- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Военно-патриотическая игра «Зарница»
Данный материал будет интересен инструкторам по физической культуре и воспитателям ДОУ, а также учителям по физической культуре в начальной школе.
Военно-патриотическая игра «Зарница».
Составитель: инструктор по физической культуре Хачко С.Н.
Материал предназначен для детей старшего дошкольного возраста
Цели и средства.
Развитие ловкости и выносливости средствами физических упражнений смешанного характера.
Задачи по основным направлениям.
1. Оздоровительная:
- укрепление мышц ОДА.
2. Образовательная:
- продолжать знакомить с воинскими специальностями, родами войск;
- закрепление двигательных умений в разных видах деятельности (бег, прыжки, лазание);
- совершенствовать двигательные умения и навыки в подвижных играх.
3. Воспитательная:
- воспитание дружеских взаимоотношений;
- воспитывать характер, умение управлять эмоциями, чувство товарищества и взаимопомощи;
- воспитывать уверенность в своих силах.
- воспитание патриотических чувств у детей.
Участники:
Дети подготовительных групп (40 человек)
В состав каждого отряда входит: командир, разведчики, медицинские сёстры, саперы.
Оборудование:
2 конверта с разрезными картинками
Веревка с колокольчиками
Шнур
2 стойки
2 корзины с пластмассовыми шарами
Гимнастические скамейки, кубики
Мягкие мячи для метания
Магнитофон, аудиокассеты с записью марша, военных песен
Флаг
Для каждой группы:
Элементы солдатской формы
Элементы одежды для медицинских сестёр
План маршрута
2 пакета с заданием
Медицинская аптечка
Награды
Предварительная работа:
Создание штаба по подготовкеипроведению военно-спортивной игры " Зарница" с определением функции каждогочлена штаба.
Оформление наглядной агитации.
Формирование отрядов издетей подготовительных групп, с назначением командиров, разведчиков, медицинских сестёр.
Проведение комплекса утреннейгимнастики на тему “Мы военные лётчики”.
Ход игры.
Звучит маршевая музыка, дети подготовительных групп, под руководством командира отряда собираются на площадке, выстраиваются по периметру.
Ведущий: Сегодня в детском саду «Ручеек» пройдет военно-спортивная игра «Зарница».
В игре принимают участие 2 отряда - отряд «Пограничники» и отряд «Танкисты». Внимание отряды, равняйсь, смирно.
Для торжественного открытия игры командирам отрядов приготовиться к поднятию флага.Командиры подходят к флагу. Поднятие флага.Командующим игрой «Зарница» назначается подполковник Руденков. Н.Н.
Командующий: Товарищи бойцы, в генеральном штабе произошло чрезвычайное происшествие: из сейфа были похищены очень важные документы. Ваша задача заключается в том, чтобы найти документы и доставить их в штаб. Двигаться необходимо в соответствии с планом. За прохождение каждого этапа вы будете получать часть документа. Преодолев все препятствия, вернетесь в штаб военной базы и соберете весь документ. Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов, доложить о готовности. Командиру отряда «Пограничники» сдать рапорт.
Командир отряда:
- Отряд, равняйсь, смирно. Идет маршевым шагом к командующему. Командующий игрой зарница, отряд «Пограничники» к выполнению боевого задания готов. Командир отряда (имя, фамилия). Рапорт сдан.
Командующий:
- Рапорт принят. Командиру отряда «Танкисты» сдать рапорт.
Командир отряда :
- Отряд, равняйсь, смирно. Идет маршевым шагом к командующему: Командующий игрой зарница, отряд «Танкисты» к выполнению боевого задания готов. Командир отряда (имя, фамилия). Рапорт сдан.
Командующий:Командиры отрядов подойдите, возьмите конверт с боевым заданием. Вскройте конверты. К выполнению боевого задания приступить.
Выполнение боевого задания.
/Командующий направляется на «Поле боя» (центральному крыльцу). Затем возвращается на спортивную площадку. Отряды группируются, знакомятся с планом, находят то место, откуда нужно начать выполнение задания, начинают свой маршрут, выполняя поочерёдно одно задание за другим. Дети, вернувшись, собирают документ. /
Боевые задачи.
«Мост»
Задача:ходьба по гимнастической скамейке, перешагивая через кубики, сохраняя равновесие.
«Овраг»
Задача:с разбега перепрыгнуть нарисованное препятствие, не наступая на линии.
«Колючая проволока»
Задача:пролезть через натянутые веревки так, чтобы колокольчик не зазвонил.
«Болото»
Задача:прыгать из обруча в обруч, не наступая в обруч красного цвета.
«Поле боя»
Задача:перебросить как можно больше мячей на сторону противника за три минуты.
«Партизанская тропа»
Задача:пройти змейкой между кеглями не задев их.
«Учения»
Задача:упражнять детей в названии родов войск, отгадывание загадок.
«Воинский склад»
Задача:передать снаряды, передавая друг другу из одной корзины в другую не уронив.
«Минное поле»
Задача:саперамразминировать поле, найти спрятанные в траве обрезанные пластиковые бутылки, раскрутить крышки, провести весь отряд.
После выполнения задания отряды встречаются на базе, собирают картинку из частей и сдают рапорта командующему о том, что задание выполнено.
Командующий:
-Батальон, равняйсь, смирно! Командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов. Командиру отряда «Пограничники» сдать рапорт.
Командир отряда «Танкисты»:
-Отряд равняйсь, смирно!
Командир маршевым шагом подходит кКомандующему и докладывает:
- Товарищ Командующий! Отряд«Танкисты» задание выполнил: документ доставлен в штаб! Командир отряда (имя, фамилия). Рапорт сдан!
Командир вручает командующему «документ».
Командующий:
-Рапортпринят!Командир отряда «Танкисты» становись в строй.
Командиру отряда «Пограничники» сдать рапорт!
Командир отряда «Пограничники»:
- Отряд, равняйсь, смирно!
Командирмаршевымшагом подходитк Командующему и докладывает:
- Товарищ Командующий! Отряд«Пограничники» задание выполнил: документ доставлен в штаб! Командир отряда (имя, фамилия). Рапорт сдан!
Командир вручает Командующему “документ”.
Командующий:Молодцы,ребята!Вы без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями.Всемотрядамвыражаю свою благодарность. Отрядам построиться для прохождения парада.
Внимание отряды, в честь окончания праздника - Салют!
Командующий:За правильное, быстрое и четкое выполнение боевого задания отрядам вручается витаминный напиток. Детям вручают сок. Командующий:Отряды смирно. Командирам отрядов, приготовиться к спуску флага детского сада. Спуск флага
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/140903-voenno-patrioticheskaja-igra-zarnica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по истории»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагогика и методика преподавания географии
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.