- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективное тематическое планирование по освоению образовательной области «Музыка» МБДОУ Детский сад 22 д. Вашутино Гусь-хрустального района
Перспективное тематическое планирование по освоению образовательной области «Музыка» МКДОУ Детский сад №22 д. Вашутино Гусь -хрустального района музыкальный руководитель Ракчеева Светлана Борисовна __ вторая младшая группа _(3-4 года_)___________
1.Тема, (сроки)._«Осень в гости к нам пришла»_ 7.10 2013 по 22.10.2013_____________________________________________________________________________________
2.Участники (если нужны)_воспитатели, дети 2 младшей группы , дети подготовительной группы_____________________________________________________________________________
3.Индивидулаьная работа (по необходимости)-в соответствии с циклограммой_с воспитателем ,с детьми подготовительной группы__________________________________
4.Итоговое событие Театрализованное представление «Путешествие в осенний лес»_______________________________________________________________________________________
НОД | ||||||||||
Программное содержание (задачи) | Игровой сюжет образовательной ситуации (идея) | Виды музыкальной деятельности/примерный репертуар | Используемые средства (худож.слово, пр-ия изобразит. Искусства, детские работы, аудиозаписи, игрушка и.т.д) | |||||||
* Развивать певческие навыки пения без напряжения,в одном темпе слушая других,передавая характер. *Воспитывать желание слушать музыку,развивать эмоциональную отзывчивость на произведения разного характера. *Способствовать развитию навыков выразительной и эмоциональной передачи игрового и сказочного образа. *Развивать навыки выразительности движений, двигаться в соответствии с характером музыки, реагировать на начала произведения. *Стимулировать самостоятельное выполнение игровых и плясовых движений с предметами под музыку. | дата | В группу незаметно влетает осенний кленовый листочек и воспитатель обращает внимание и читает приглашение от Осени «Приглашаю я ребят в лес осенний погулять». Спросить детей на чем можно отправиться в лес (ответы детей), предложить ребятам поехать путешествовать на автобусе «На автобус сели песенку запели» «Ветер дунул листья сбросил – это наступила осень Мы листочки соберем пляс веселый заведем» «По лесу птичка пролетала звонко песни распевала .хватит просто так сидеть поможем ,дети, птичке петь» «Милый зайка, не дрожи ,лучше с нами попляши» | дата | Слушание : «Автобус» сл. М. Картушиной . анг нар. мел «Мы по кругу идем» сл. М.Картушиной. муз. М.Красева. Пение: «Тучка» сл. и муз. М.Картушиной. «Птичка» муз. Т.Попатенко. «Зайка» р.н.м. Муз- ритмические движения: «Птички летают»,»Прыжки» «Танец осенних листочков» «Танец с морковками» Игра «Кот и мыши» Игра »Солнышко и дождик» Хоровод «Мы по кругу идем» | дата | *Игрушки для театра – зайка, мышка, птичка, тучка солнышко. *Маска кота, маски мышек. *Маски зайчиков по количеству детей *Корзиночка для Мышки. *Морковки для танца по количеству детей. *Осенние листочки по количество детей. *Бутафорская малинка внутри с угощением . *Зонтик и голубой султанчик для игры *Загадки о животных. *Коллективная детская аппликация «Наряди дерево осенними листочками» Стихотворение «Летит листочек кружится» Руль для шофера в песни «Автобус» | дата | |||
7.10 9.10 21.10 7.10 9.10 14.10 | 21.10 7.10 14.10 16.10 | 9.10 14.10 7.10 16.10 7.10 9.10 14.10 14.10 16.10 9.10 21.10 7.10 – 16.10 7.10 14.10 9.10 16.10 21.10 9.10 16.10 21.10 7.10 14.10. 14.10 16.10 | 21.10 16.10 9.10 16.10 21.10 9.10 16.10 21.10 7.10 14.10 7.10 14.10 9.10 14.10 21.10 9.10 14.10 | |||||||
9.10 16.10 21.10 7.10 9.10 14.10 14.10 16.10 21.10 | ||||||||||
Изменение предметно развивающей среды | ||||||||||
Центр развития | педагоги | Дети, семья | Взаимосвязь с другими видами деятельности | |||||||
Центр музыки Театральный уголок Центр ИЗО Центр книги | Морковки для танца Листочки кленовые для танца Шапочки мышек и зайчиков, шапочка кота Лесная декорация, домик лесной для мышки, аппликация «Наряди дерево осенними листочками» Конкурс поделок рисунков «Вот и осень к нам пришла» Выставка книг и иллюстраций на осеннюю тему | Приносят красную ткань, поралон, вату, зеленые шерстяные нитки Родители вырезают листочки дети Раскрашивают. Приносят резинки ,ленточки ,клеющую пленку, вязанную шапочку кота, Приносят гуашь, ватман для оформления декорации и аппликации, ,цветную бумагу. Поделки и рисунки к конкурсу «Вот и осень к нам пришла» (совместно с детьми) Приносят книжки со сказками рассказами и стихами, иллюстрации, картинки на осеннюю тематику. | Утренняя гимнастика физкультура – отрабатывание танцевальных движений. Пальчиковая игра «Кот и мыши» - физкультминутки Коллективная работа «Наряди дерево осенними листиками» - ИЗО Разгадывание загадок о животных - коммуникация Разучивание стихотворения «Летит листочек кружится» - коммуникация Прогулка по осеннему лесу - познание Рассматривание иллюстраций «Осень пришла» - познание Детские работы «Осенний листопад» - ИЗО Подвижные игры « Кот и мыши», «Солнышко и дождик - физкультура | |||||||
Формы взаимодействия с педагогами и родителями Буклет «Задачи воспитания в детском саду» (памятка для родителей)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/137223-perspektivnoe-tematicheskoe-planirovanie-po-o
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.