Программа летнего профильного лагеря «Электронный мир»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа

Лермонтовского сельского поселения

Бикинского района

Хабаровского края

Программа летнего профильного отряда

с дневным пребыванием детей

для учащихся 5 – 7 классов

«Электронный мир»

Подготовила

учитель информатики

Иванова Марина Валерьевна,

руководитель профильного отряда

Паспорт программы

Пояснительная записка

Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.

Каникулы — период, свободный от учёбы или основной деятельности.

Во время каникул дети хотят отлично отдохнуть, при этом ничего не делать, а если делать то только то, что нравится им. Задача взрослых, ненавязчиво, как бы между делом, дать ребенку интересный, познавательный и конечно образовательный отдых. Взрослые стараются предоставить детям выбор между делами, которые они могут делать. Это может быть отдых в детском оздоровительном лагере, санатории, на детской пришкольной площадке, на море, на курорте и даже в деревни у бабушки, главное, что бы этот отдых поправил здоровье, улучшил эмоциональный комфорт и конечно чему-нибудь научил.

Естественно у каждого ребенка свои планы на лето. Но мы должны предоставить правильный, а главное много направленный выбор, который заинтересует не только взрослого, а конечно самого главного потребителя – ребенка.

Разработка данной программы организации профильного пришкольного отряда, оздоровления и занятости детей была вызвана:

– повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников;

– современного интереса ребят к фотографии;

– модернизацией старых форм работы и введением новых;

– необходимостью использования богатого творческого потенциала детей.

Исходя из выше сказанного, мы постарались сделать программу профильного отряда максимально интересной и отвечающей потребностям детей.

Название профильного отряда «Электронный мир» не случайно в период развития информационных и интернет технологий, дети стали все больше снимать себя на видео и фотокамеры. Хочется научить ребят не просто фотографировать и выкладывать в сеть все подряд, необходимо чувствовать и видеть мир через объектив своей фотокамеры, знать какие виды фотографии существуют, как обработать полученный снимок. Грамотно использовать различные возможности комтьютера.

Цели и задачи

Профильный отряд – форма организации образовательно-досуговой деятельности детей, проявивших особые интерес в освоении научных знаний и имеющих интерес к информационным технологиям и фотоисскуству.

Цели деятельности профильного отряда:

создание среды, обеспечивающей условия для гармоничного развития детей, предоставления им полноценного отдыха, оздоровления и совершенствования интеллектуально - креативных способностей; способствующей продуктивному общению учащихся.

Задачи:

Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления, воображения, фотовкуса.

Создание благоприятных условий для расширения кругозора, углублению знаний по фотографии, а так же программы по работе с компьютером.

Формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры.

Развитие потребности и способности ребёнка проявлять своё творчество.

Формирование у ребят навыков общения и толерантности и привлечение их к участию в общественной деятельности школы.

Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья. Пропаганда здорового образа жизни.

Укрепление здоровья, содействие полноценному физическому и психическому развитию.

Итак, девиз нашего профильного отряда: «Я всегда с собой беру фотокамеру»

Принципы:

Программа профильного отряда опирается на следующие принципы:

1. Принцип гуманизации отношений –  построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху..

2 .Принцип демократичности – участие всех детей в программе развития творческих способностей.

 3.Принцип дифференциации воспитания – дифференциация в отряда предполагает:

Отбор содержания, форм и методов воспитания в соответствии с индивидуально-психологическими особенностями ребенка;

Создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках дня;

Взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня и смены;

Активное участие детей во всех видах деятельности.

 4. Принцип творческой индивидуальности – творческая индивидуальность – это характеристика личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.

5. Принципы, используемые при планировании и проведении мероприятий.

Безусловная безопасность всех мероприятий

Учет особенностей каждой личности

Возможность проявления способностей во всех областях досуговой и творческой деятельности всеми участниками

Достаточное количество оборудования и материалов для организации всей деятельности

Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня.

Четкое распределение обязанностей и времени между всеми участниками

Моделирование и создание ситуации успеха при общении разных категорий детей и взрослых

Ежедневная рефлексия с возможностью для каждого участника высказать свое мнение о прошедшем дне.

Механизм реализации программы

Летний профильный отряд «Фотостудия Объектив» с интеллектуальным профилем будет организован с 1 июня по 22 июня на базе МБОУ СОШ Лермонтовского с/п.

Лагерь комплектуется из числа учащихся 5-7 классов.

Продолжительность пребывания – 21 деней (выходные – воскресенье), с 9.00 до 14.30час. Отряд действует на основе программы и плана-сетки. Любая деятельность должна быть привлекательной, соответствовать интересам личности, иметь четко выраженный результат, содержать эффект новизны, способствовать творчеству и самостоятельности, удовлетворять потребности личности в саморазвитии.

Отряд располагается в кабинете №14, а также в распоряжении детей актовый зал, стадион, спортивный зал, библиотека.

 Сведения об участниках

(социальный состав воспитанников)

 Всего детей – 10

ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Нормативно-правовое обеспечение

Закон «Об образовании РФ»

Конвенция о правах ребенка, ООН, 1991г.

Всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей 30.09.1990г.

Устав МБОУ СОШ Лермонтовского с/п.

Правила внутреннего распорядка.

Правила по технике безопасности, пожарной безопасности.

Рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере.

Инструкции по организации и проведению туристических походов и экскурсий.

Должностная инструкция учителя.

План работы на день.

Руководитель программы:

- учитель информатики– занимается планированием, учебой, отдыхом детей.

Ресурсы профильного отряда

Педагогические средства:

коллективные творческие дела

творческие мастерские

индивидуальная работа

тренинги

деловые и ролевые игры

самоуправление в отряде

ИТ технологии

Иные ресурсы:

теле – аудио – видео-фото аппаратура

световое оформление

библиотека

канцелярские принадлежности

компьютеры, принтер, ксерокс, мультимедийный проектор

материально-техническая база (кабинет, актовый зал, спортивные площадки)

Режим дня

9.00- 9.15 – встреча детей

9.15-9.30 – утренняя линейка «Что день грядущий нам готовит?», зарядка

9.30 -10.00 – завтрак

10.00- 11.00 – Видеоуроки, групповые и индивидуальные занятия по отряду.

10.00-12.30 – Общелагерные мероприятия.

12.30-13.30 – занятия по информатике, рефлексия

13.30-14.15 – обед

14.15-14-30 – линейка «Итоги дня»

Особенности программы

Программа профильного отряда «Электронный мир» предполагает, что ребенок каждый день должен делать для себя открытие:

открытие о себе и своей личности,

открытие в образовательной области,

открытие в своих спортивных способностях,

открытие в своих друзьях.

Ожидаемые результаты

Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой деятельности.

Приобретение новых знаний о фотографии и её обработки.

Формирование позитивного психологического микроклимата в едином образовательном пространстве, укрепление здоровья школьников.

Личностный рост участников смены.

Содержание программы профильного отряда «Электорнный мир»

Слово «фото», «фотография» произошло от греческого φως — «свет» и γραφη — «пишу». Что такое фото и что такое фотография? Зачем нужна фотография? Почему фотографии и фото так популярны? Эти вопросы волей не волей возникаю в голове.

Фотография — это результат процесса фотосъёмки, благодаря которому можно запечатлеть мимолетное мгновение в веках. Фото и фотография — это результат переноса изображений объектов на бумагу или цифровой носитель с помощью света и различных физических и химических процессов. 

Современный ребенок просто фотогравирует все что считает нужным, но то что фотография может быть искусством его не очень интересует, данная программа направлена на то, что бы рассказать детям о том что такое фотография, какие виды их существуют, как правильно фотографировать и как научится легко и просто осуществять простую обработку информации.

Данная программа способствует:

выработке осознанных навыков в работе на компьютере, в частности при работе с программой по обработке фотографии;

формированию творческого воображения;

развитию навыков проектно-творческой деятельности;

воспитанию целеустремленности и результативности в процессе решения учебных задач.

В основу обучения положены практические групповые занятия, проводимые в классе, оснащенном современными персональными компьютерами, подключенными к локальной сети. Продолжительность занятия – 30 мин. Одним из главных методов изучения материала является самостоятельное выполнение практических заданий на компьютере.

Ожидаемые результаты обучения – умение самостоятельно осуществлять творческие фотопроекты.

Метод проверки – конкурс фотопроектов «Мои лучшие три кадра»

Тематическое планирование

ПЛАН РАБОТЫ МОЖЕТ МЕНЯТСЯ В ЗАВАСИМОСТИ ОТ ПОГОДНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ СМЕНЫ.

Список использованной литературы

Цифровая фотография в простых примерах. Никита Биржаков. М.: АСТ: Астрель, 2007.-191с.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

Свободная энциклопедия «Википедия» http://ru.wikipedia.org

Интернет сайты:

- фотошоп-мастер http://www.photoshop-master.ru/

- Профессионально о фотографииhttp://prophotos.ru/

- все о цифровой фотографии http://fotochki.com/

Приложение.

Законы миротворцев:

Закон точного времени.

Закон доброты.

Закон порядочности.

Закон дружбы.

Закон безопасности.

Закон взаимовыручки.

Права:

Права безопасности жизни. Право свободного общения

Права уважения личности. Право на информацию

Право творческого созидания. Право на инициативу

Право познания. Право быть счастливым

Право свободы выбора деятельности. Право на ошибку.

Заповеди:

Целый Мир- одна семья.

Один за всех и все за одного.

П орядок, прежде всего.

Каждое дело вместе

Все делай творчески, а иначе зачем?

Даже если трудно, доведи дело до конца.

Чистота – залог здоровья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/139818-programma-letnego-profilnogo-lagerja-jelektro