Моя педагогическая инициатива: осмысление призвания воспитателя в ДОУ

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №4 г.Аши Челябинской области.

Эссе « Моя педагогическая инициатива»

Выполнила: воспитатель I квалификационной категории МКДОУ №4 г.Аши Радаева А.С.

Дети- это взгляды глазок боязливых,

Ножек шаловливых по паркету стук,

Дети- это солнце в пасмурных мотивах,

Целый мир гипотез радостных наук.

Дети- это отдых, мир покоя краткий,

Богу у кроватки трепетный обет,

Дети- это мира нежные загадки,

И в самих загадках кроется ответ.

М. Цветаева

Моя профессия воспитатель. Я часто задумываюсь над тем, почему среди миллиона профессий я выбрала именно эту. И все чаще прихожу к мысли, что это не случайно ребенок рождается и растет в определенных условиях, от которых зависит почти вся его дальнейшая жизнь. Кем он станет, каким человеком будет, какие приоритеты выберет? Искусство быть педагогом в детском саду так же многогранно и сложно, как всякое искусство. В зависимости от обстоятельств воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который все знает, всему учит, и товарищ по игре, и близкий человек, который все поймет и поможет в трудную минуту.

Детский сад - это удивительная страна, где каждый день не похож на другой. И некогда тратить время на пустое и не нужное, где каждый день – это поиск чего-то нового и удивительного. Где ребёнок - это целый мир, мир бесконечный и разнообразный. Ребята в детском саду познают не только азы дошкольных наук, но прежде всего они учатся дружить, понимать друг друга. Они постигают уроки доброты, культуры поведения.

Я очень часто вглядываюсь в лица ребятишек, люблю по утрам наблюдать, как входят они в группу один за другим, ловить их любопытный взгляд. Когда видишь распахнутые настежь глаза детей, глаза , готовые вместить весь мир, глаза, жадно ловящие каждое твое слово, жест, именно в такие момент и осознаёшь значимость этой профессии, ты понимаешь: ты нужен им, ты для них целая вселенная.

Работая с дошкольниками, не перестаю удивляться, насколько они разные, непредсказуемые, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым.

И ведь каждый ребёнок уникален. В нём живёт и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор. Он открыт для красоты и добра, чутко реагирует на ложь и несправедливость. Трудно представить, что бы я делала без этих маленьких шалунишек, без их горящих глаз, без ста вопросов «почему». Теперь это мой дом, в котором меня ждут, любят, ценят, в который я спешу с интересными идеями и хорошим настроением.

Если говорить о педагогических качествах, мне присущих, то всегда придерживаюсь таких слов:

«Кто не идет вперед, тот идет назад: стоячего положения нет».

Виссарион Белинский.

Главное в моей профессии с оптимизмом намечать цели и достигать их. Всегда имею цель на день, на неделю, на год. Достижение целей делает мою жизнь интересной и плодотворной. Достигнутый успех в одном деле открывает передо мной новые возможности для постановки новых целей. Чувствую себя не удовлетворенной работой, если не сделала задуманное в течении дня. Мне интересно общаться с коллегами, которые делают что-то лучше меня. Поощряя их, я и себя побуждаю к тому же. Будущий воспитатель должен любить детей, жить для детей - без этого его работа не имеет смысла. Кроме того, ему всегда надо помнить о своем долге: ведь государство возложило на него большую ответственность - вырастить из ребенка достойного члена общества.

Для воспитания ребенка требуется более проникновенное мышление, более глубокая мудрость, чем для управления государством. (Уильям Эллери Чэннинг)

И самое главное в моей работе – это то, что она доставляет мне удовольствие. ! Она заставляет забывать все огорчения и обиды. Что может быть трепетнее ощущения обнявших тебя детских ручонок, доверчиво склоненной головки на твоем плече?

За годы работы с детьми, я пришла к выводу о том, что не надо гнаться за детской любовью, она сама тебя догонит. Времена меняются, меняются подходы к воспитанию, но я надеюсь, что и в семье, и в обществе, и в государстве в целом, дети и их интересы всегда будут на первом месте.

В завершении хочу сказать, что каждый человек как личность реализуется в своей профессии. Очень важно выбрать правильный путь в жизни. Именно любимое дело, а в моем случае профессия воспитателя, помогает обрести счастье. А для меня в жизни нет большего счастья, чем постоянно ощущать себя нужной детям! Дети - моё главное богатство, в окружении которых я нахожусь и на работе, и дома.

Не привыкайте к чудесам, -

Дивитесь им, дивитесь!

Не привыкайте к небесам,

Руками к ним тянитесь.

Приглядывайтесь к облакам,

Прислушивайтесь к птицам,

Прикладывайтесь к родникам, -

Ничто не повторится.

За мигом миг, за шагом шаг

Впадайте в изумленье.

Все будет так - и все не так

Через одно мгновенье.

Шефнер В.С.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/139327-jesse-moja-pedagogicheskaja-iniciativa