- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ОД по рисованию в подготовительной группе с элементами УМК Тема: «Миру мир, войны не надо!»
1757
0
КОНСПЕКТ ОД по рисованию в подготовительной группе с элементами УМК
Тема: «Миру мир, войны не надо!»
Сунгатуллина Лилия Рустамовна,
МБДОУ №60 г. Нижнекамск
Программное содержание: учить детей чтить память павших бойцов; учить передавать в рисунке впечатления от праздничного города: украшенные дома, салют; развивать чувство цвета; воспитывать любовь и уважение к ветеранам ВОВ.
Ход занятия:
И думал ты, что не герой,
Но ты закрыл страну собой
Не ради почестей, наград,
Обычный Родины солдат!
Ребята, какой праздник отмечают 9 мая? (ответы детей)
Сейчас мы подойдем к доске и посмотрим героев ВОВ, которые защищали нашу Родину от врагов фашистов. (Рассматривание героев). Эти и многие другие люди погибли в этой войне. Но те, которые вернулись, сейчас являются ветеранами ВОВ.
Прошло много лет со дня окончания ВОВ. Мы живем с вами в мирное время, очень счастливы, что нет войны! И каждый год 9 мая, мы отмечаем нашу ПОБЕДУ грандиозным салютом.
И мы давайте с вами тоже примем участие и нарисуем салют.
(Играет песня «День Победы») Самостоятельная работа детей. (Во время работы, воспитатель подходит к детям и задает вопросы)
- Дарина, нинды төс? (кызыл)
- Альмира, бу нәрсә? (каләм)
- Камилла, ничә төс? (алты)
- Эмиль, син нишлисең? (мин рәсем ясыйм)
- Амир, бу кем? (Бу Егор малай)
Физминутка (татарская народная игра) «Чума үрдәк, чума каз»
Чума үрдәк, чума каз (2 раза)
Үрдәк суны ярата, ярата (2 раза)
…. (Эмиль) үзенә иптәш эзли (2 раза)
Ул …. (Даринаны) ярата, ярата (2 раза)
Дети садятся, продолжают рисовать. Воспитатель:
- Жасмин, бир сары каләм. (Мә). Рәхмәт.
- Софья, бу нәрсә? (Бу өстәл).
- Анжелина, бу нәрсә? (бу урындык)
Анализ детских работ.
Мир в каждом доме, в каждой стране!
Мир – это жизнь на планете!
Мир – это солнце на нашей земле!
Мир – нужен взрослым и детям!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/139364-konspekt-od-po-risovaniju-v-podgotovitelnoj-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.