- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картотека по дифференциации звуков л ,ль, j
Дифференциация звуков [л ],[ль], [j]
Успешное обучение ребёнка в школе, его высокая самооценка и уверенность в своих силах часто зависит не только от того багажа знаний, который обеспечили ему педагоги и родители за весь период подготовки к школьной жизни, но и от уровня развития его речи. Очень часто нарушения звукопроизношения негативно влияют на процессы овладения ребёнком чтением и письмом, приводят к развитию дислексии и дисграфии. Поэтому воспитание правильного звукопроизношения – одна из самых важных задач при подготовке к школе.
Для дифференциации сонорных звуков представлен богатый речевой материал, который может варьироваться взрослым в зависимости от индивидуальных особенностей ребёнка с учётом его психического развития, степени сформированности других звуков речи, возраста. Речевой материал предназначен для учителей- логопедов ДОУ и общеобразовательных школ, воспитателей, а также родителей, желающих активно участвовать в процессе устранения неправильного звукопроизношения своих детей.
В словах
Вол-вой, галка – гайка.
Мал – май, галька – гайка.
Стол – стой, балка –байка.
Пол – пой, Колька – койка.
Дал – дай, долька – дойка.
Яблоко, яблоня, Ярослав, Ярослава, Ярославль.
Ёлка, ёлочка, жильё, бельё.
Юля, Юлий, Юлиус, Юлиан, юла, юбилей.
Ел, ель, еле-еле, ельник, Емеля, Емельян, Елена, Ермолай, Елисей, Елизавета, платье, лезвие, лёгкие, плаванье, трудолюбие.
Илья, аллея, линия, фамилия, хлопья, колья, клочья, стулья, полынья, Наталья, светлая, столовая, весёлая, вылью, соловей, мелкий, долгий, белый, полный, холодный, льёт, июль, летающий, лайка.
В словосочетаниях
Волчий вой, майский ландыш, чайная ложка, застеленная койка, морская галька, сладкое яблоко, колючая ёлочка, новое жильё, белоё бельё, густой ельник, лёгкое платье, мелкий дождь, холодный июль, длинная аллея, дальнее плаванье.
В предложениях
Сопряженное и отраженное проговаривание, чтение предложений.
Летает соловей.
Льёт дождь.
Поёт Емеля.
Плавает Елена.
Наступил юбилей.
Выросла ёлочка.
Слышен волчий лай.
Колька застелил койку.
Расцвёл майский ландыш.
Пошёл мелкий дождь..
Построили новое жильё.
У Елизаветы лёгкое платье.
Зайка спрятался в густом ельнике.
Посадили длинную аллею яблонь.
Илья пьёт чай в столовой.
Елисей отправился в дальнее плаванье.
В загадках
Зонтик я – весь белый – белый,
Я большой и очень смелый,
Я по воздуху летаю,
С облаков людей спускаю. (Парашют.)
Живёт в нём вся вселенная,
А вещь обыкновенная. (Телевизор.)
Она, как змейка,
В траве мелькает,
Хвостом виляет.
Хвост оборвёт –
Другой наживёт. (Ящерица.)
Днём спит, ночью летает и прохожих пугает. (Сова.)
Ну и платье! Сплошь иголки.
Носят это платье …. (Ёлки.)
Снесли птички синие яички,
Развесили по дереву:
Скорлупка мягонька, белок сладенький,
А желток костяной. (Слива.)
В чистоговорках
Ла-ла-ла- полосатая Юла.
Ля-ля-ля- круглая Земля.
Я – я- я- маленький Илья.
Ло – ло- ло- старое село.
Ё –ё –ё –полощу бельё.
Лу-лу-лу- дай юлу.
Лю- лю-лю- сладко сплю
Ю-ю-ю- колыбельную спою.
В пословицах
Ел не ел, а за столом сидел.
Когда ячмень колосится, соловей замолкает.
Мал соловей, да голос велик.
Не болтай наугад, клади слова в лад.
Откладывай безделье, да не откладывай дело.
Золотая клетка соловью не потеха.
В стихах
Леса вдали виднее,
Синее небеса.
Заметней и чернее
На пашне полоса,
И детские звонче
Над лугом голоса. А.Блок
Если Енот в ежевику полез,
Еле спасём от иголок его.
Если же Ёж в ежевику полез,
То неизвестно ещё – кто кого! В Лунин
Ёсли в доме нет сластей,
Не зови к себе гостей,
Веселиться невозможно
Без конфет и без пирожных. Е.Стеквашова
Скачет зайка маленький
Около завалинки,
Быстро скачет зайка –
Ты его поймай – ка. С. Маршак
В текстах
Яшка Бяка
День был ясный- ясный, а котёнок Яша хмурый и сердитый. Он гулял по двору и упал в яму. Вот стоит и с досады яме язык показывает. А яме –то всё равно! Яша тогда стал всех подряд дразнить. Лягушонку язык высунул – лягушонок обиделся.
- Ага, вот тебе!
Ящерица сидит, никого не трогает, так он и ей язык показал. Ящерица глазами хлоп – хлоп – и в слёзы.
А Яша уже ягнёнка своим языком дразнит. Ягнёнок смотрел – смотрел и говорит:
- Бяка ты, Яша.
-Я – бяка? Ну тогда держись!
Влез он на кучу ящиков, а тут с яблони яблоко упало и прямо Яше по лбу – бац!
-Мяу!!! – замяукал Яша, думая, что это на него ястреб напал.
Скатился с ящиков, хвост трубой и домой.
- Всё маме расскажу!
А все смеются:
- Бяка –бояка и ябеда! Г.Юдин
Крылатое яблоко
Ветер кружит и гонит листья, а я ловлю их на лету. Я уже поймал пять или десять листьев, потому что я ловкий парень.
Весь наш дом шумел вчера в саду: собирали яблочный урожай. И я собирал, и моя мама, и Лизкина мама, и Яшина мама, и дядя Саша.
Я съел много яблок. Потом делили яблоки на всех. Я, Лиза и Яша бегали от яблони к яблоне. А сегодня я один во всём саду.
Солнце просвечивает антоновское яблоко до чёрных семечек. Я слез на землю, и голый сад глядит на меня.
- Эгей – гей!- кричу я, подбрасываю яблоко, и оно летит на своих жёлто зелёных листьях, как на крыльях. Я ловлю, как мяч, это крылатое яблоко. По А. Маневичу
Желаю успехов !
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/140781-kartoteka-po-differenciacii-zvukov-l-l-j
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.