- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД по ПДД для старшего дошкольного возраста «Дорожные знаки наши друзья»
Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад № 251"
г.Новокузнецка
Конспект познавательного занятия
по ПДД "Дорожные знаки- наши друзья"
Составила:
воспитатель логопедической группы
Борщева Марина Владимировна
"Зачем нужны дорожные знаки"
Цель: ознакомить детей с дорожными знаками; закрепить знания детей о правилах поведения на улице; расширить словарный запас. Развивать внимание, память.
Материал к занятию: иллюстрации разных дорожных ситуаций, дорожные знаки: "Пешеходный переход", предупреждающие знаки, запрещающие знаки, указательные знаки.
Ход занятия: І.
По дорогам и улицам днем и ночью, в жару и стужу непрерывным потоком движутся транспортные средства. Едут грузовые и легковые автомобили, автобусы, троллейбусы, трамваи, мчатся мотоциклы, катят велосипеды. На своем пути в детский сад, магазин, театр, на стадион - всюду вы встречаете дорожные знаки. Они окрашены в яркие цвета и видны издалека.
Дорожные знаки выполняют ту же служб, что и светофоры - они помогают регулировать и организовывать движение потоков машин и людей. Знаки облегчают работу водителей, помогают им и пешеходам лучше ориентироваться в сложных ситуациях. Водители хорошо знают значения дорожных знаков и умело ими пользуются. Основные знаки также хорошо должны знать велосипедисты и пешеходы.
Все дорожные знаки различаются как по форме, так и по цвету. На знаки нанесены различные рисунки для того, чтобы быстрее определить их значения, т.е. для чего они нужны.
Знаки бывают:
Предупреждающие знаки предупреждают водителей и пешеходов о важности опасности так, чтобы они были хорошо видны. Форма большинства знаков - треугольник белого цвета с красной каймой:
Запрещающие знаки запрещают какие-либо действия водителей и пешеходов. Эти знаки имеют форму круга белого цвета с красной каймой:
Предписывающие (указательные) знаки разрешают водителям двигаться в определенном направлении, выполнять те ли иные предписания, указанные на них. Эти значки - круглые с голубой каймой:
Знаки сервиса помогают водителям и пешеходам ориентироваться в пути, например, оповещают о местах отдыха, заправочных станциях, медицинских пунктах, телефонах-автоматах. Они имеют прямоугольную форму и окрашены в голубой цвет:
Все дорожные знаки устанавливаются на правой стороне улицы или дороги навстречу движению, чтобы пешеходы и водители их хорошо видели.
ІІ.
Физ. минутка
Игра "Светофор"
Три цвета у светофора,
Они понятны для шофёра:
Красный цвет - проезда нет,
Жёлтый цвет - будь готов к пути,
А зелёный цвет - кати.
Дети становятся в круг, в центре - воспитатель, который показывает то жёлтый, то зелёный сигнал светофора. На красный цвет дети сидят на корточках, на желтый - встают, на зелёный бегут по кругу, на жёлтый останавливаются.
ІІІ.
- Ребята, до сих пор вы ходили по улицам с папами и мамами, но скоро вы пойдете в школу, и вам придётся ходить по улицам самостоятельно. Где можно переходить улицу? (где знак "Пешеходный переход").
Чтобы улицей бурливой,
Шумной, звонкой, говорливой
И проехать и пройти -
Будь внимателен в пути!
Есть на каждом перекрёстке
Пешеходный переход,
Перейти дорогу просто
Здесь без риска и хлопот.
- А где можно переходить улицу? (при разрешающем сигнале светофора).
С тремя глазами живёт,
По очереди мигает.
Как мигнет - порядок наведет.
Что это такое?
(светофор)
- О каких глазах говорится в загадке?(ответы детей)
- Что можно сказать про красный глаз светофора? (ответы детей)
- А про жёлтый? (ответы детей)
-А про зеленый? (ответы детей)
Воспитатель предлагает детям иллюстрации для рассматривания:
1) Мальчик с клюшкой на проезжей части.
- Можно ли играть на дороге? (ответы детей)
- Где должны играть дети? (ответы детей)
2) Зайчик перебегает дорогу наискосок.
- Как зайчик должен переходить дорогу?(ответы детей)
3) Идёт машина. Ёжик и мишка бегают и играют в мяч.
- Где можно играть ёжику и мишке? (ответы детей)
Подытоживая высказывания детей, воспитатель читает стихотворение.
Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить их не мешало,
Но основные из правил движения
Знать как таблицу должны умножения:
На мостовой - не играть, не кататься
Если ты хочешь здоровым остаться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/136990-nod-po-pdd-dlja-starshego-doshkolnogo-vozrast
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Менеджмент в образовании
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.