- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Торжественная линейка-2015
Сценарий торжественной линейки 1 сентября-2015
Тюрина Настя. Песня «Первое сентября»
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие ребята, педагоги, родители и гости нашего праздника! Во всех школах нашей огромной страны начинается новый учебный год. И все повторяется: уроки, перемены, будни и праздники. И сегодня у нас вновь праздник – День Знаний. Сегодня мы рады видеть второй, третий, шестой, седьмой, восьмой и десятый классы.
Ведущий 2: Конечно, мы приветствуем четвертый класс – они выпускники начальной школы.
Ведущий 1: Мы приветствуем пятый класс – для них начинается новый этап учёбы в основной школе.
Ведущий 2: Мы рады приветствовать 9-й класс – для них этот учебный год тоже станет особенным – впереди экзамены.
Ведущий 1: А теперь все дружно давайте поприветствуем учеников 11 класса и их классного руководителя Ольгу Сергеевну Стрельцову. Вместе с ними идут те, для кого сегодня линейка первая в жизни - наши первоклассники, которых поведет по дороге знаний их первый учитель – Цапова Валентина Александровна.
Музыка «В первый класс». Выход ребят.
Ведущий 2: Дорогие друзья! Теперь, когда в сборе вся школа, разрешите праздник Первого звонка считать открытым! Внимание на флаг. Право поднять флаг Российской Федерации предоставляется нашим отличницам и активисткам Клеповой Екатерине и Синдюковой Альфие.
Звучит гимн РФ.
Ведущий 1.
Тому, кто за школу радеет,
Заботится ночью и днём –
Директору нашей школы
Мы с радостью слово даём. Слово для приветствия предоставляется директору нашей школы Ненашевой Галине Викторовне.
Ведущий 2: В Южном управлении про нашу школу знают. И заботятся о ней давно. Сейчас мы слово предоставим _______________________________________________
Ведущий 1: Слово предоставляется главе Фрунзенского сельского поселения Пищулину Юрию Николаевичу.
Ведущий 2: Слово предоставляется директору ООО "КХ Волгарь" Василию Владимировичу Блинову.
Ведущий 1: Первое сентябрьское утро - это начало большого школьного пути для первоклассников. Пожелаем им удачи и предоставляем слово!
Выступление 1 класса:
1-й ученик: Мы приветствуем всех вас, Перед вами - первый класс. Мы стояли, долго ждали И обдумывали речь. Уж полречи мы сказали, Уф, гора свалилась с плеч. | 2-й ученик. Здравствуй, школа! Школа, здравствуй! Наконец мы подросли, Уверяем не напрасно К вам учиться мы пришли. | 3-й ученик. В школу я иду с цветами, Маму за руку держу, Из-за пышного букета Я дверей не нахожу. |
4-й ученик. У меня в портфеле — книжки, У меня в руках – букет. Все знакомые мальчишки Удивлённо смотрят вслед. | 5-й ученик. Почему-то мама с папой Так разволновались, Словно вместо меня в школу В первый раз собрались! | 6-й ученик. Будем мы усидчивы, Прилежны и старательны, И пойдёт у нас учёба Просто замечательно! |
7-й ученик. На линейке мы с тобой Двойкам объявляем бой! Будут в дневниках стоять Оценки лишь четыре, пять! | 8-й ученик. Мы теперь совсем большие, В школу мы пришли. И теперь никто не скажет, Что мы малыши. | 9-й ученик. Даже важный генерал Все со школы начинал. Правда, он тогда не знал, Что он будет генерал. |
10-й ученик. Я сегодня первоклассник, Это самый лучший праздник, В школе буду я учиться, Мама будет мной гордиться! | 11-й ученик. Мы должны теперь учиться, Не зевать и не лениться, На «4» и на «5» На уроках отвечать! | 12-й ученик. Чтоб мечту осуществить, Должен мир на свете быть, Самым первым наш народ Слово это назовет. |
Ведущий 2: Спасибо, милые первоклассники! А теперь слово тем, для кого этот учебный год последний, - нашим выпускникам.
Выступление 11 класса
1. Дорогие наши первоклассники, школа распахнула перед вами двери страны знаний, но вы ещё так мало знаете об этой стране…
2. Вот мы сейчас на правах старших товарищей и расскажем вам о самых главных предметах, которые ждут вас впереди…
На середину ставится кресло - трон, под слова автора выходит царевич, потягивается, зевая, садится. Музыка.
Автор:
В стороне одной далекой
Жил царевич одинокий.
Скучно жизнь его идет,
Вдруг царевич узнает...
(автор с поклоном протягивает царевичу свиток, юноша разворачивает его, встает, делает вид, что читает с интересом)
Что в стране заморской есть
Царства, полные невест!
Царевич:
И зачем страдать–томиться?
Решено: пора жениться!
Шлю гонцов во все столицы:
Жду невест, хочу жениться!
Автор:
Через день в условном месте
Собрались невесты вместе.
Выходят девушки-выпускницы с веерами в руках, встают полукругом за сидящим на троне Царевичем.
Царевич:
Здрасьте, красные девицы!
Коль хотите быть царицей,
Расскажите что-нибудь,
Чтобы я не смог (зевает и потягивается) уснуть.
К Царевичу выходит первая невеста, встает ближе к трону.
1.Невеста из царства Географии:
Царевич, здравствуйте!
Я – из царства Географии,
Вы видели мои фотографии?
(протягивая по одной фотографии)
Вот это – Испания, это – Непал.
В Финляндию поезд наш не попал,
Но я знаю все о каждой стране,
Ведь о такой Вы мечтали жене?
По другую сторону трона встает вторая невеста.
2.Невеста из царства Литературы:
А я - из царства Литературы
И по уровню общей культуры
Опережаю многих. Спасибо заранее
За Ваше королевское внимание,
Не хотите ли почитать «Преступление и наказание»?
Я открою Вам Пушкина и Тургенева,
На них воспитано такое поколение!!!
Царевич (удивленно):
Да ну! Ну, надо же, как интересно!..
3.Невеста из царства Математики:
А про математику Вам известно?
Она – царица всех наук!
Мной всегда ты будешь доволен,
Ведь в хозяйстве без счета никак,
Это знает каждый…
4.Невеста из царства Истории (раздвигая всех локтями, с поклоном):
Пусть так.
Но, обратите на меня внимание!
Я представляю историю и обществознание,
Мне Юлий Цезарь как брат родной,
И если я стану Вашей женой,
Познакомлю Вас с Наполеоном
И с новым конституционным законом!
5. Невеста из царства Искусства:
Ах, нужно быть ближе к искусству!
Что главное в жизни? Чувства!
Я Ваш нарисую портрет,
Вложу в него нежность и свет.
А если для вас важна музыка и гармония
Тогда нас ждет филармония?
6.Невеста из царства Физики (перебивая):
А физику, химию, биологию знать?
К чему семейные хлопоты?
Мы с Вами устроим такие опыты!
Нам микроскоп телевизором станет,
А в доме цветок ни один не завянет!
Царевич:
Как же выбрать, не пойму,
Мне всего одну жену?
Интересно мне узнать,
Сколько будет пятью пять,
Что такое котильон,
Где родился Вашингтон?
Чем закончилось «Мума»,
Есть ли формула ума,
Что мне делать? Как мне быть?
Может, все ж гарем открыть?
………………………………………..
Ведущий
Есть ответ на твой вопрос,
И не стоит вешать нос!
Ведущая
Если много хочешь знать,
Нужно в школу поступать!
Царевич:
Не хочу жениться,
А хочу учиться!
Я за лето накопил
Силы и старания,
Подарю учебе я
Все свое внимание!
Дорогие первоклассники!
Мы обращаемся к вам в этот час,
Драгоценный подарок примите от нас.
1 Невеста. Этот ключ поможет вам открыть одну маленькую, но очень важную тайну: (передаёт ключ второй невесте)
2 Невеста: В нашей чудесной школе,
Есть волшебная стена. (передаёт третьей)
3 Невеста: В стене той заветная дверца,
За дверцей большая страна. (передаёт четвёртой)
4 Невеста: Ключом золотым открывают
Заветную дверцу в стене. (передаёт пятой)
5 Невеста: При этом твердят все желанье.
Какое? Подскажите мне? (передаёт шестой)
Царевич:
Эта тайна, известная всем! Нужно только одно желание…
Все: Желание У-ЧИТЬ-СЯ!
.
Ведущий 2: Спасибо нашим выпускникам за такое замечательное пожелание. Что ж, вперед к знаниям, все ребята нашей замечательной школы. Звени же, звонок, в добрый путь, в добрый час!
Ведущий 1: Наступает торжественная минута. Право дать первый звонок предоставляется ученику 11 класса члену Совета обучающихся – Пушкину Павлу и ученице 1 класса __________________________________
Ведущий 2: Право пройти в класс первыми через волшебные ворота знаний предоставляется учащимся 1 класса и нашим выпускникам.
Далее Ведущий 1 объявляет 2 класс, 3, 4 и так далее.
Ведущий 2: На этом торжественная линейка считается закрытой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/140690-torzhestvennaja-linejka-2015
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.