Методическая разработка для занятий по ПДД Велосипедист-водитель транспортного средства

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Городской центр дополнительного образования детей» г. Обь

Методическая разработка для занятий по ПДД

Велосипедист-водитель транспортного средства

Для обучающихся 1-3 классов

Сборщикова Марина Геннадьевна,

Методист по ВР

г. Обь, 2015

Продолжительность учебного занятия: 35 - 45 мин.

Тип учебного занятия: комбинированный.

Цели и задачи учебного занятия:

Формирование убеждений о том, что водитель является главной фигурой в обеспечении дорожного движения и безопасность на дороге во многом зависит от уровня его подготовки.

Рассказать о том, что велосипед является транспортным средством, а велосипедисты-водители транспортного средства.

Формирование умений обучающихся будущих велосипедистов.

Воспитание чувства безопасности на дорогах.

Формирование качеств безопасного водителя.

Оборудование и материалы:

картинки,

карточки,

тесты,

дорожные знаки,

раздаточный материал,

памятки,

презентация к уроку.

Дидактические материалы к учебному занятию:


1.Смирнов А.Т., Хренников Б.О. «Основы безопасности жизнедеятельности: 5-9 кл.: поурочные разработки».-М.: Просвещение, 2008

2.Энциклопедия «Основы безопасности жизнедеятельности для детей и подростков».

3.Дмитрук В.П. Правила дорожного движения для школьников»

4.Поддубная Л.Б. Предметная неделя по Правилам дорожного движения»

5.Элькин Г.Н. «Правила безопасного поведения на дороге».

6.Астахов П.А. « Я и дорога».

7.Романова Е.А. «Классные часы по правилам дорожного движения».

8.Энциклопедия. «Основы безопасности жизнедеятельности для детей и подростков»

9.Правила Дорожного движения для школьников. «Новый диск».www.nd.ru

Ход урока:

План урока.


1.Водитель - главная фигура в обеспечении дорожного движения.

2.Велосипед - транспортное средство.

3.Велосипедист-водитель транспортного средства.

Организационный момент.(2 мин)

Цель: Подготовка учащихся к работе на занятии.


Проверка домашнего задания. (3 мин)

Цель: Установить правильность и объемность выполнения домашнего задания.
Ребята! По картинкам вспомните, и расскажите ПДД для пешеходов.


Вышел из дома — остановись!


Обзору могут мешать стоящие у обочины автомашины, кусты, ларьки.

Посмотри внимательно, что там, за…


Загорелся зелёный. Посмотри налево, направо — весь ли транспорт остановился и не идёт ли машина из-за поворота.Твоя дорога свободна? Безопасно?Можешь переходить!


Самый безопасный переход — подземный.


Тебе горит красный — стой, даже если нет машин!


Зонт тоже ограничивает обзор. Помни об этом, при переходе дороги выгляни из-под зонта.

Медленно идущая большая автомашина может закрывать собой другую, идущую намного быстрее, водитель которой не видит тебя. Пусть машины проедут. Когда дорога будет свободна с обеих сторон, только тогда — переходи.

Подготовка к основному этапу занятия. (2 мин)
Цель: Обеспечение мотивации и принятия учащимися цели учебно-познавательной деятельности, актуализация опорных знаний и умений.


Ребята! Отгадайте загадки, и вы узнаете, о чем мы будем говорить сегодня на уроке.


1.У нас есть фото, как реликвия для нас,

А изображён здесь КОСТОТРЯС.

Это было так давно,

Но сохранилось, как в кино.

Транспорт этот деревянный:

Не машина, не мопед,

А такой велосипед.

На старом фото, на стене

Здесь деду — десять, как нынче мне.

Едет дедушка на нём,

Как джигит, сидит верхом.

Нет здесь ни педалей, ни цепей,

Имей только ноги посильней.

Оттолкнёшься — и катись,

Да за руль сильней держись.

А ребятня бежит по лугу,

Хохочет и кричит во след:

Сам-то едешь — ноги нет!

2.Этот конь не ест овса,

Вместо ног - два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем.


Правильно - это велосипед.

Весной и летом так приятно покататься по улицам и дворам на велосипеде!

Как только растает снег, на дорогах появляются первые велосипедисты.

Наверное, и вам хочется мчаться вместе с ними наперегонки! Ведь это так несложно- сел на велосипед, взялся за руль и крути педали.

Но не все так просто. Существуют требования Правил дорожного движения, которые посвящены езде на велосипеде. Их надо знать и обязательно выполнять.


Начнем с определений. Это позволит разобраться со статусом велосипедиста на дороге.

Физминутка «Бибика»

4.Знакомство с новым материалом.(15 мин)

Цель: обеспечить восприятие, осмысления, и первичного запоминания знаний и способов действий, связей и отношений в объекте изучения.

Велосипед - транспортное средство, имеющее два колеса или более и приводимое в движение мускульной силой людей, находящихся на нем.

Водитель - лицо, управляющее каким-либо транспортным средством.

Транспортное средство - устройство, предназначенное для перевозки по дорогам людей, грузов или оборудования, установленного на нем.

Участник дорожного движения - лицо, принимающее непосредственное участие в процессе движения в качестве водителя, пешехода, пассажира транспортного средства.

Т.е. велосипед - это транспортное средство, велосипедист - водитель этого транспортного средства, а значит и участник дорожного движения.

"Участники дорожного движения обязаны знать и соблюдать относящиеся к ним требования Правил, сигналов светофора, знаков и разметки, а также выполнять распоряжения регулировщиков."

Теперь становится понятно, что велосипедисты вправе требовать к себе должного отношения на дорогах, но и спрос с них такой же.

Разобравшись со статусом, раз и навсегда определим место велосипедиста на дороге.

Управлять велосипедом, гужевой повозкой (санями), быть погонщиком вьючных, верховых животных или стада при движении по дорогам разрешается лицам не моложе 14 лет, а мопедом – не моложе 16 лет.

Велосипеды должны двигаться только по крайней правой полосе в один ряд возможно правее. Допускается движение по обочине, если это не создает помех пешеходам.

Колонны велосипедистов при движении по проезжей части должны быть разделены на группы по 10 велосипедистов. Для облегчения обгона расстояние между группами должно составлять 80-100 м.

Технические требования


Велосипед должен иметь исправные тормоз, руль и звуковой сигнал, быть оборудован спереди световозвращателем и фонарём или фарой (для движения в тёмное время суток и в условиях недостаточной видимости) белого цвета, сзади — световозвращателем или фонарём красного цвета, а с каждой боковой стороны — световозвращателем оранжевого или красного цвета. ("Основные положения по допуску транспортных средств к эксплуатации...", п. 6.)

Движение
Велосипеды должны двигаться по велосипедной дорожке (ПДД 24.3), а при её отсутствии — только по крайней правой полосе проезжей части в один ряд возможно правее. Допускается движение по обочине, если это не создаёт помех пешеходам (ПДД 24.2).


Движение велосипедов (как и любых других транспортных средств) по тротуарам и пешеходным дорожкам запрещено (ПДД 9.9), но на практике к велосипедистам на тротуаре относятся достаточно снисходительно.


Колонны велосипедистов при движении по проезжей части должны быть разделены на группы по 10 велосипедистов. Для облегчения обгона расстояние между группами должно составлять 80—100 м. (ПДД 24.2)
Запреты

Водителям велосипеда и мопеда запрещается:

ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой;

перевозить пассажиров, кроме ребенка в возрасте до 7 лет, на дополнительном сиденье, оборудованном надежными подножками;

перевозить груз, который выступает более чем на 0,5 м по длине или ширине за габариты, или груз, мешающий управлению;

двигаться по дороге при наличии рядом велосипедной дорожки;

поворачивать налево или разворачиваться на дорогах с трамвайным движением и на дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении.

Запрещается буксировка велосипедов и мопедов, а также велосипедами и мопедами, кроме буксировки прицепа, предназначенного для эксплуатации с велосипедом или мопедом.

На нерегулируемом пересечении велосипедной дорожки с дорогой, расположенном вне перекрестка, водители велосипедов и мопедов должны уступить дорогу транспортным средствам, движущимся по этой дороге.

Кроме того, велосипедисты должны знать общие правила дорожного движения, не ехать на красный свет, по встречной полосе, не управлять велосипедом в нетрезвом виде, быть внимательным и тому подобное. Если тебе нужно пересечь перекресток, остановись, не доезжая до него, сойди с велосипеда и перейди через дорогу по пешеходному переходу.

Помни, что, находясь за рулем велосипеда, ты являешься водителем транспортного средства и должен соблюдать общие правила дорожного движения, а идя рядом с велосипедом – пешеходом и должен выполнять правила дорожного движения, предусмотренные для пешеходов. 

Дорожные знаки для велосипедистов. Эти знаки устанавливаются на оживлённых скоростных магистралях. На автомагистралях и дорогах для автомобилей запрещено движение велосипедов и мопедов.

«Дорога для автомобилей» «Автомагистраль»



«Движение на велосипедах запрещено»



Там, где висит этот знак, кататься на велосипеде или мопеде нельзя. Нужно сойти с велосипеда и продолжить движение, как пешеход.

«Велосипедная дорожка» Это дорожка — специально для велосипедистов и водителей мопедов.

Это знак «Уступи дорогу»: снизьте скорость или остановитесь, чтобы пропустить тех, кто движется по главной дороге.

Перед знаком «Движение без остановки запрещено» нужно обязательно остановиться, потому что здесь опасное место — оживлённое движение.


Если есть велосипед,

Но нет четырнадцати лет,

Не катайся по дороге,

Чтобы не случилось бед.

Дорогу нужно перейти?

Снижай скорость, не лети!

С велосипеда ты сойди,

Велосипед за руль веди!


Встретил круглый знак и красный,

А внутри велосипед.

Стой! Значит, здесь опасно,

Для тебя дороги нет.

Если встретил знак знакомый

«Велосипедная дорожка»,

Ездить здесь, конечно, можно,

Но всё же очень осторожно.

5.Первичная проверка понимания.(5мин)

Цель: Установление правильности и осознанности усвоения нового учебного материала, выявление пробелов и неверных представлений и их коррекция.

Ребята! Здесь перепутаны все правила, что нужно делать и что нельзя.

Ваша задача разделить эти правила для велосипедистов на 2 колонки.

НУЖНО и НЕЛЬЗЯ

Ездить близко к движущейся впереди машине.

Соблюдать требования дорожных знаков.

Ездить вперегонки, цепляться за движущиеся транспортные средства или за другого велосипедиста.

Велосипед выбрать по росту.

По дороге разрешается ездить с 14 лет, изучив ПДД.

Катать ребят на раме или багажнике.

Двигаться по правой полосе как можно ближе к краю дороги.

Не держаться за руль.

Проверить исправность велосипеда.

Пересекать дорогу, не слезая с велосипеда.

Надеть шлем.

Ездить по автомагистрали, если нет 14 лет.

Ехать по велосипедной дорожке.

Двигаться в направлении движения транспорта.

Перед тем как совершить поворот, нужно сделать сигнал рукой и посмотреть, нет ли машин.

Следить за сигналами светофора.

Если едет спецмашина, нужно её пропустить.

Следить за осанкой.

Буксировать велосипед, так как он неустойчив.

Заезжать на дорогу под знак «Движение на велосипедах запрещено».

Ездить по улицам и дорогам, обучая и обучаясь езде на велосипеде.

Нельзя

6. Закрепление знаний и способов действий.(5 мин)

Цель: Обеспечение усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в изменной ситуации.

Кроссворд на тему «Правила дорожного движения»



По горизонтали:

2.Лицо, находящееся вне транспортного средства на дороге и не производящее на ней работу.

3. Техническое средство со световыми сигналами, регулирующее дорожное движение.

5.Транспортное средство, приводимое в движение мускульной силой человека.

6. Полоса земли, обустроенная для движения транспортных средств.

8. Часть дороги, предназначенная для движения пешеходов.

9. Лицо, управляющее каким-либо транспортным средством.

По вертикали:

1. Важнейшее условие пребывания человека на дороге.

4. Одно из необходимых средств дорожного сервиса.

7. Предупреждающий знак вблизи детского учреждения.

Ответы к кроссворду:

По горизонтали: 2. Пешеход. 3. Светофор. 5. Велосипед. 6. Дорога. 8. Тротуар. 9. Водитель.

По вертикали: 1. Безопасность. 4. Телефон. 7. Дети.

7.Контроль и самопроверка знаний.

Цель: выявление качества и уровня овладения знаниями и способами действий, обеспечение их коррекции.

Тест «Юные велосипедисты».

С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по проезжей части?

А) с 14 лет +

Б) с 16 лет

В) с 12 лет.

2.На каком расстоянии от правого края проезжей части разрешена езда на велосипеде?

А) не более 0,5 м

Б) не более 1,0 м+

В) не более 2,0м

3.Разрешена ли езда на велосипеде по обочине?

А) нет

Б) разрешена, если это не создает помех пешеходам.+

4.Разрешено ли перевозить пассажира на велосипеде?

А) нет

Б) разрешено, ребенка в возрасте до 7 лет на дополнительном сиденье.+

5.При езде на велосипеде в сумерках обязательно ли иметь световой фонарь?

А) да+

Б) нет

В) нет, достаточно светоотражателей.

6.Какое расстояние должно быть между группами велосипедистов в колонне?

А) 50-60 м,

Б) 70-80 м

В) 80-100м.+

8.Итог урока.

Цель: Дать анализ и оценку успешности достижения цели.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/137317-metodicheskaja-razrabotka-dlja-zanjatij-po-pd