План работы на летний период

Название

мероприятия

1-2 неделя

3-4 неделя

Физкультурно оздоровительная работа

(закаливание)

обширное умывание

гигиеническое мытье ног

сон при открытых окнах

 солнечные и воздушные ванны

 корригирующая гимнастика после сна

топтание по рефлекторным и мокрым дорожкам

обширное мытье,

гигиеническое мытье ног;

гигиеническое полоскание рта после приема пищи;

сон при открытых окнах;

солнечные и воздушные ванны;

босохождение по твердому грунту

Воспитание культурно-гигиенических навыков

Уточнить представления детей о гигиене тела, закрепить умение самостоятельно ухаживать за лицом правильно пользоваться мылом..

формировать умения и навыки опрятности; положительного отношения к сверстникам; культуры поведения в коллективе; скромности, вежливости, сдержанности.

- Повторение правил гигиены ,уход за телом. учить самостоятельно, умываться; пользоваться туалетом;

- воспитывать желание быть аккуратным, замечать неполадки в своем виде;

- активизировать речь детей, используя слова, обозначающие выполняемые действия, а так же используем художественное слово;

Культурные

навыки

поведения

1.Беседа « Мои хорошие поступки»

Цель:- Продолжать учить элементарным основам правильного поведения, дома и на природе

2.Знакомство со знаками «Правила поведения вприроде». Цель: познакомить детей с опасными ситуациями ,и как вести себя в опасных ситуациях..

1. Беседы:

«Кто и зачем придумал правила поведения»

«Как вы помогаете взрослым»

«Мои хорошие поступки».

2. Чтение художественной литературы: С. Михалков «Моя улица», «Дядя Степа – милиционер»; В. Семернин «Запрещается – разрешается»; Б. Житков «Что я видел».

Час двигательного творчества

Пантомимические загадки. После прослушивания характерного музыкального произведения (педагог не называет его) в движении создать свой образ, продемонстрировать его зрителям, которые попытаются понять и назвать изображаемого персонажа (С.Прокофьев «Шествие кузнечиков»).

Немое кино. После разбора музыкального произведения попытаться под музыку движениями выразительно рассказать, передать содержание произведения, как в немом кино (К.Сен-Санс «Куры и петухи», «Длинноухие персонажи»).

Специально организованные обучающие ситуации

Ситуация на транспорте
• Бабушка села на автобус, а ты остался. Твои действия? Поясни, почему ты поступишь именно так, а не иначе?
Ситуация с огнём.
• В квартире пожар. Что ты будешь делать? Почему?
• Дым в соседней квартире. Твои действия?

• Дети получают  письмо из леса о том, что там появились люди, которые ломают молодые деревья, ветки, рвут цветы. Задача детей: организовывать отряд помощи и предложить пути решения проблемы.

• Почтовый голубь приносит телеграмму от гиппопотама о том, что в Африке сильная засуха. Задача детей: организовывать доставку питьевой воды

Утренняя гимнастика

(комплекс)

1 комплекс.«Дружные ребята» (в парах)

Игровое упражнение «По ровненькой дорожке»
По ровненькой дорожке, По ровненькой дорожке. Шагают наши ножки: Раз-два, Раз-два. По камешкам, по камешкам… В ямку – бух!

«Пружинка» И.п.: узкая стойка, стоя лицом друг к другу, ладони соединены. Сгибать и разгибать руки в локтевых суставах, упираясь ладонями, одновременно выполнять пружинку. 8 раз.

«Лодочка» И.п.: широкая стойка, руки лодочкой, стоя лицом друг к другу. 1-наклониться в одну сторону (выдох); 2-вернуться в и.п. (вдох); 3-4-то же в другую сторону. 3-4 раза.

«Качели» И.п.: узкая стойка, стоя лицом друг к другу, держась за руки. Выполнять поочередные приседания в среднем темпе. 6-7 раз.

«Пила» И.п.: сидя на полу друг против друга, стопы соединены, руки на поясе.1-развести ноги в стороны (вдох); 2-вернуться в и.п. (выдох). 6-7 раз.

«Гусеница» И.п.: сидя на полу один впереди, другой позади, руки второго на плечах первого ноги согнуты в коленях. 1-8-передвигаться вперед, сидя на полу, затем, повернувшись в обратную сторону, поменяться местами и повторить упражнение.

Ходьба в колонне по одному.

2 комплекс. «Волшебный обруч» (с малым обручем)

Ходьба в колонне по одному с выполнением упражнений для рук по команде воспитателя (руки в стороны, за голову, на пояс) бег между предметами (кегли, кубики) змейкой)

И.п.: узкая стойка, обруч в опущенных руках.

1-поднять обруч вверх, правую ногу назад на носок (вдох); 2-вернуться в и.п. (выдох); 
3-4 - то же с левой ноги. Повторить 4 раза.

И.п.: узкая стойка, обруч в согнутых руках перед грудью. 1-вытянуть обруч вперед, сделать «пружинку» (выдох); 2-вернуться в и.п. (вдох). Повторить 6-7 раз.

И.п.: стоя на коленях, обруч в согнутых руках на уровне плеч. 1-поднять обруч вверх; 2-наклониться вправо (влево); 3-4- в и.п. 4 раза в каждую сторону.

И.п.: лежа на полу, на спине, ноги согнуты в коленях, стоят в обруче, руки в стороны, 1-поднять прямые ноги вверх; 2-развести ноги в стороны; 3-ноги вместе; 4-и. п.6-7 раз.

И.п.: узкая стойка, руки на поясе, обруч на полу.

Прыжки на двух ногах впрыгивая и выпрыгивая из обруча (вперед-назад). 16-20 прыжков в чередовании с ходьбой. Повторить 2 раза.

Ходьба в колонне по одному.

Становление ценностного отношения к здоровью и жизни человека. Представления о здоровье.

«Наши возможности»

Дать представления о понятиях: правило как общая договоренность; возможность изменения правил; правила в разных сферах жизни: правила дорожного движения, безопасности, эксплуатации; закон. Учить прогнозировать возможные последствия собственных действий для себя, для других.

«Опора и двигатели нашего организма»
Дать знания о назначении мышц и скелета. Дать представления о тренировке мышц, о роли спорта и физкультуры в тренировке опорно-двигательного аппарата и формировании мышц

«Приключения в королевстве микробов» 
Дать представления о микроорганизмах, об их свойствах (растут, размножаются, питаются, дышат), знания о том, что микроорганизмы бывают вредными и полезными, познакомиться с простейшими способами борьбы с болезнетворными бактериями

«Зубоград»
Закрепить знания о назначении зубов у человека, правила ухода. Закрепить знания о питании, о полезной и вредной пище. Ознакомить с ролью органов рта в формировании речи.

Вид работы

Содержание

Организация двигательного режима.

Подвижные игры и физические упражнения на прогулке

Индивидуальная работа по развитию движений

Гимнастика после дневного сна

Самостоятельная двигательная активность

Спортивные праздники

Спортивные развлечения

Спортивные игры, спортивные упражнения

игры малой подвижности перед образовательной деятельностью

Психогимнастика

Закаливающие мероприятия.

Утренняя гимнастика /ежедневно в течении года/

Гимнастика после сна /ежедневно в течении года/

Дыхательная гимнастика

Точечный массаж

Воздушные ванны /перед сном, после сна/

Физкультурные занятия /3 раза в неделю/

Пальчиковая гимнастика

Полоскание горла, Травами /1 раз в квартал по 10 дней/

Закаливание солнцем, водой /в летний период/

Лечебно – оздоровительная работа.

Профилактика плоскостопия /ежедневно/

Профилактика осанки детей /ежедневно/

Физкультминутки /ежедневно/

Подвижные игры /ежедневно/

Прогулки /в теплое время года/

Витаминизация: соки, напитки, сиропы, витамины /ежедневно

Профилактические прививки

Коррекционная работа.

1. Развитие лексико-грамматического строя речи: игра «Скажи, какой?»

2. Развитие общей моторики: речь с движением «Листья»

3. Развитие психических процессов и ориентировка в пространстве: игра «Где листок?»

4. Развитие мелкой моторики: упражнение «По грибы»

5. Развитие лексико-грамматического строя речи: игра «Сколько грибов?»

6.      Развитие слухового восприятия: игра «Кто позвал?»

Вид

Содержание

Сюжетно – ролевая

Сюжетно-ролевая игра «Телевизионный репортаж прощание с летом», «Семья»,

Сюжетно – ролевая игра «Моя профессия – водитель».

Сюжетно – ролевая игра «Магазин игрушек»

Сюжетно-ролевая игра «Супермаркет».

Сюжетно-ролевая игра «Путешествие в прошлое».

Дидактическая

«Добрые слова», «Скажи по-другому», «Придумай сам», «Назови три предмета», «Мое облако», «Природа и человек», «Да - нет», «Вершки и корешки», «Похож – не похож»,

«Что растет в лесу?», «Кто же я?», «Наоборот», «Охотник», «Найдите, что опишу»

«Отгадайте, что за растения», «Назови насекомое с нужным звуком», «Добавь слог»

«Путешествие», «Летает – не летает», «Повторяй друг за другом»

«Назови животное, насекомое с нужным звуком», «Не ошибись»

Подвижная

«Удочка», «Птички и кошка», «Гуси-лебеди», «Не оставайся на полу», «Самолет»

«Медведь и пчелы», «Кто скорее до флажка», «Сделай фигуру», «Мой веселый звонкий мяч», «Картошка», «Охотник и зайцы», «Хитрая лиса», «Красочки», «Садовник»

«Горелки», «Ловишки», «Караси и щука», «Совушка», «Волк во рву», «Не попадись»

«Звуковая цепочка»

Творческая

Общение «Лето красное прошло»

Рассматривание летних отпускных фотографий. уточнение представлений об жизни людей в летний период . Составление рассказа«Мои летние путешествия» составление рассказа о месте отдыха (по фотографии)

День недели

утро

совместная деят-ть

прогулка

вечер

понедельник

Общий праздник «День защиты детей». Цель:вызвать радостное настроение от совместной деятельности

Конкурс рисунков на асфальте. Цель: вызвать желание участвовать в конкурсе рисунков, создание радостного настроения

Наблюдения в природе

Трудовая деятельность по поливу посаженных растений

-Чтение произведений про детей.

-Выставка рисунков «Счастливый ребенок».

вторник

Прием детей на улице совместные игры детей с выносным материалом

Творческая мастерская

Рисование мелками

«В гости к солнышку»

Наблюдение за берёзой. Научить детей различать деревья по листочкам, веточкам, бережно относится к ним, следить за их изменениями

-Чтение художественной литературы.

-Подвижные игры

среда

Досуг «Волшебный мешочек»

Выставка детских книг по сказкам А.С.Пушкина

Выставка детских работ

по сказкам Пушкина

Наблюдение за почвой. Научить детей наблюдать за почвой и описывать её состояние в разное время суток.

    Чтение произведений А.С. Пушкина: «Ветер по морю гуляет», «Месяц, месяц…», «Ветер, ветер…», «Сказка о царе Салтане…», «Сказка о рыбаке и рыбке»

четверг

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Наведение порядка в игровых уголках, подклейка книг

Экскурсия, целевые прогулки

«Наш сад так хорош, лучше сада не найдешь!»

Чтение сказки «Волк и лиса» обсуждение прочитанного

пятница

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Подготовка атрибутов к инсценировке сказки «Волк и лиса»

Наблюдение за шмелём. Научить детей находить отличительные признаки насекомых; рассказать о пользе, которую они приносят.

Инсценировка «Волк и лиса»

День недели

утро

совместная деят-ть

прогулка

вечер

понедельник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Рисование «Летние фантазии», учить детей задумывать содержание своего рисунка, рисовать с использованием разных материалов

Наблюдения в природе

Трудовая деятельность по поливу посаженных растений

»Чтение: Б. Житков «Белый домик», «Как я ловил человечков»;

вторник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Игрушка-качалка»Закреплять у детей умение работать по выкройке; воспитывать самостоятельность, инициативу.

Рассматривание:

- цветов в цветнике;

- всходов на огороде;

- всходов деревьев;

День театрализации

Кукольный театр «Петрушкин цирк

среда

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Досуг «Ты мой друг и я твой друг»

Наблюдения:

- за деревьями;

-многообразием растительного мира;

- окраской растений;

Чтение: Г. Снегирев «Пингвиний пляж», «К морю», «Отважный пингвиненок»;

четверг

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«В некотором царстве…» Учить детей мастерить объемные поделки-игрушки из конусов без применения шаблонов.

Рассматривание:

- одуванчиков;

- лекарственных растений;

- божьей коровки;

- пчелок.

Экскурсия, целевые прогулки

Целевая прогулка к проезжей части

пятница

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Бабочка»Продолжать учить детей мастерить поделки в технике оригами. Развивать глазомер, мелкую моторику.

Наблюдения:

-многообразием насекомых;

- муравьями;

- бабочками;

- комарами;

Развлечение

«Лето красное пришло!»

День недели

утро

совместная деят-ть

прогулка

вечер

понедельник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Творческая мастерская

Конструирование из коробок «Разные машины»

Наблюдения в природе

Трудовая деятельность по поливу посаженных растений

Чтение А. Волков «Волшебник Изумрудного города» (главы);

вторник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

День театрализации

«Поездка в деревню». Изготовление атрибутов для игры

Наблюдения:

- за солнцем;

- солнечными зайчиками;

- небом;

- ласточками;

- воробьями;

Чтение: Дж. Родари «Волшебный барабан» (из книги «Сказки, у которых три конца», пер. с итал.

И. Константиновой);

среда

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Дорожные знаки»

Учить детей изготавливать дорожные знаки для сюжетно-ролевых игр.

Наблюдения:

- теми, кто обитает на дереве;

- дождевыми червями.

Физкульт-оздоровит. мероприятия

Развлечение «Дорожный марафон»

четверг

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Стаканчик»Научить детей складывать фигуры путем последовательного сгибания бумаги пополам, по диагонали.

Наблюдения:

- радугой;

- погодой;

- движением солнца;

Экскурсия, целевые прогулки

Целевая прогулка к проезжей части

пятница

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Корабль»Закрепить приемы конструирования; совершенствовать умение строить в определенной последовательности.

Рыхление земли вокруг растений. Прополка сорняков в цветочных клумбах.

Развлечение

«Путешествие в страну почемучек»

День недели

утро

совместная деят-ть

прогулка

вечер

понедельник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Творческая мастерская

«Мастерская посуды для кукол», изготовление посуды из пластелина

Наблюдения в природе

Трудовая деятельность по поливу посаженных растений

Чтение русской народной сказки «Пых», учить детей характеризовать персонажей сказки, отвечать на вопросы

вторник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Воздушный змей» Закреплять умение детей изготавливать поделку в технике оригами из листа бумаги, сложенного по диагонали.

Наблюдение за небом. Научить детей различать ясность неба и следить за движениями облаков; описывать увиденное, используя как можно больше слов и выражений

День театрализации

Инсценир. сказки

В. Сутеева «Под грибом»

среда

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Шапочка с рожками» Продолжать учить детей мастерить поделки в технике оригами из квадрата, согнутого по диагонали.

Наблюдение за бабочкой. Научить детей находить отличительные признаки насекомых, рассказать о пользе, которую они приносят.

Физкульт-оздоровит. мероприятия

Развлечение «Маме, папе помогу, им на помощь я приду»

четверг

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Экскурсия, целевые прогулки

Прогулка на площадку к малышам

Наблюдение за увеличением дня. Научить детей наблюдать за движением солнца

Чтение: Р. Сеф «Совет», «Бесконечные стихи»;

пятница

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Корзинка для овощей» Совершенствовать умение делать игрушки по готовой выкройке, аккуратно надрезая и склеивая их.

Наблюдение за стрекозой. Научить детей находить отличительные признаки насекомых; 

Развлечение

Досуг «Дарите людям доброту»

День недели

утро

совместная деят-ть

прогулка

вечер

понедельник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Творческая мастерская

«Бабочки на лугу», рисование методом тычка

Наблюдения в природе

Трудовая деятельность по поливу посаженных растений

Чтение: Т. Янссон «О самом последнем в мире драконе», пер. со швед. Л. Брауде;

«Шляпа волшебника», пер. В. Смирнова;

вторник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Изготовление атрибутов к театрализованной игре «Вершки и корешки»

Наблюдения:

- за ветром;

- дождем;

- природой после дождя;

- облаками;

День театрализации

Инсценир р.н.с. «Вершки и корешки»

среда

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Заучивание стихов про природу нашего края

Наблюдения:

- росой;

- погодой;

- тучами;

- солнцем и долготой дня;

Физкульт-оздоровит. мероприятия

Праздник

«Береги свою планету, ведь другой на свете нету!»

четверг

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Фантастические цветы» Рисование фантазийных цветов по мотивам экзотических растений;

Наблюдения:

- шмелем;

- птицами на ветках;

- поведением птиц;

- кошкой;

Экскурсия, целевые прогулки

«Экологическая тропа»

пятница

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Нарядные бабочки» Вырезание силуэтов бабочек из бумажных квадратов или прямоугольников, сложенных пополам

Рассматривание:

- подорожника;

- деревьев;

- травы;

- цветов на клумбе;

Развлечения

«Путешествие с капитаном Врунгелем»

День недели

утро

совместная деят-ть

прогулка

вечер

понедельник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Творческая мастерская

Рисование плаката

«Моя семья - мой отчий дом»

Наблюдения в природе

Трудовая деятельность по поливу посаженных растений

Чтение:О. Пройслер «Маленькая Баба Яга», пер. с нем. Ю. Коринца;

вторник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Дидактические игры:«Скажи, что ты слышишь»

«Когда это бывает»

«Что за чем»

«Хорошо - плохо»

«Что сажают в огороде?»

Полив цветника. Уборка в уголке «Аптека». Уборка дорожек возле участка

Наблюдение за природой

День театрализации

Пальчиковый театр «Маша и медведь»

среда

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Улицы города» Развивать у детей умение самостоятельно отбирать необходимый материал, для постройки.

Наблюдения:

- улиткой;

- паучками на клумбе;

- мухами-жужалками.

Физкульт-оздоровит. мероприятия

Праздник с родителями

«Чемпионами мы станем»

четверг

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Дидактические игры: «Цветы»

«Кто где живет»

«Скажи слово с нужным звуком»

Наблюдения:

- шмелем;

- птицами на ветках;

- поведением птиц;

- кошкой;

Экскурсия, целевые прогулки

В вестибюль на выставку ко Дню семьи

пятница

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Семейный альбом» Овладение различными способами действий с бумагой. Закреплять умение следовать инструкциям педагога.

Наблюдения:

- за мухами;

- долгоносиком;

- стрекозой;

Развлечение

Досуг «Наша дружная семья»

День недели

утро

совместная деят-ть

прогулка

вечер

понедельник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Творческая мастерская

«В гостях у Радуги»

Наблюдения в природе

Трудовая деятельность по поливу посаженных растений

Чтение:«О мышонке, который был кошкой, собакой и тигром», инд., пер. Н. Ходзы;

«Как братья отцовский клад нашли», молд., обр. М. Булатова;

«Желтый аист», кит. пер. Ф. Ярлина.

вторник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Дид. Игры: «Кто больше слов придумает»

«Помнишь ли ты эти стихи…»

Наблюдения:

- за ветром;

- дождем;

- природой после дождя;

День театрализации

Кук. театр «Заюшкина избушка»

среда

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Рисование радуги разными способами

Наблюдения:

- облаками;

- росой;

- погодой

Физкульт-оздоровит. мероприятия

Праздник «В мире сказок и приключений»

четверг

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Дидактические игры: «Назови насекомое с нужным звуком»

«Добавь слог»

«Путешествие»

Наблюдения:

- тучами;

- солнцем и долготой дня;

- красотой окружающей природы.

Экскурсия, целевые прогулки

Экскурсия по территории детского сада

пятница

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Подготовка атрибутов для развлечения

Наблюдения:

- муравьями;

- передвижением насекомых;

- ощущением запахов растений.

Развлечение

«Вдоль по радуге -дуге»

День недели

утро

совместная деят-ть

прогулка

вечер

понедельник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Творческая мастерская

«Шишки и грибы для белочек»

Наблюдения в природе

Трудовая деятельность по поливу посаженных растений

Чтение:Русские народные сказки.

«Никита Кожемяка» (из сборника сказок А. Афанасье­ва);

«Докучные сказки».

вторник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Подготовка атрибутов для театрализованной игры

Наблюдения:

- кузнечиком;

- бабочками;

- гусеницами бабочек;

День театрализации

Исценировка «Путешествие в Вообразилию»

среда

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Дидактические игры: «Летает – не летает»

«Повторяй друг за другом»

«Не ошибись»

Наблюдения:

- вороной;

- воробьями;

- птицами;

- голубями;

Физкульт-оздоровит. мероприятия

Досуг «Это мы должны знать»

четверг

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Разноцветный светофорик»

Освоение скульптурного способа лепки; Закрепление знаний правил дорожного движения.

Наблюдения:

- за поливом цветов;

- всходами деревьев;

- теми, кто обитает на дереве

Экскурсия, целевые прогулки

В медицинский кабинет

пятница

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Дидактические игры: «Назови три предмета»

«Что это за птица»

«Закончи предложение»

«Кто знает, пусть продолжит»

Наблюдения:

- ветром;

- дождем;

- лужами;

- грозой.

Развлечения

Праздник вежливых ребят

День недели

утро

совместная деят-ть

прогулка

вечер

понедельник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Творческая мастерская

Рисование плаката

«Если хочешь быть здоров»

Наблюдения в природе

Трудовая деятельность по поливу посаженных растений

Чтение:Л. Петрушевская «Кот, который умел петь»;

А. Митяев «Сказка про трех пиратов».

вторник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Песочный город» Знакомство с нетрадиционным направлением изобразительного искусства – рисование песком. 

Рассматривание:

- подорожника;

- березы;

- ствола березы;

День театрализации

Инсценир. «В гостях у Айболита»

среда

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Дидактические игры: «Мое облако»

«Игра в загадки»

«Похож – не похож»

«Третий лишний» (растения)

Наблюдения:

- перистыми облаками;

- почвой;

- тенью;

Физкульт-оздоровит. мероприятия

Праздник «В гостях у Нептуна»

четверг

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Муравьишки в муравейнике» Знакомство с новой техникой папье-маше (лепкой из бумажной массы); развитие мелкой моторики.

Наблюдения:

- дождем;

- лужами;

- грозой.

Экскурсия, целевые прогулки

Наспортивную площадку

пятница

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Дидактические игры: «Да - нет»

«Найди, что опишу»

«Вершки - корешки»

«Кто больше знает»

«Охотник»

Наблюдения:

- кучевыми облаками;

- перистыми облаками;

- слоистыми облаками;

- ветром;

Развлечения

В здоровом теле здоровый дух

День недели

утро

совместная деят-ть

прогулка

вечер

понедельник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Творческая мастерская

Аппликация «Ромашки»

Наблюдения в природе

Трудовая деятельность по поливу посаженных растений

Чтение:Г.Сапгир «Небылицы в лицах», «Как лягушку продавали»;

вторник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Солнышко, нарядись!» Рисование солнышка по мотивам декоративно-прикладного искусства и книжной графики.

Рассматривание:

- подорожника;

- березы;

- ствола березы;

День театрализации

«Сказка, рассказанная вместе»

среда

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Дидактические игры: «Что растет в лесу»

«Загадай, мы отгадаем»

«Кто же я?»

«Что это за насекомое»

Прополка в цветнике.. Выравнивание лунок деревьев и кустарников.

Физкульт-оздоровит. Мероприятия

Праздник «Цветик – семицветик»

четверг

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Солнышко, улыбнись!» Создание многоцветных аппликативных образов   солнца из бумажных квадратов, сложенных дважды по диагонали

Рассматривание:

- лекарственных растений;

- календулы;

- крапивы;

- насекомых.

Экскурсия, целевые прогулки

Клумбы детского сада

пятница

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Дидактические игры: «Найдите, что опишу»

«Кто, что летает»

«Кому что нравится»

«Расскажи без слов»

Прополка клумб. Рыхление земли вокруг растений

Развлечения

«Праздник цветов»

День недели

утро

совместная деят-ть

прогулка

вечер

понедельник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Творческая мастерская

Рисование «Мои каникулы»

Наблюдения в природе

Трудовая деятельность по поливу посаженных растений

Чтение: С. Черный «Волк»;

А. Плещеев «Мой садик»;

С. Маршак «Почта».

вторник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Чем пахнет лето?» Создание оригинальных композиций из флакона с ароматом, его аппликативной формы

Наблюдения:

- за солнцем;

- солнечными зайчиками;

- небом;

- ласточками;

- воробьями;

День театрализации

Театрализ. «Последний месяц лета»

среда

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Дидактические игры: «Бывает – не бывает» (с мячом)

«Скажи, что ты слышишь»

«Что это такое»

«Что будет, если…»

Наблюдения:

- теми, кто обитает на дереве;

- дождевыми червями.

Физкульт-оздоровит. мероприятия

Досуг «Мы хотим Родине служить»

четверг

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Летний ковер» Лепка коврика из жгутиков разного цвета способом простого переплетения;

Наблюдения:

- радугой;

- погодой;

- движением солнца;

Экскурсия, целевые прогулки

На детскую площадку

пятница

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Дидактические игры: «Найди себе пару»

«Придумай сам»

«Кто больше вспомнит»

«Придумай другое слово».

Рыхление земли вокруг растений. Прополка сорняков в цветочных клумбах.

Развлечения

«Какой чудесный день»

День недели

утро

совместная деят-ть

прогулка

вечер

понедельник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Творческая мастерская

«Русская матрешка»

Наблюдения в природе

Трудовая деятельность по поливу посаженных растений

Чтение произведений: Я. Аким «Жадина»;

Ю. Мориц «Домик с трубой»;

вторник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Я рисую море…» Создание образа моря различными нетрадиционными техниками:

Наблюдение за небом. Научить детей различать ясность неба и следить за движениями облаков; описывать увиденное,

День театрализации

Театрализ. «Как лиса училась летать»

среда

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Дидактические игры: «Кто ты?»

«Какое время года»

«Где что можно делать»

«Отгадай насекомое»

Наблюдение за бабочкой. Научить детей находить отличительные признаки насекомых, рассказать о пользе, которую они приносят.

Физкульт-оздоровит. мероприятия

Досуг «Эстафета с мячом»

четверг

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Стайка дельфинов» Самостоятельное творческое отражение представлений о морских животных

Наблюдение за увеличением дня. Научить детей наблюдать за движением солнца

Экскурсия, целевые прогулки

В музыкальный зал на выставку

«Святые яблочки»

пятница

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

мастерская

«Как приготовить пирог с яблоками?»

Наблюдение за стрекозой. Научить детей находить отличительные признаки насекомых; 

Чтение: Д. Хармс «Уж я бегал, бегал, бегал»;

Д. Чиарди «О том, у кого три глаза», пер. с англ. Р.Сефа;

Б. Заходер

День недели

утро

совместная деят-ть

прогулка

вечер

понедельник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Творческая мастерская

Из бросового материала «Мои фантазии»

Наблюдения в природе

Трудовая деятельность по поливу посаженных растений

Чтение М. Москвина «Кроха»;

А. Митяев «Сказка про трех пиратов».

вторник

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Загадки с грядки» Рисование овощей по их описанию в загадках и шуточном стихотворении;

Рассматривание:

- цветов в цветнике;

- всходов на огороде;

- всходов деревьев;

День театрализации

Инсценировка «Лиса и журавль»

среда

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Дидактические игры: «Накорми животное»

«Стук да стук, найди слово, милый друг»

«Не зевай» (насекомое)

«Кому что нужно»

Наблюдения:

- за деревьями;

-многообразием растительного мира;

- окраской растений;

Физкульт-оздоровит. мероприятия

Досуг «Зов джунглей»

четверг

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

«Витаминный натюрморт» Лепка фруктов и ягод из соленого теста; создание объемных композиций;

Рассматривание:

- одуванчиков;

- лекарственных растений;

- божьей коровки;

- пчелок.

Экскурсия, целевые прогулки

К перекрестку

пятница

Прием детей на улице утренняя гимнастика совместные игры детей с выносным материалом

Дидактические игры: «Ищи»

«Сколько предметов»

«Стоп, палочка, остановись»

«Так бывает или нет»

Наблюдения:

-многообразием насекомых;

- муравьями;

- бабочками;

- комарами;

Развлечения

«Вот и лето прошло»