- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник для детей 2-3 лет
Праздник для детей 2-3 лет
Тема: В гостях у Мишки
Цель: Создание радостного настроения для инициативного общения ребенка со сверстниками и взрослыми в процессе детской игры, развитие двигательной и познавательной активности, воспитание нравственных качеств.
Оборудование: костюм Маши, костюм медведя, шишки, игрушка белочка, ягодки, домик.
План работы: Маша заходит в группу
Здравствуйте, дети! Вы меня узнали? Кто же я? Я предлагаю всем вместе отправиться в лес в гости к одному зверю. А к какому?
Дети, вы узнаете, отгадав загадку:
От осени, до весны,
Видит красочные сны.
За едой он не встает,
Только лапу, знай, сосет.
Вы догадались к кому в гости мы отправимся?
Физ-минутка
По ровненькой дорожке шагают наши ножки.
Вот так, вот так,
Топ-топ, топ-топ-топ,
А теперь по камешкам прыг-скок,
На полянке за кустом чей-то дом
В дома Мишка живет,
Он ребят к себе зовет.
Мишка выглядывает из окошка.
Здравствуйте, ребята! Очень рад видеть вас у себя в гостях.
Маша: Ребята, давайте обрадуем Мишку, поиграем с ним.
Игра «Мишка косолапый по лесу идет».
Мишка: Я очень люблю бегать. Давайте поиграем в игру «Медведь и дети».
Игра «Медведь и дети»
Мишка по лесу гулял и детишек он искал
Долго-долго он искал,
Сел на травку, задремал
Стали деточки плясать,
Стали ножками стучать,
Мишка вставай и ребяток догоняй!
Маша: Ребята, посмотрите, кто пришел в гости и растерял на полянке все шишки. Конечно, белочка.
Игра «Белочка и шишки»
Шишки на ветке-
Маленькие детки
Весело качаются, с ветки улыбаются,
Шишки негаданно
На землю попали
Прыг-прыг поскакали
И на землю все упали.
Покатились шишечки
Шишечки-малышечки.
Миша: Ребята, а как вы думаете, чем питаются медведи? Дети, посмотрите, что растет у меня на полянке? Какая ягода? Вы можете мне ее собрать? Какого она цвета? Спасибо, дети, что вы сегодня ко мне пришли в гости, мне с вами очень было весело, приходите ко мне еще!( Миша дает сладкий сюрприз).
Маша: Давайте закроем глазки, возьмемся за руки и скажем волшебные слова: «Раз, два, три, в детский садик нас верни!». Мне очень понравилось с вами проводить время.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/141400-prazdnik-dlja-detej-2-3-let
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания физики
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.