Анализ работы по реализации программы «Воспитание интеллектуальной элиты России»

Анализ

работы по реализации программы

«Воспитание интеллектуальной элиты России»

в 10 Б классе МБОУ гимназии №2.

Классный руководитель

Басанова Елена Николаевна

Цель воспитательной работыв 2011-2012 учебном году – активизировать общественно значимую деятельность учащихся.

Были поставлены задачи:

воспитывать активную жизненную позицию;

воспитывать чувство патриотизма;

воспитывать стремление к здоровому образу жизни;

работать над сплочением классного коллектива учащихся и родителей.

Воспитательная работа в 10-Б классе проводилась в соответствии с программой «Воспитание интеллектуальной элиты России».

Согласно программе воспитания были проведены тематические классные часы;

«Быть человеком-это…»

«Искусство общения»

«Береги свое здоровье».

«Легко ли быть молодым»

«Скромность и тщеславие».

«Каждый ребенок выбирает по себе.»

«Каким я стану человеком»

«Вузы Ставропольского края»

Классные часы проходили в виде бесед, конкурсов, презентаций проектов. Подростки активно включаются в мероприятия творческого характера и эту форму можно использовать для привлечения их внимания к актуальным проблемам.

Также согласно программе воспитания были проведены тематические родительские собрания:

«Особенности обучения в школе третьей ступени»

«Как помочь своему ребенку в выборе профессии»

«Отцы и дети»

«Общечеловеческие ценности».

В течение учебного года работа с родителями осуществлялась не только через родительские собрания, но и родительские дни по субботам. Также родители оповещались о проблемах своих детей по мере их возникновения. Регулярно поддерживалась связь и с учителями предметниками. Хочется отметить, что в данном классе есть группа родителей не равнодушных к делам класса и гимназии, которые всегда оказывают помощь в проведении различных внеклассных мероприятий, походов, экскурсий, занимаются организационными вопросами.

Реализация плана воспитательной работы помогла продолжить формировать уважительное отношение в классе друг к другу и взрослым. Отмечается соблюдение правил школьного распорядка и внешнего вида.

С целью активизации знаний детей в области правил дорожного движения, развития внимания, сообразительности, в течение года проводились беседы по ПДД.

Одним из направлений воспитательной работы с детьми, согласно Программе, с целью знакомства с природными и культурными памятниками, наш класс посетил город Киев.

Проявить себя в различных видах внеклассной деятельности, быть успешным, заявить о своих увлечениях помогают игры, фестивали и конкурсы. В этом учебном году пятеро наших учащихся стали победителями городских олимпиад по разным предметам и принимали участие в краевом этапе. В интеллектуальном городском конкурсе «Вершина» учащиеся 10-Б класса стали победителями. Прошли городские конференции по различным предметам: Лебская Татьяна и Андреева Наталья заняли первое место по истории, Писарева П. и Шептурова А. – по химии, Удодов Вадим и Епископосян Юрий – по географии. Чуприна М. занял второе место в конкурсе проектов «Защита природы», а Дадоян Лилит заняла первое место в конкурсе проектов по профилактики ПАВ. Учащиеся класса, принимавшие участие в мероприятии, посвященном 200-летию битвы под Бородино, успешно выступили и на городском конкурсе самодеятельности. Спортивная команда нашего класса приняла участие в соревнованиях по волейболу и в зарнице. Ежегодно Лебская Татьяна становится призером городских и краевых соревнованиях по «Таэквон-до». Шептурова А., Бердина А.,Миллер Э., Ким Е. были награждены грамотами Союза молодежи города. В ежегодном конкурсе «Осенняя красавица» приняла участие Елина Виктория.

Награжден грамотой за активное участие в конкурсе «Мистер Новый год» Удодов Вадим.

В этом году удалось сочетать коллективные, групповые и индивидуальные формы воспитания, об этом свидетельствует не только благоприятный климат в классе, но и положительная динамика обучения. Десятый класс окончили на «отлично»:Андреева Н., Писарева П. На «4» и «5» закончили 11 человек. Уровень обученности составил 100%, КЗ - 52%.

Есть в классе и группа слабоуспевающих ребят, это:

Даниш В.

Лобанова М.

Гущин К.

Выводы и предложения:

Активизировать работу по вовлечению детей в общественную и внеклассную деятельность через органы детского самоуправления и работу кружков, секций, студий.

Проводить больше физкультурно-оздоровительных мероприятий.

Активнее привлекать родителей к школьным и классным мероприятиям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/137768-analiz-raboty-po-realizacii-programmy-vospita