- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Речевая карта
759
0
Попова Эльвира Ивановна
МДОБУ «Новоарбанский детский сад «Радуга», пос. Новый, Медведевский район, Республика Марий Эл
Старший воспитатель
Речевая карта
ФИ ребенка _____________________________________________________________
Дата рождения __________________________________________________________
Дата начала работы с ребенком на логопункте________________________________
Дата окончания работы с ребенком на логопункте_____________________________
И.О.матери ребенка ______________________________________________________
И.О отца ребенка_________________________________________________________
Домашний адрес _________________________________________________________
Данные о ходе речевого развития___________________________________________
Состояние общей моторики________________________________________________
Общее звучание речи: темп _______________________________________________
Состояние артикуляционного аппарата: губы____________ зубы________________
Звукопроизношение
А) Произношение изолированных звуков
С | С' | З | З' | Ц | Ш | Ж | Ч | Щ | Л | Р | Р' | К | Х | Й |
Б) Другие звуки_____________________________________________________________
В) произношение звуков в речи _______________________________________________
13. Фонетический слух
А) СА-за-са зуб-суп
Ша-са-ша дом-том
КА-га-ка бочка-почка
Б) Выделение звука из разряда звуков: У, А, У, Ы, У, А, О, У, Э, Ы,У
В) Подбор картинок на заданный звук (С).Совы-Лес-Ракета-Капуста-Шуба-Огурец
Г) Самостоятельное придумывание слов на заданный звук
14. Анализ звукового состава слова:
А) выделение первого звука в слове Облако-Удочка-Аист
Санки-Ландыш-Ракета
Б) выделение последнего звука в слове Кенгуру-Грибы-Очки
Дом-Стул-Шар
15. Произношение слов сложного слогового состава:
Гимнастика Строительство Водопроводчик
Аквариум Хоккеист Электричество
16. Составление рассказа по серии сюжетных картинок: _________________________
_________________________________________________________________________
17. Пересказ _________________________________________________________________
18. Заключение учителя - логопеда:
19 План работы с воспитанником: ________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата заполнения карты____________________________________
Подпись учителя - логопеда ____________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/13806-rechevaja-karta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Основы профилактики коррупции»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.