- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник для уч-ся 6-7 классов
Амурская область МАОУ СОШ №1 имени Сергея Бондарева
Учитель физической культуры Ярошевич Ирины Александровны.
« Спортивный праздник».
Организатор проведения - Ярошевич Ирина Александровна.
Открытое мероприятие : « День здоровья»
1 Цели и задачи мероприятия:
Популяризация здорового образа жизни в МАОУ СОШ №1 имени Сергея бондарева.
Привлечь учащихся к занятиям физической культуры и спортом.
Воспитание собранности и организованности на соревнованиях.
Развитие двигательных качеств у детей : силы, ловкости, выносливости, быстроты.
Профилактика и предупреждение заболеваний дефицитом движения у школьников.
Соблюдение здоровьесберегающих технологий.
Воспитание коллективизма, дисциплинированности, чувства ответственности за свой класс, коллектив.
Воспитание чувство товарищества и взаимопомощи.
2. Руководство проведения праздника.
Ответственности за проведение праздника возлагается на учителя физической культуры, классных руководителей, заместителя по воспитательной работе.
3. Участники соревнований 6-7 классы ( по 8 человек, 4 девочки и 4 мальчика).
4. Место и время проведения .
Праздник проводится в спортивном зале школы. Начинается День здоровья с построения 6-7 классов в спортивном зале школы. После общего построения в спортивном зале, капитаны команд сдают рапорт и поизносят свой девиз. После этого главный судья соревнований оглашает порядок проведения Дня здоровья и дает время на подготовку к состязаниям, и время для разминки учащихся.
5. Сроки и условия проведения:
Соревнования проводятся согласно плану воспитательной работы в спортивном зале школы.
Проводить соревнования рекомендуется с 9-ти утра.
Команда победитель определяется по наибольшему количеству баллов. В индивидуальном первенстве места распределяются по общему количеству баллов, набранных в спортивном многоборье.
6. Судейство осуществляет учитель физической культуры.
7. Рекомендации:
Заранее ознакомить участников с условиями соревнований.
Проинструктировать по правилам техники безопасности учащихся.
Судейство проводить отдельно для 6-7 классов, в командном зачете, и для каждой команды в личном первенстве.
Заблаговременно подготовить необходимый инвентарь и оборудование.
Подготовить экран соревнований.
8. Деятельность участников:
Команды (по 8 человек) выполняют нормативы спортивного многоборья.
Весь класс вместе с учителем осуществляет функции судейства.
Болельщики поддерживают свою команду, помогают зарабатывать баллы.
Форма участников.
Рекомендуется единый стиль спортивной формы.
Спортивная обувь ( для всех).
Программа соревнований.
Название команды, девиз, эмблемы каждой команды (оценивается по 5 бальной системе).
Челночный бег 3-10 м.
Метание малого мяча в вертикальную цель.
Прыжки в длину с места.
Линейная эстафета с предметами.
«Кенгуру»
( Прыжки в длину с места. С места приземления участника №1 , с места приземления 1-го – второй участник, с места второго участника – третий и т.д. Победители определяются по наилучшему результату.)
« Снайперы»
( Участник №1 с участником №2 располагаются друг против друга на расстоянии 10 м. В центре ставится 10 кеглей на расстоянии 0,5 м друг от друга. Задание :сбить баскетбольные мячом, катя его, как можно больше кеглей за 1 мин. Участник устанавливает кегли и подаёт мяч.)
« Поезд»
Команды строятся в колонны. В 15 м от каждой команды ставятся друг за другом 5 стоек, расстояние между стойками – 3 м. Участники стоят в следующем порядке: друг за другом. Образовав « поезд» , участники « змейкой» обегают стойки, затем возвращаются по прямой за линию старта – финиша. Побеждает команда, первой вернувшись в и.п.
«Посади картошку»
Команды строятся в колонны. Перед каждой командой произвольно раскладываются 5 обручей – это « лунки» . Участник бежит с рюкзаком, кладет в каждую « лунку» картофель, после чего возвращается и передает следующему участнику. Следующий участник бежит и собирает картошку в рюкзак. Возвратившись, передает рюкзак с мячами другому участнику своей команды. Итак пока все участники каждой команда. Побеждает команда, первой занявшее и.п.
« Переправа»
Команды строятся в колонны. На данном этапе по прямой судья соревнований разложил обручи таким образом как будто это « островки» . Участник стартующий должен прыгать только на «остравочки» не заступая не куда. Пройдя « островки 2 обратно возвращается к своим участникам назад. И так друг за другом пока все участники каждой команды не закончат прохождение данного этапа. Побеждает команда, первой занявшая и.п.
« Поменять предметы местами»
На старте подготовлены мяч 1 кг и мяч баскетбольный. Участники стоятся в колонну. По сигналу первый участник бежит с мячом баскетбольным. Оставляет его возле стойки и бегом возвращается обратно. Следующий участник начинает бег с мячом 1 кг. И так до тех пор пока все участники не выполнят задание . побеждает команда , которая заняла первой и.п.
« Эстафета баскетболистов»
Участники стоятся в одну колонну. По сигналу первый участник каждой команды начинает ведение мяча , обратно возвращается бегом с мячом в руках. Итак каждый участник выполняет задание. Побеждает команда, первой занявшая и.п.
« Шарики»
На теннисной ракетке мы положим надувной шар и начинаем движение по прямой , обводя стойки возвращаемся таким же образом. Команды предварительно стоят в колоннах. Побеждает команда, первой занявшая и.п.
«Футболисты»
Задание : Участник команды ведет мяч ногой обводя препятствие включая стойки, обведя стойку берет мяч в руки и бежит с мячом в руках обратно к своей команде. Побеждает команда, первой занявшая и.п.
Сгибание и разгибание рук в упоре лежа ( девочки).
Подтягивание ( мальчики).
Оценивание норматива производится согласно « Показателем физической подготовки учеников 1-4 классов» как процент от их выполнения, что и является баллами, заработанными за каждое задание.
Оборудование и инвентарь.
Обручи.
Гимнастические скамейки.
Баскетбольные мячи .
Футбольные мячи.
Кегли.
Мячики.
Рюкзаки.
Шарики.
Мяч 1 кг.
Поворотные стойки.
Таблица результатов.
нормативы | 6 класс. | 7 класс. | |||
м | д | м | д | ||
Челночный бег 3х10 метр. | |||||
Прыжки в длину с мест( см) | |||||
Сгибание и разгибание рук в упоре лежа ( кол-во раз, дев.) | |||||
Подтягивание ( кол-во раз, мальч.) | |||||
Метание в вертикальную цель мяча в цель ( дев с 6 м, м - |
Автор и составитель материала : Ярошевич Ирина Александровна
Таблица тестирования взята их программы по физической культуры рекомендованной Министерством образования г. Москвы в 1993 года.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13735-sportivnyj-prazdnik-dlja-uch-sja-6-7-klassov


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.