- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картотека речевых игр на тему «Развиваем фонематический слух»
Даниленко Наталдья Сергеевна
МБДОО детский сад №8
Учитель – логопед
Картотека речевых игр
На тему «Развиваем фонематический слух».
1. ИГРА «ЗАКОНЧИ СЛОВО».
ЦЕЛЬ:развитие звукослогового анализа
и синтеза слов.
Предложить детям придумать слова, которые
начинаются со слога: ЗА, МУ, НО, …
2. ИГРА «НАЙДИ ОШИБКУ».
ЦЕЛЬ: развивать слуховое внимание.
Жучка будку не доела: неохота, надоело. (булку)
На волке творог, сметана, молоко. (полке)
На пожелтевшую траву роняет лев свою листву. (лес)
Тает снег, течёт ручей, на ветвях полноврачей. (грачей)
На болоте нет дорог, я по кошкам скок да скок. (кочкам)
Говорят, один рыбак в речке выловил башмак.
Но зато ему потом на крючок попался дом. (сом)
У вратаря большой улов –
влетели в сетку пять волов. (голов)
Лежит лентяй на раскладушке,
грызёт, похрустывая, пушки. (сушки)
Ехал дядя без жилета,
заплатил он штраф за это. (билета)
Поэт закончил строку, в конце поставилбочку. (точку)
Мама с бочками пошла по дороге вдоль села. (дочками)
На поляне весной вырос зуб молодой. (дуб)
Сели в ложку и – айда! По реке туда-сюда. (лодку)
На виду у детворы крысу красят маляры. (крышу)
Мы собирали васильки, на головах у насщенки. (венки)
Старый дедушка Пахом на козе скакал верхом. (коне)
Мишка дров не напилил, печку кепкамитопил. (щепками)
Синеет море перед нами,
летают майки над волнами. (чайки)
3. ИГРА «НАЙДИ СЛОВО В СЛОВЕ»
ЦЕЛЬ:развивать слуховое внимание.
Укол – кол
Экраны – краны – раны
Дудочки – удочки – дочки – очки
Дубок – дуб
Драма – рама
Кров – ров
Крапива – ива
Клён – лён
Муха – уха
Плуг – луг
Спорт – порт
Смех - мех
Тумбочка – бочка
Удача – дача
Уход – ход
Шарф – шар
Шутка – утка.
4. ИГРА «ОТНИМИ СЛОГ»
ЦЕЛЬ: развивать слуховое внимание.
Фасоль – соль
Камыш – мышь
Майка – май
Чайка – чай
Часто – час
Радуга – дуга
Каток – ток
Выход – ход
Вызов – зов
Юноша – ноша
Ищи – щи
Кусты – ты
Обвал – вал
5. ИГРА «ДОБАВЬ ЗВУК».
ЦЕЛЬ: развивать слуховое внимание.
Лев – хлев
Луг – плуг
Лень – олень
Мех – смех
Оса – коса
Ухо – сухо
Ура – Шура
Стол – столб
Пар – парк
Пол – полк
Пена – пенал
Метр – метро
Мыл – мыло
Ужи – лужи
Банк – банка
Буква – букварь
Спор – спорт.
6. ИГРА «КТО БОЛЬШЕ ДОБАВИТ».
ЦЕЛЬ: развивать слуховое внимание.
Сок – кусок, носок, песок, часок, висок, лесок,
брусок, басок.
Точки – уточки, ниточки, веточки, косточки,
листочки, ласточки, кисточки, деточки,
меточки, ленточки, моточки, сеточки,
шуточки, чёрточки, карточки.
Ток - моток, каток, чуток
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/137227-kartoteka-rechevyh-igr-na-temu-razvivaem-fone
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.