможные варианты ответов детей:

Сталинградская битва

Курская битва

Битва за Москву и т.д.

Салютом.

Дети поднимают руки

Возможные ответы детей:

он громкий, яркий, цветной, праздничный.

Огни разлетаются, как

-как веер;

-как фонтан;

-как брызги.

Возможные ответы детей:

-вечером;

-когда темно.

Чтобы его было хорошо видно.

В Москве.

Салют.

Дети выполняют упражнения «Салют»

Возможные ответы детей:

Это процарапывание заостренной палочкой

-на черных листах, покрытых воском и залитых тушью;

Возможные ответы детей:

правила работы,

технику безопасности.

Дети выполняют рисунок «Салют Победы» в технике граттаж.

Возможные ответы детей:

Про Курскую битву.

Про самое большое танковое сражение.

Про первый салют.

Про Салют Победы и т.д.

Чтобы не забывать подвиг.

Слайд 1.

Слайд 2.

Слайд 3.

видеофрагмент «Курская битва»

Слайд 4.

Слайд 5.

Слайд 6.

Слайд 7.

8-10 мин

15-18

3-4