Методическая разработка внеклассного мероприятия для 5-7 классов «Осенние забавы»

Автор: Енина Тамара Васильевна.

Место работы: МОУ Климоуцевская СОШ, Амурская область.

Должность автора: учитель русского языка и литературы.

Методическая разработка внеклассного мероприятия для 5-7 классов

«Осенние забавы»

Цель: Развить интерес к русской культуре, народным традициям.

Задачи:

1. Воспитывать любовь к своей малой Родине.

2. Способствовать сплочению учащихся через выполнение общего дела.

Оборудование: репродукции картин осенней тематики,3 зонтика, стулья.

Ход мероприятия.

Поля желтеют вдалеке.

По золотым волнам пшеницы,

Как шумный катер по реке,

Плывет комбайн. И вереницей

По всем путям и там, и тут

Грузовики в село бегут.

А на холмах осенний бор

Стоит, отряхивая молча

Листву поблекшую. И с гор

Ползут разорванные в клочья

Остатки тучи…

(Петр Комаров «Сентябрь»).

Слово об осени.

Осень – благодатное время года. Созрели яблоки и груши, поспели помидоры и арбузы, радует глаз многоцветье красок, даже дождь и надвигающиеся холода не мешают приподнятому настроению людей: закончилась уборка урожая, можно отдохнуть и повеселиться.

Ведущий 1:

- Что за славный денек,

На бугре солнцепек,

Собирайся, народ, у ворот!

Петь, шутить, хороводы водить,

Осень золотую веселить!

Ведущий 2:

- А сколько пословиц об осени сложил русский народ:

- Весна красна цветами, а осень – снопами.

- Осенью и у воробья пир.

- Вешний дождь растит, а осенний – гноит.

Ведущий 1:

- Существует и большое количество осенних примет:

Теплая осень – к долгой зиме.

- Если листопад пройдет скоро, надо ожидать крутой зимы.

- Появление комаров поздней осенью – к мягкой зиме.

Ведущий 2:

- Были и свои праздники осенние на Руси.

14 сентября – Семенов день. Если на Семена сухо, то и осень будет сухая.

Время с Семена-дня по 21 сентября называется Бабьим летом. В этот день снимаю с гряд дыни, арбузы, начинают копать картофель, солят огурцы. В старину на Семенов-день заканчивали все торговые и хозяйственные договоры и сделки.

Ведущий 1:

- 21 сентября – рождество Богородицы. Вторая встреча осени. Праздник урожая: чем урожайнее лето, тем продолжительнее праздник.

23 сентября – Петр-Павел-рябинники. Срывали ягоды рябины и кистями вешали под крышу. Если рябины в лесу много - осень дождливая.

Ведущий 2:

- 27 сентября – Воздвиженье. Здвиженье – хлеб с поля на гумно движется. В этот день медведь в берлогу залегает.

28 сентября - Никита-гусепролет. Гуси летят – зимушку на хвосте тащат.

30 сентября - Софья, Вера, Надежда, Любовь. Всесветные бабьи именины.

Ведущий 1:

- Давайте посмотрим, как вы подготовились к нашему празднику, много ли пословиц и поговорок об осени узнали?

Задание: - Продолжите пословицу:

- Погода такая, что добрый хозяин…

(собаку со двора не выгонит).

- Что летом родится, то…

(зимой пригодится).

- Тут дождя просят, а он идет…

(где косят).

- В сентябре одна ягода, и та…

(горькая рябина).

- Кто пахать не ленится, у того…

(и хлеб родится).

-Земля хоть и кормит, но и …

(сама есть просит).

Ведущий 2:

- А сейчас объявляется конкурс букетов «Осенняя фантазия» (каждый класс представляет свой букет, его название и рассказ о нем).

Ведущий 1:

- Какие замечательные букеты вы приготовили, просто загляденье. Попрошу самых спортивных и активных представителей классов подойти ко мне.

Я напоминаю вам, что на дворе осень, и дождливой погодой никого не удивишь. Что же делать, если по дороге в школу вам встретится лужа и не одна?

Игра «Перепрыгни через лужу». На площадке мелом рисуются две параллельные линии на расстоянии 50 сантиметров одна от другой – это осенняя лужа. Затем дети встают по одной стороне лужи на расстоянии пяти шагов от нее. По очереди с закрытыми глазами подходят к луже и прыгают. Игроки команды помогают своим товарищам возгласами: - Прыгай вправо. Прыгай вперед!

Так прыгают и другие команды. Побеждает та команда, которая сохранила больше игроков, не попавших в лужу, не переступивших черту.

Ведущий 2:

- Многие русские поэты посвятили осени удивительные по красоте строки. Ваша задача вспомнить, кому принадлежат эти слова, даю подсказку, будут варианты ответов:

«Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной…»

Варианты ответа: И. Бунин, А. Пушкин, М. Лермонтов.

(И. Бунин).

«Осыпаются листья, и реже,

И прозрачнее тени дерев.

Только мы все такие, как прежде,-

Возмужали, не постарев».

Варианты ответа: А. Дементьев, П. Комаров, С. Куняев.

(П. Комаров).

«Заунывный ветер гонит

Стаю туч на край небес,

Ель надломленная стонет,

Глухо шепчет темный лес…»

Варианты ответа: А. Пушкин, В. Жуковский, Н. Некрасов.

(Н. Некрасов).

«Листья в поле пожелтели,

И кружатся, и летят,

Лишь в бору, поникши, ели

Зелень мрачную хранят…»

Варианты ответа: Г. Державин, М. Лермонтов, С. Есенин.

(М. Лермонтов).

«Все уродило в этот год!

Кривые ветви нагибая,

В саду висит прозрачный плод.

Кряхтят в пути от урожая

Колеса медленных подвод».

Варианты ответа: Н. Некрасов, И. Резник, П. Комаров.

(П. Комаров).

Ведущий 1:

- А вы знаете, ребята, что осенью на море не только бархатный сезон, но и случаются бури и штормы.

Игра «Море волнуется»

Составляются стулья в круг, их меньше, чем детей. По возгласу ведущего: «Море волнуется!» дети начинают прыгать, бегать, изображая волны. По команде «Море утихло!» все бросаются занимать места. Ребятам, оставшимся без места, ведущий назначает фанты – просит их сплясать, спеть или прочитать стихи на осеннюю тему.

Ведущий 2:

- Что-то опять начал накрапывать дождик. Не пора ли сыграть в игру «Гонки с зонтиками»?

Правила игры «Гонки с зонтиками»:

Ведущий расставляет стулья на небольшом расстоянии друг от друга. Игроку нужно добежать с раскрытым зонтиком до стула, закрыть зонтик, вернуться назад, и передать эстафету другому. Победит команда, быстрее всех справившаяся с заданием.

Ведущий 1:

- Закончить нашу встречу я бы хотела словами Федора Ивановича Тютчева, он обожал осень, потому, наверное, такими красивыми словами поэт рассказал о своем любимом времени года:

- «Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера.

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто все – простор везде,

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Густеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко еще до первых зимних бурь –

И льется чистая и теплая лазурь

На отдыхающее поле».

Заканчивается мероприятие «Осенние забавы» награждением победителей и совместным чаепитием.

Список используемой литературы:

Борисова С.В. Три века русской поэзии/ С.В. Борисова, составитель,- 3 изд., дораб.-М. Просвещение, 1989.-456с.

Комаров П.С. Только в сердце да в песне../ П.С.Комаров.-Хабаровск:Кн.изд-во,1987.-192с.,ил.

Машкова Б.А. Русские традиции и обычаи./ Б.А. Машкова.-М. Просвещение, 2001.-242с.,ил.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/140029-metodicheskaja-razrabotka-vneklassnogo-meropr