Конспект занятия «Наша дружная семья»

Тема: « Наша дружная семья»

Цель: познакомить детей с понятием древо семьи, домашний очаг, воспитывать уважение к членам своей семьи.

Задачи:

• Учить детей определять и находить родственные связи, составлять древо своей семьи.

• Упражнять в умении связно и последовательно рассказывать о своей семье по фотографиям.

• Воспитывать чувство семейной сплоченности на основе представлений о семье, ее составе, взаимоотношениях и домашнем очаге.

• Прививать потребность радовать близких людей добрыми делами и заботливым отношением.

Предварительная работа:

Беседы на темы: «Моя семья», «Мои бабушки и дедушки», составление рассказов о своей семье; разучивание пословиц о семье; дидактические игры «Собери папины инструменты», «Помоги маме сварить борщ», подвижные игры «Мы весёлые ребята», «Баба сеяла горох», сюжетно-ролевые игры «Семья», «День рождения», «Гости».

Оборудование:

• Компьютерная презентация «Моя большая дружная семья».

• Фотоальбом с семейными фотографиями детей;

Ход занятия.

Воспитатель. Я вам предлагаю отправиться со мной в страну под названием «Семейный очаг». Давайте закроем глазки и произнесём волшебные слова:

«Раз - мы низко приседаем,

Два - мы глазки закрываем,

Три - попробуем мы встать,

Глазки надо открывать! »

Воспитатель. Посмотрите, где это мы с вами очутились? Да это же библиотека! (слайд 1). А это что такое? Письмо. Наверно, это письмо для нас, что же в нём написано! «Здравствуйте, ребята! Меня зовут Искорка – я хранительница домашнего очага. Я очень рада, что вы решили отправиться ко мне в гости, в страну «Семейный очаг». У меня для вас есть подарок – Волшебная книга. Она электронная. На каждой её страничке есть задания, выполнив которые, вы узнаете, что же такое Семейный очаг. Желаю удачи! ». Так вот, кто такая Искорка! (слайд 2). Ну, что ребята, хотите поиграть с книгой? Тогда открываем первую главу, она называется «Вопрос – ответ». Искорка предлагает поиграть в дидактическую игру «Четвертый лишний». Задание такое: определить, кто из этих людей не является родственником? (слайд 3) .

Мама, соседка, бабушка, сестра.

Бабушка, подруга, сестра, мама.

Сестра, продавец, бабушка, брат.

Дворник, брат, папа, дедушка.

Дедушка, папа, водитель, отец.

Воспитатель. Ребята, а что такое семья? (семья – это родные люди, живущие вместе). Правильно! Ещё можно сказать – родственники.

Воспитатель. Молодцы. Вторая глава называется «Моя родословная».( слайд 4) Ребята посмотрите внимательно, какой чудесный сад появился в нашей группе. В этом саду растут необычные деревья. Посмотрите, что в них необычного? (Ответы детей). Правильно вместо плодов на этих деревьях фотографии людей. Я вам напомню, что это фамильные деревья, которые помогают проследить историю родственных отношений в семье. Эти деревья помогут вам рассказать о ваших семьях. Они называются генеалогическими. Несколько детей рассказывают о своей семье.

- Назвать вашу фамилию, имя;

- Назвать фамилию имя мамы;

- Где она работает;

- Назвать фамилию имя папы;

- Где он работает;

- Назвать своих братьев и сестер;

- Адрес, где проживает семья (улица, № дома)

- Назвать фамилию, имя бабушки и дедушки. Сказать они живут с вами или отдельно.

- Наша семья большая и дружная, потому что…

Вывод: семья – это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге. Игра с мячом «Кем члены семьи приходятся друг другу?»

Мальчик для папы и мамы кто?

Мальчик для дедушки и бабушки?

Девочка для папы и мамы?

Девочка для дедушки и бабушки?

Папа для дедушки и бабушки?

Мама для дедушки и бабушки?

Мальчик для девочки в семье кто?

Девочка для мальчика в семье кто? (Ответы детей) .

Воспитатель. Какие вы все молодцы! Так хорошо рассказали о своих семьях! И на вопросы ответили правильно. Да, ребята, семья может быть большой и дружной. Главное в семье всегда была любовь и уважение друг к другу. Давайте откроем третью главу, «Поиграй – ка». Хотите поиграть? (слайд 5) .

Физминутка «Семейная зарядка».

Осенью, весною, летом и зимою мы во двор выходим дружною семьёй.

Встанем в круг, и по порядку каждый делает зарядку.

Мама руки поднимает, папа бодро приседает

Повороты вправо – влево делает мой братик Сева.

Я сама бегу трусцой и качаю головой.

Воспитатель. Дети садятся на стульчики.Четвертая глава«Подбери признаки» (слайд 6). Подберите как можно больше слов, которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т. д.

Мама (какая) – добрая, красивая, терпеливая, ласковая, нежная:

Папа – строгий, умный, сильный:

Бабушка – старенькая, седая, отзывчивая:

Дедушка – старый, мудрый, седой:

Сестра – весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая, большая:

Брат – сильный, слабый, маленький, большой, старший, младший, подвижный:

Пальчиковая игра «Кто живёт у нас в квартире? »

1, 2, 3, 4, кто живёт у нас в квартире?

(Дети загибают пальцы, считая их.)

1, 2, 3, 4, 5, всех могу пересчитать.

Мама, папа, брат, сестра, кошка Мурка, два котёнка,

Мой сверчок, щегол и я – вот и вся моя семья!

Воспитатель. Садитесь все на стульчики. Итак, глава вторая, «Фотоальбом» (слайд 4) .

Есть в доме любом семейный альбом,

Как в зеркале, мы отражаемся в нём

Пускай, не всегда мы красивы,

Зато эти фото правдивы

Хранится альбом в нашем доме,

И снимки хранятся в альбоме.

Их много и старых и новых –

У нас у семейства большого.

Воспитатель. А у нас в группе тоже есть фотоальбом!(слайд 6) Посмотрите внимательно, и вы увидите здесь свои фотографии. Ребята, кто здесь изображён?( ответы детей). Детский сад –это наша вторая семья где вас тоже любят, всегда рады встрече с вами, вкусно готовят, играют с вами, проводят интересные занятия, читают, помогают стать сильными и здоровыми.

Как вы думаете, у нас дружная семья? (Ответы детей) .

А сейчас подойдите к столам. Искорка предлагает вам сделать для ваших мам подарок. Давайте сделаем медали, на которых будет изображён семейный очаг. Напомните мне правила работы с ножницами, клеем (ответы детей). Отлично! Приступайте… Какие красивые, тёплые подарки у вас получились! Их мы подарим мамам, чтоб им было приятно.. Вот и прочитана последняя глава Волшебной книги.(слайд 7) Наше путешествие подошло к концу и нам пора отправляться в детский сад. Возьмитесь все за руки, закройте глаза, а я произнесу волшебные слова.

«Раз - мы низко приседаем,

Два - мы глазки закрываем,

Три - попробуем мы встать,

Глазки надо открывать! ».

Воспитатель. Вот мы и в детском саду. Вам понравилось наше сказочное путешествие по страницам Волшебной книги? Так что же такое Семейный очаг? (ответы детей) .

Семья – это слово родное, сколько в нём света, добра и тепла

Как мы гордимся своими родными за все их заслуги, за все их дела!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/139244-konspekt-zanjatija-nasha-druzhnaja-semja