- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Совместная деятельность взрослого и ребенка с использованием игровых двигательных технологий, направленных на физическое развитие детей старшего дошкольного возраста «В мире сказок»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №8 «Белоснежка»
Совместная деятельность взрослого и ребенка с использованием игровых двигательных технологий, направленных на физическое развитие детей старшего дошкольного возраста |
Воспитатель: Марченко Наталия Васильевна |
, 2015 |
Цель:
доставить чувство радости, вызвать у детей положительный настрой;
расширять представление детей о здоровом образе жизни;
продолжать развивать двигательные умения и навыки;
закреплять знания детей о прочитанных сказках;
воспитывать командные качества.
Оборудование: мячи малого диаметра – по количеству детей, клюшки – 2 шт., шайбы – 2 шт., конусы – 2 шт., деревянные «лошадки» – 2 шт., флажки – 8шт., «стрелы» - по количеству детей, «кочки» - 8шт., канат – 1шт, кукла «Буратино» - 1 шт., кукла «Мальвина» - 1 шт.
Интеграция образовательных областей:
«Социализация» - Формирование представлений о дружеских взаимоотношений между сверстниками.
«Коммуникация» - Развитие свободного общения со взрослыми и детьми.
«Физкультура» - Область здоровья.
Предварительная работа:
Чтение и обсуждение сказок «Золотой ключик, или приключения Буратино», «Царевна – лягушка», «Приключение Винни-Пуха и его друзей», «Репка». «Сивка – Бурка».
Ход развлечения.
Ведущий: Вы любите сказки? А хотите мы устроим веселые сказочные соревнования? А заодно и проверим как вы знаете сказки.
Ведущий: Дети, а за что вы любите сказки? (Ответы детей). Так вот сегодня к нам пришли гости, а кто вы узнаете, когда отгадаете загадки:
Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса Сбежала на всегда. (Мальвина).
У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный.
На земле и под водой
Искал он ключик золотой.
Всюду нос совал он длинный.
Кто же это? (Буратино).
Правильно. Молодцы ребята. А в какой сказке жили эти герои? Правильно это - «Золотой ключик». Наши гости тоже хотят участвовать в наших соревнованиях. Давайте так и назовем наши команды: команда мальчиков будет называться – «Буратино», а команда девочек «Мальвина». За каждую победу в эстафете команда будет получать флажок.
Ведущий: Ну, а теперь пришла пора соревнований. Так как наши соревнования называются «В мире сказок», то и наши задания связаны со сказками, итак мы отправляемся в первую сказку. Какую? Отгадайте!
Жена у Ивана
Как птица в полете.
Стрела у Ивана,
Живет на болоте. («Царевна – лягушка»).
Первая эстафета «С кочки на кочку». (Каждый участник команды должен перепрыгнуть с одного плоского круга на другой, взять стрелу, вернуться назад и положив стрелу в корзину передать эстафету следующему участнику команды).
Ведущий: Следующее задание из другой сказки, догадайтесь из какой…
Два розовых уха
И розовый хвостик,
Ходил с Винни-Пухом
Он к Кролику в гости. («Пятачок»).
Дети, а вы помните сказку про Винни – Пуха и Пятачка? У них было 2 шарика. А какого они были цвета? (Ответы детей).
Второе задание называется «Попади в цель». ( Участнику команды по одному должны попасть маленьким мячом в летающий шарик, девочки – в зеленый, мальчики – в синий.)
Ведущий: Следующее задание нам прислали герои сказки… Слушайте внимательно.
Что за сказка: кошка, внучка, Догадались какой? (Репка). |
Третья эстафета называется «Посадил дед репку». (С каждой команды по 3 человека будут перетягивать канат, победит тот, кто перетянет репку на свою сторону). |
Ведущий: Ребята, а узнаете ли вы следующего героя сказки
…Откуда ни возьмись конь бежит, земля дрожит, из ноздрей пламя пышет, из ушей дым столбом валит. Иван ему в правое ухо влез, из левого вылез и сделался опять таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни пером написать. Весь народ так и ахнул. …
Что же это за конь? И кто его хозяин?
(«Сивка – Бурка» и Иванушка).
Герой этой сказки Иванушка умел хорошо скакать на лошади. Давайте и мы с вами попробуем.
Следующая эстафета называется «Скачки на лошадях» (Каждый участник команды должен «проскакать» на «лошади» до кегли и обратно, передав «лошадь» следующему участнику).
Ведущий: Молодцы, ребята! Давайте подведем итоги наших соревнований.
Благодаря чему (вы выиграли), вы были такие быстрые, смелые, ловкие? (Благодаря тому что мы делаем каждый день зарядку, закаливание, пьем витамины, правильно питаемся)
Ведущий: Ребята, а наши герои пришли не с пустыми руками, а принесли вам подарки. А подарки эти не простые, а волшебные. Они помогут вам стать еще сильнее, быстрее и ловчее.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142020-sovmestnaja-dejatelnost-vzroslogo-i-rebenka-s
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.