- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Русская народная игра «Мороз и волк»
Русская народная игра вызывает активную работу мысли, способствует расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире. Эти игры требуют внимание, выдержку, сообразительность, ловкость, умение ориентироваться в пространстве, проявления чувство коллективизма, находчивость, воображение. В народных играх юмора, задора, шуток.
Русская народная игра
"Мороз и волк"
Ход игры: Дети стоят по кругу взявшись за руки, водят хоровод и поют - в центре круга стоит волк.
Стоит волк под горой,
Подпершися кочергой.
Эй, морозец, пощипли,
Волка с поля прогони.
Волк на последний слог топает перед любым игроком. Дети останавливаются и поднимают руки, образуя воротца. Ребенок, которого волк выбрал, выходит за круг и стоит на месте, пока волк под счет детей делает пять шагов в сторону от водящего. Затем дети кричат: "Лови!". Водящий бежит за волком, то забегая то выбегая в круг через воротца. Водящий должен догнать Волка и пощипать его легонько. При повторе игры волка выбирают другого.
Варианты игры
1. "Мороз и волк"
Ход игры: Дети стоят по кругу взявшись за руки, водят хоровод и поют - в центре круга стоит волк.
Стоит волк под горой,
Подпершися кочергой.
Эй, морозец, пощипли,
Волка с поля прогони.
Волк на последний слог топает перед любым игроком. Дети останавливается и поднимают руки, образуя воротца. Ребенок, которого волк выбрал, выходит за круг и стоит. Затем дети кричат: "Лови!". Водящий бежит за волком, то забегая, то выбегая в круг через воротца. А дети, то поднимают, то опускают руки, тем самым мешая водящему догнать волка. Водящий должен догнать Волка и пощипать его легонько.
2. "Мороз и волк"
Ход игры: Дети строятся в два, (три) круга, водят хоровод и поют - волк может гулять из одного круга в другой.
Стоит волк под горой,
Подпершися кочергой.
Эй, морозец, пощипли,
Волка с поля прогони.
Волк на последний слог топает перед любым игроком. Дети останавливается и поднимают руки, образуя воротца. Ребенок, которого волк выбрал, выходит за круг и стоит. Затем дети кричат: "Лови!". Водящий бежит за волком, то забегая, то выбегая в круги через воротца, выбирает короткий путь чтобы поймать волка. Водящий должен догнать Волка и пощипать или сделать легкие похлопывания по спине (массаж). Игра повторяется . Волка выбираем считалкой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136947-russkaja-narodnaja-igra-moroz-i-volk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.