- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интегрированный урок литературного чтения и самопознания в 4 классе по теме Г. Троепольский «Белый Бим чёрное ухо»
1325
0
Конспект интегрированного урока литературного чтения и самопознания в 4 классе
Тема(литература): Г.Троепольский «Белый Бим чёрное ухо»
Тема(самопознание): Проблема жестокости и равнодушия в мире
Ценность: Любовь
Качества: Любовь к животным
Цель: Развитие у детей чувства теплоты к животным, неравнодушие, душевное отношение через ценность любовь.
Задачи: 1. Продолжить работу по обучению анализировать текст, выделять основные проблемы, затронутые автором произведения.
2. развивать творческое воображение, аналитическое мышление через творческую работу.
3. Воспитывать личность, умеющую сострадать, нравственные качества: доброта, ответственность, совесть, милосердие.
Ход урока
Орг.момент. Психологический настрой.
Тренинг «Животное»
Введение в тему (через опережающее домашнее задание)
- Найти, каким животным установлены памятники в мире?
(27 тысяч памятников)
- Какое животное лидирует по количеству памятников? Почему?
Цитата урока
«Только собака живёт, не давая ничего, кроме любви»Д.Карнеги
- как понимаете данное высказывание?
- Через что проявляется любовь животного?
4. Работа по произведению
Видеоролик «Хатико»
- Что вы почувствовали?
- Где происходят события?
- В какое время ?
-Через диаграмму Венна сравнительный анализ произведения Г. Троепольского и видеоролика. (объединяющее: любовь и преданность собак)
5. Физминутка
6. Творческая деятельность (исследовательская) по группам
1 группа «Мир света и доброты, в котором побывал Бим»
2 группа «Суровый мир, с которым столкнулся Бим»
3 группа «Рассуждение о людском равнодушии»
Итогом работы каждой группы будет презентация.
1 группа
Степановна с внучкой, женщина Матрёна, сторож Михей, Даша
2 группа
Толстый, Курносый, Серый-коллекционер, Клим-пьяница,
3 группа
Отец Толика, тётка жирная и визгливая.
7. Итог урока
Мои впечатления от произведения?
Меня посетила мысль….
Песня из кинофильма «Приключения Электроника»
(преданней собаки нету существа)
8. Домашнее задание:
Индивидуальное задание на выбор: Эссе «Мой верный друг(животное)» , «За что бы я поставил памятник своему животному»
Синквейн «Друг»
9. Заключительная минутка урока
Закройте глаза и вспомните наш урок и запомните свои ощущения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/137607-integrirovannyj-urok-literaturnogo-chtenija-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.