- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весна-красна
ВЕСНА – КРАСНА.
Автор составитель: Тихонова О.И. МБОУ сош № 23.
Вед: Полюбуйтесь весенним цветеньем,
Нежной травкой, зеленым листом
И под птичье веселое пенье
Проходи на полянку, как в дом!
Для тебя песня шумного ливня,
Для тебя первой радуги свет
И в зеленых согретых долинах
Одуванчиков первый букет!
Конечно, все вы знаете, какое сейчас время года.
Дети: Весна!
Вед: Правильно, весна. Все ее ждут и очень любят. В народе издавна ходят поговорки о весне. Например: Весна красна цветами, а осень снопами. А сколько стихов о весне!
Вы знаете стихи о весне?
Дети: да
1 Что за волшебница Весна!
Откуда в ней так много силы?
Едва очнувшись ото сна,
Она природу пробудила.
2 Волшебной палочкой взмахнув,
Она сугробы растопила
И сразу же, не отдохнув,
Ручьям дорогу проложила.
3 Потом, как будто дирижер
Она учила петь капели
И их веселый, звонкий хор
Поёт которую неделю.
4 И солнцу жарче греть велела,
Дала лучей ему взаймы,
И сразу все зазеленело,
Как будто не было зимы.
5 Дождем все улицы умыла,
Из-за морей вернула птиц.
Ведь как без них зимой уныло!
А нынче – радость без границ!
6 Так, даже не присев с дороги,
Весна трудилась день-деньской.
И мишка вышел из берлоги,
И зажужжал пчелиный рой.
7 И воздух чист, и даль ясна!
Поёт природа оживая.
- Да, ты – волшебница, Весна!
Теперь мы это точно знаем!
Вед: Молодцы! А сейчас самое время оглядеться и почувствовать. Как тепло на улице, как хорошо, ведь весна рядом с нами! Давайте позовем Весну – Красну, ведь это и ее праздник!
Весна – Красна! – зовут.
ВЫХОДИТ ВЕСНА.
Весна:
Я долго шла полями,
Лугами и лесами.
Растаял снег холодный,
Прозрачной стал водой.
И наконец я с вами
На праздничной поляне
Так радостно сегодня
Справляю праздник свой!
Ребята, давайте знакомиться. А поможет нам эхо, ведь оно весной очень звонкое.
ИГРА «ЭХО»
Дети стоят в кругу и по очереди называют свои имена с прохлопыванием ритма, а второй раз называют имя и любое слово, которое начинается с той же буквы, что и имя.
ПЕСНЯ.
ВЕСНА:
Скоро, скоро быть теплу!
Эту новость первой
Барабанит по стеклу
Серой лапой верба
ВЕД: Ребята, а вы знаете, что такое верба?
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «ВЕРБА»
ВЕД:
Угадайте-ка загадку.
Стоит ствол, на нем кол,
На колу дворец, во дворце певец,
А зовется он… скворец.
А каких еще перелетных птиц вы знаете?
ВЕД:
- Скворушка, прилетай, себе домик выбирай
- На дереве высоком, с крылечком широким
- Ты позвонче свисти, да почаще щебечи.
ВЕСНА: Давайте, ребята, покличем птичек перелетных.
ИГРА «Заклинание птиц»
Дети стоят в кругу. По очереди свистят в свистульку.
ВЕД:
На деревьях «тук» да «тук» -
Раздается громкий стук
Снова дробь свою заладил
Врач деревьев – пестрый… дятел
ПРОВОДИТСЯ РЕЧЕВАЯ РИТМИЧЕСКАЯ ИГРА
«ВЕСЕННЯЯ ТЕЛЕГРАММА»
Дятел сел на толстый сук,
Тук, тук, тук, тук.
Всем друзьям своим на юг,
Тук, тук, тук, тук,
Телеграммы срочно шлет,
Туки-туки, туки-тук,
Что весна уже идет,
Туки-туки, туки-тук,
Что растаял снег вокруг
Туки-тук, туки-тук,
Что подснежники вокруг,
Туки-тук, туки-тук.
Дятел зиму зимовал,
Тук, тук, тук, тук,
В жарких странах не бывал
Тук, тук, тук, тук.
И понятно, почему
Скучно дятлу одному!
ВЕД: телеграмма быстро дошла до перелетных птиц, и они вернулись домой.
Ребята, а какие птицы зимовали вместе с нами?
ВЕСНА:
Взвивайтесь, птицы, вместе ввысь,
Чтоб ваши песни разнеслись
От солнца до земли опять,
Чтоб вы могли нам рассказать
Все тайны неба и земли,
Чтоб мы о них пропеть смогли.
ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ «ВОРОБЕЙ»
ВЕСНА: А где же вы, милые, нежные цветики, травы, подснежники?
ДЕТИ:
1 Мы листики, былинки и колкие травинки,
На твой поднялись зов.
Нас солнце согревает и лаской расправляет
Нам кружево листов.
2 Подснежник белый, голубой,
Приветствует гостей.
Зовут нас бабочки с собой
Всех, всех сюда скорей.
3 Лужок, оденься в бархат свой.
Вот пуговки-цветы.
Платок зеленый кружевной
Накинь, березка, ты.
4 Ты, ландыш, нежным серебром
Звени, звени, звени.
Ты, одуванчик, под окном
Всем о весне шепни!
ИГРА «ПОСАДИ ЦВЕТЫ»
ВЕД: МОЛОДЦЫ!
Ребята, а кто знает, какое дерево считается символом России?
Правильно, береза.
Березонька кудрявая, березонька белоствольная.
Под тобой, березонька,
Не мак цветет,
Не огонь горит –
Красны девицы, да добры молодцы
В хороводе стоят
Про тебя, березонька,
Песни поют.
Ребята, а вы знаете песню о березе.
Давайте ее споем.
ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ «ВО ПОЛЕ БЕРЕЗА СТОЯЛА»
ВЕСНА:
МОЛОДЦЫ!
Ой, ребята, совсем позабыла я, когда к вам шла, повстречала сороку, и она мне для вас передала это, (показывает карту), только что такое не пойму.
ВЕД: Ну-ка посмотрим. Ребята, да это план, по которому мы можем найди клад.
ЧИТАЮТ ПЛАН И ВЫПОЛНЯЮТ ВСЕ ЗАДАНИЯ. В КОНЕЧНОМ РЕЗУЛЬТАТЕ НАХОДИТ ПАКЕТ СО СЛАДОСТЯМИ.
ВЕСНА: Ай, да сорока, ай да молодец!
СЛАДОСТИ РАЗДАЮТ ДЕТЯМ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/14041-vesna-krasna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.