Мой подход к работе с детьми

Мой подход к работе с детьми

«Я не боюсь ещё и ещё раз повторять:

Забота о здоровье-это важнейший труд воспитателя.

От жизнерадостности, бодрости детей зависит их

Духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие,

Прочность знаний,вера в свои силы».

В.А.Сухомлинский

На протяжении всего периода работы инструктором по физической культуре я всегда стремилась выработать свою систему физкультурно-оздоровительной работы, опираясь на общепризнанные закономерности развития ребенка.

Цельмоей педагогической деятельности – гармоничное физическое развитие ребёнка.

Задачи:

охрана жизни и укрепление здоровья, обеспечение нормального функционирования всех органов и систем организма;

-всестороннее физическое совершенствование функций организма;

формирование двигательных умений и навыков;

развитие физических качеств.

Всю своюдеятельность осуществляю на основе:

-парциальной программы С.Я.Лайзане «Физическая культура для малышей», примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»/под ред. Н.Е.Вераксы, М.А.Васильевой, Т.С.Комаровой.

Мною разработана комплексная программа по охране и укреплению здоровья воспитанников по всем направлениям: информационному, профилактическому, диагностическому,оздоровительному,.воспитательному,лечебному,что позволяет комплексно заниматься вопросами здорового образа жизни детей. Массу положительных эмоций, удовлетворенность испытывают наши дети, участвуя в массовых спортивных праздниках и досугах. Дни здоровья, физкультурные досуги, спортивные праздники, физкультурно- оздоровительные проекты ,районные спортивные соревнования проводятся в соответствии с годовым планом учебно-воспитетельной работы детского сада.(приложение№1).

Применяю информационные, исследовательские, практические и аналитические методы педагогической диагностики, веду индивидуальные карты физического сопровождения детей.. По результатам мониторинга отмечается ежегодная положительная динамика усвоения детьми программы по физической культуре.

Эти результаты во многом достигнуты за счет авторской программы «Крепыш», рецензированной в 2005 г. .(приложение №2).В своей работе использую программу «Старт» Л.В.Яковлевой ,Р.А.Юдиной, «Акробатика в детском саду» Арбатской О..В., программу «Акробатика» В.В.Козловой. Цель акробатической студии- развивать двигательные способности и творчество детей, учить выражать свои чувства в движении. Маленькие акробаты успешно выступают на районных и внутрисадовских мероприятиях. (приложение №3).

Мною проводиться систематическая работа с воспитателями. Накоплен цикл тематических консультаций педколлективу в соответствии с годовыми планами работы. В их содержании отражены наиболее актуальные вопросы взаимосвязей педагогов: диагностические, здоровьеразвивающие и т.д. Каждый год с педагогами проводиться «Неделя нескучного здоровья»,проводятся тренинги, конференции, практикумы .Провожу для коллектива практические занятия по степ-аэробике.(приложение№4).

Поддерживаю тесные связи с семьями детей, осуществляю подход к каждой семье индивидуально, используя разнообразные формы работы (консультации, беседы, папки-передвижки и т.д. ). Традицией стало проведение праздника, посвященного 23 февраля. Это позволяет лучше ориентироваться в проблемах воспитания и находиться в постоянном контакте в системе: воспитатель- дети; дети-родители; воспитатель-родители. Педагогическую компетентность родителей в вопросах о здоровье их детей формирую через разработанную «Систему упражнений и заданий на каждый день», через физкультурных занятий и специальных приемов. Накопила и пополняю цикл тематических консультативных материалов: «Закаливание вашего ребёнка», «Нужно ли заниматься спортом», «Подвижные игры в семье», и т.д.(приложение№5).

Пропагандирую здоровый образ жизни через средства массовой информации. Знакомлю жителей района о жизни сада через районные газеты «Знамя труда» и «Новоалександровские вести». Являюсь автором методических материалов, которые получили экспертную оценку и опубликованы на Дистанционном образовательном портале «Продлёнка».(приложение№6).

Всеми средствами я я воспитываю детей так, чтобы они могли заботиться о своём здоровье, понимать приоритет здорового образа жизни, направленного на сохранение и укрепление здоровья. Моя задача- сформировать эмоциональный мир ребёнка с ориентацией на доброту ,нежность, заботу и любовь,т.е. на созидание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/137712-moj-podhod-k-rabote-s-detmi