- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздничная программа «Мы, ты, я дружная семья»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №8
Праздничная программа
Мы, ты, я - дружная семья
Разработала: учитель технологии и ИЗО
Леонтьева Маргарита Юрьевна
Город Ковров
2014 г
Праздничная программа «Мы, ты, я - дружная семья»
Разработала: учитель технологии и ИЗО Леонтьева Маргарита Юрьевна
МБОУ СОШ №8 города Коврова
Паспорт мероприятия
Вид мероприятия: -по целям учебной деятельности | Надпредметный |
-по типу организации | Познавательный |
-по предметной области | Творческая |
-по продолжительности | 40 мин |
-по количеству участников | класс |
Целевая группа | 4-7 класс, родители учащихся |
Тип деятельности учащихся | Игровая |
Формируемая компетентность | Общекультурная и коммуникативная |
Проблема | Утрачиваются ценности семьи, как ячейки общества. Упрощаются взаимоотношения супругов, ответственность за детей. Очень много разводов. |
Цель | Сплочение классного коллектива, укрепление связи взрослых и детей, повышение в обществе роли семьи. |
Задачи | 1. Создать условия для формирования доброжелательных отношений между учащимися и родителями; 2. Создать условия для развития эмоциональности, культуры речи, творческих способностей, чувства семейного коллективизма и гордости за своих родных. 3.Воспитывать чувство уважения к старшему поколению и заботы о младших. |
Ожидаемые результаты | Я предполагаю, что это мероприятие: 1. Будет способствовать формированию доброжелательных отношений между учащимися и родителями; 2. При подготовке мероприятия развивается культура речи, эмоциональность, творческие способности. Развивается чувство семейного коллективизма. 3.После праздника у учащихся формируется уважительное отношение к старшему поколению, повышается престиж семьи. |
Время показа | май |
Вид мероприятия | праздник |
Оборудование:компьютер, раздаточный материал, столы, можно накрыть столы для чаепития.
Подготовить для программы несколько концертных номеров, сценок на тему «семьи».
Ход праздника
Ведущий | Мы рады вновь видеть ваши лица, ваши глаза. |
Ведущая | И думаем, что сегодняшняя встреча принесет нам всем радость общения друг с другом. |
Ведущий | Мы рады, что сегодня на наш праздник пришли мамы, папы, бабушки и дедушки! Каждая семья – это команда. Но у нас есть и болельщики – это друзья той или иной семьи. Они будут поддерживать наши команды. |
Ведущая | Дорогие семейные команды, придумайте название вашей команды. |
Ведущий | Тема нашего праздника особая и чтобы узнать девиз нашей встречи, нужно составить пословицу из слов, которые лежат у вас на столе, и ответить, о чем эта пословица. (Приложение 1) |
В семье любовь да совет, так и нужды нет. |
Ведущая | Молодцы! Конечно, в преддверии Международного Дня семьи 13 мая мы чествуем её сегодня на нашем празднике! |
Ведущий | Моя семья – надежный крепкий тыл. Со мною мать, отец, сестренки, братья… Здесь могут охладить ненужный пыл, Тут я делюсь любым мгновеньем счастья. |
Ведущая | Здесь, улыбаясь, скажут: «Впереди Успехи будут, только постарайся. Учись, трудись, и с песнею иди, А, если виноват, пойми, раскайся». |
Ведущий | Нет лучше коллектива, чем семья. И нет судьи серьезнее и строже. Растут, взрослеют дочки, сыновья, И нету на земле людей дороже. |
Ведущая | Для вас звучит песня «Моя семья»: Исполняет _________________ |
Ведущий | Что же значит слово семья? |
Ведущая | В словаре Ожегова это: группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе. |
Ведущий | Или: организация, группа людей, дружная и сплоченная общими интересами. |
Ведущая | Слово семья происходит от слова «земля», т.е. часть суши, которую обрабатывает группа людей. Конкурс 1 |
Ведущий | И вам предстоит доказать, что вы дружные семьи. |
Ведущая | И в первом конкурсе. Каждая команда по очереди угадывает исполнителя прозвучавшей песни, а если вы назовете авторов и название песни, то получаете еще по баллу-конфетке. |
Ведущий | В конце вечера мы сосчитаем количество завоеванных конфет-баллов и назовем команду – победителя. |
Идет конкурс «Угадай песню». | |
Ведущая | И так для вас ___________________ исполняют «Медленный вальс» Конкурс 2 |
Ведущий | У здоровья есть враги, С ними дружбы не води! И с болезнью каждый день, Бороться нам не лень! |
Ведущая | Есть лекарственные травы, от бронхита и отравы, Знает вся моя семья, Чем лечить всегда меня! |
Ведущий | Следующий конкурс называется «Зеленая аптека». |
Ведущая | Вам на столы даются карточки с лекарственными растениями, а вы должны назвать, при каких заболеваниях они применяются? (Приложение 2) |
Зверобой от простуды, желудка, ромашка от ангины, подорожник от гастрита, кровотечений; календула – от глазных болезней, горла; душица от ангины, нервов; калина – от простуды, давления; малина – т простуды; чистотел – кровотечения, аллергии. | |
Ведущий | А сейчас для вас играет _______________ фортепьянная пьеса «К Злизе». Конкурс 3 |
Ведущий | Папа жалуется: – Что-то Утомляюсь от работы… |
Ведущая | Мама тоже: – Устаю, На ногах едва стою… |
Ведущий | Я беру у папы веник – Я ведь тоже не бездельник, |
Ведущая | После ужина посуду Сама помою, не забуду, – |
Ведущий | Папу с мамой берегу, Я же сильный, Я смогу! |
Ведущая | Следующий конкурс: «Помощники» |
Ведущий | От каждой команды вызываются по 2 участника, желательно, дети. |
Ведущая | Вам дается по венику и кучке «мусора». |
Ведущий | Кто из вас первым дометет мусор до урны, соберет его в совок и выбросит в урну, тот и победит. |
Идет конкурс «Помощники». | |
Ведущая | Для вас ______________ исполнит гимнастический этюд. Конкурс 4 |
Ведущий | Будь то свадьба, новоселье И застолье, и веселье. |
Ведущая | Все придут - и стар, и млад. Чтоб в семье всегда был лад. |
Ведущий | Сейчас мы проверим ваши творческие способности! |
Ведущая | Конкурс называется «Мы в печали - не скучаем» |
Ведущий | Наша страна Россия многонациональная семья и многие россияне знают народные культурные традиции других народов. Вашему вниманию предлагаются мелодии народных танцев. |
Ведущая | А ваша задача станцевать этот танец, как можно дружнее, применяя народные движения этих танцев. |
Звучат «Барыня», «Цыганочка», «Лезгинка», «Сиртаки», «Кадриль», «Хава нагила», «Полька», «Краковяк». Участники танцуют народные танцы. | |
Ведущий | Песня о семье медуз исполняют _____________________ Конкурс 5 |
Ведущая | Не красна изба углами, а красна пирогами. |
Ведущий | Поэтому, наш последний конкурс называется «Семейный ужин». Не пугайтесь и спокойно пейте чай! Ни кто вас не заставит готовить ужин! |
Ведущая | Но каждая команда по очереди называет блюдо на букву, например… «С»! |
Ведущий | Команда, назвавшая наибольшее количество блюд побеждает. |
Идет конкурс «Народный танец» | |
Ведущая | И солнце играет лучами на речке, И кошка играет клубком на крылечке, |
Ведущий | И Женя играет, есть кукла у Жени, А Ваня играет в театре на сцене! |
Ведущая | И сейчас, в заключение нашего вечера, пока жюри подводит итоги, предлагаем посмотреть мини-спектакль «По щучьему веленью», который, наш класс подготовил для Вас, дорогие гости! |
Идет спектакль. | |
Чтец | Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рождение детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волнение и трепет. Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно! Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хочу, чтоб про Вас говорили друзья: Какая хорошая Ваша семья! |
Ведущий | Проводится награждение команд. Слово предоставляется нашему классному руководителю ______________________ |
Ведущая | Команда ___________победитель в номинации «Самая дружная семья»! |
Ведущий | Команда ___________ победитель в конкурсе «Самая веселая семья»! |
Ведущая | Команда ___________победитель в номинации «Самая находчивая семья»! |
Ведущий | Команда ___________победитель в номинации «Самая творческая семья»! |
Ведущая | Любите! И цените счастье! Оно рождается в семье, |
Ведущий | Что может быть ее дороже На этой сказочной земле. |
Информационные источники:
http://get-tune.net/?a=music&q=%EF%E5%F1%ED%E8+%EE+%F1%E5%EC%FC%E5
http://zanimatika.narod.ru/Narabotki6_2.htm
http://pesni.fm/search/%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D0%A2%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%8B
http://tisyachelistnik.ru/
http://lechetrav.ru/
Приложение1
В СЕМЬЕ |
ЛЮБОВЬ |
ДА СОВЕТ, |
ТАК И |
НУЖДЫ |
НЕТ |
Приложение 2
КАЛЕНДУЛА | ПОДОРОЖНИК |
КРАПИВА | ШИПОВНИК |
РОМАШКА | ВАЛЕРИАНА |
МАТЬ-И-МАЧЕХА | ЗВЕРОБОЙ |
10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/139004-prazdnichnaja-programma-my-ty-jadruzhnaja-se
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.