План воспитательно -образовательной работы

комплекс утренней гимнастики №1

с 1.10.14 -20.10.14

комплекс утренней гимнастики №2

с 20.10.14 -31.10.14

I.Ходьба в колонне по одному, на носках руки на пояс, переход на бег в умеренном темпе и ходьба

II. ОРУ

1 И. п. – основная стойка, руки на пояс,1-2 шага вправо, руки через стороны вверх в и. п.. тоже влево 3-4 раза.

2 и. п. – стойка – ноги врозь, руки к плечам. Один-два поворот туловище вправо ,руки в стороны, 3-4 и. п. тоже влево 6 раз

3 и. п. – основная стойка, руки вниз, 1 – руки в стороны; 2 – мах правой ногой вперед, хлопок под коленом; 3- опустить ногу, руки в стороны; 4 –и.п.. тоже левой ногой

4 и.п. –стойка ноги на ширине плеч, руки вниз. 1- руки в стороны;2- наклон вперед, коснуться пальцами рук правого носка. 4- и.п.

5 и.п.- основная стойка на двух ногах с хлопками в ладоши перед собой и за спиной . повторить 2-3 раза .

6 и.п.- стойка ноги на ширине плеч, руки на пояс. 1- руки в стороны; 2 – руки за голову; 3- руки в сторону; 4- и.п. 6 раз

III. Ходьба друг за другом с заданием для рук.

I.Ходьба в положении по одному ,!!!!!! «поворот», дети поворачиваются кругом и продолжают ходьбу, бег и ходьба

II.ОРУ с гимнастической палкой

1.и.п. основная стойка палка вниз.1-палку вперед, 2 – поворот палки вертикально, опуская правую руку вниз, поднимаю левую вверх; 3 – палка горизонтально 4- поворот палки вертикально, опуская левую руку вниз, правую вверх; 5- палка горизонтально; 6- и.п. 5 раз

2.и.п. – основная стойка палка вниз хватом сверху .1 – шаг правой ногой вправо, палку вверх. 2- и.п. тоже влево по три раза

3. и.п. – основная стойка , палка на грудь, локти согнуты. 1-2 – присесть,палку вынести вперед; 3-4 и.п.-6 раз

4 и.п. ноги на ширине плеч,палки за головой, на плечах;1-поворот туловища вправо;2-и.п.-тоже влево по три раза

5.и.п. основная стойка,палки вертикально, одним концом на полу,хват обеими руками.1-мах правой ногой вперед;2- мах правой ногой вперед;3- мах вперед;4 и.п.тоже левой ногой по 3 раза.

6 и.п.-руки произвольно,палки справа на полу. Прыжки вправо и влево 2-3 раза

III.Заключительная ходьба. Упражнение на дыхание.

Дни недели

Основная часть

Вариативная часть

Первая половина дня

НОД

Утренняя прогулка

Возвращение с прогулки

Вторая половина дня

Чтение художественной литературы

Вечерняя прогулка

НРК

Компонент ДОУ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Октябрь

1-я неделя Тема «Как живут люди в сёлах и деревнях»

Среда 1 октября

Беседа: как мы с родителями ходили в цирк, кукольный театр, зоопарк, помогать понятно высказывать свои мысли. Придумать сюжетно-ролевые игры « таетр»,оформление билетов, восстановить и углубить воспоминания от посещения этих мест.

Утренняя гимнастика.

1 развитие речи .Затуллинастр.11 «слово.предложение»

Учить оставлять предложения из 2-3 слов. анализировать словесный состав предложения, составлять рассказ о предмете. Воспитывать целеноправлен. Внимание

2 физкультурная «прогулка». Упражнять в беге до одной минуты; ходьбе приставным шагом; в прыжках и перебрасывании мяча. Пендулаева ст 27

*Наблюдение за листопадом

Цель: учить определять признаки осени, развивать наблюдательность.

*Трудовая деятельность:

сбор разноцветных листьев

Цель: побуждать к самостоятельному выполнения поручений

*П/И «Птицы гнездышке»

Цель: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу воспитателя

*Инд.раб с подгруппой девочек :ходьба друг за другом между предметами

*Закаливающие процедуры:

Умывание прохладной водой

Музыка совершенствовать навык различия звуков по высоте, развивать музыкальный вкус, чувство ритма. Татарская народная игра « серый волк», закрепить правила.сюжетно-ролевая игра « в гости» закрепить умение распределять роли и выполнять их.. чтение п. Бажов « серебряное копытце», формировать эмоциональное отношение к героям сказки.

Пересказ сказки «Заяц – хваста»

Цель:вызвать интерес к запоминанию произведения

*Наблюдение за деревьями.

Цель: закрепить у детей название деревьев, развивать наблюдательность

*Трудовая деятельность : сгребание сухих листьев

Цель: учить правильно пользоваться граблями, наполнять ведерки до определенной мерки

*П/И «Воробушки и автомобиль»

Цель: закрепить знания о правилах дорожного движения, ориентировка в пространстве

*Инд.раб с подгруппой мальчиков по развитию движений:

Цель: упражнять в метании мешочка в цель, развивать глазомер

Дидактическая игра «Семья»

Цель: закрепить у детей название членов семьи на татарском языке

Подвижная игра «Найди свой дом»

Цель: развивать быстроту бега, ориентировка в пространстве, закрепить основные цвета-(жел.зел.кр

Работа с родителями

Консультация для родителей на тему «Детская лживость».

Цель: познакомить с причинами, механизмами и путями возникновения и развития лживости у детей; дать практические рекомендации по предупреждению и коррекции детской лживости

Четверг 2 октября

Беседа «обманчивая внешность», объяснить опасность контакта с незнакомыми людьми, что и как нужно кричать в случае насильственных действий. Игры детей с водой, что тонет и нет, отметить свойства воды. Для игры « геометрическая тарелка, ориентироваться в соотношении плоскостных фигур. Инд. работа с Саматом.Г.,райхатом С. В составлении рассказа по картине, активизировать в речи данные слова. Утренняя гимнастика

1 музыка. Развивать песенный муз.вкус, выразительность песни, умение брать дыхание между музыкальными паузами

2физкультура.Упражнять в умении ловить мяч двумя руками, прыгать на двух ногах в чередовании с ходьбой.

*Наблюдение за облаками

Цель: Формировать понятия об облаках и тучах

*Трудовая деятельность.

Подметание дорожки.

Цель: учить правильно пользоваться веничками

*П/И «Автомобили»

Цель :приучать соблюдать правила дорожного движения, учить реагировать на сигнал.

*Инд.раб с Ярославом, Кариной, Адилей по развитию движений – прыжки на двух ногах с продвижением вперед

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом и пользование столовыми приборами

Гимнастика после сна

Рисование портрет папы.прогр.сад.Дать представление о жанре портрете.развивать художств восприятие образе человека, учить рисовать портрет. Игры со строит материалами : постройки мостов и дорого для пешеходов и автомобилей, совершенст. Констр.навык. детей. Пересказ сказки «лиса и волк», учить детей пересказывать,запоминать образ на слова и выражения

Заучивание потешки «Грачи-киричи...»

Цель:развитие памяти,речи.Вызвать интерес

*Наблюдение за птицами

Цель: продолжать наблюдение за птицами на участке, учить различать основные части тела

*Трудовая деятельность –кормление птиц

Цель: побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений.

*П/И «Воробшки и кот»

Цель:учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать не задевая друг друга.

*Инд.раб с Аделем, Раилем, Рузалем по развитию движений в беге на дальность

Закрепить у детей тат.подгруппы название цвета(желтые и красные листья)

Рассматривание с детьми открытки с изображением цветов

Работа с родителями: Индивидуальное консультирование родителей по вопросам воспитания, развития и обучения детей «Внешний вид дошкольника»

Пятница 3 октября

«в детском саду много девочек и мальчиков»-беседа, формировать первичные гендерные представления(мальчики сильные, девочки нежные)воспитывать доброжелательное взаимоотношение между детьми. Сюжетно-ролевая игра « семья», совершенствовать умение объединяться в игре распределять роли «дети, мать, отец». Утренняя гимнастика

1 физкультура. Учить ходить по гимнастической скамейке с перешагиваниями через мячи, ловить мяч двумя руками

2 татарский язык

*Наблюдение за проезжей частью дороги

Цель: познакомить проезжей частью- шоссе

*Трудовая деятельность. Сгребание сухих листьев в определенное место.

Цель: учить правильно пользоваться граблями, наполнять ведра до определенной мерки

*П/И «Птицы в гнездышках»

Цель: учить ходить и бегать в рассыпную, не наталкиваясь друг на друга.

*Инд.раб. с подгруппой девочек по развитию танц. движений «Пружинка»

Профилактические мероприятия:

Гимнастика для глаз

Гимнастика после сна. эксперимент «это удивительный воздух» дать представление об источниках загрязнения воздуха, желание заботиться о чистоте воздуха. Сюжетно-ролевая игра «шофер» учить использовать свои знания правила дорожного движения на практике. Дид. игра « разложи правильно дорожные знаки» , !!!!!! знания о назначении дорожных знаков. Чтение сказки народов африки, сравнивать иллюстрации и сказки других народов, их национальные особенности.

Пересказ сказки «Крылатый, мохнатый да масляный»

Цель:способствовать запоминанию сказки

*Наблюдение за листочками.

Цель: учить определятьпризнакиосени,закрепить название деревьев

*Трудовая деятельность

Сбор камней на участке

Цель: продолжать воспитывать желание участвовать в труде

*ПИ «Мыши в кладовой»

Цель: учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга

*Инд.раб с под мальчиков по развитию движений отбивания мячей ногой друг другу.

Повторить с детьми тат.подгруппы название членов семьи на тат.языке

*Инд. работа с подгруппой детей по Изо в закреплениии основных цветов

Работа с родителями : Взаимодействие при приеме и уходе детей домой

2 неделя Тема : «Транспорт»

Понедельник 6 октября

Беседа с Катей. П, Тимуром. Г о нашем городе, рассмотреть иллюстрации, воспитать любовь к «родному городу»

Для игры «из чего сделана вещь» вспомнить и свойства бумаги и ткани (рвётся, моется, гладится, стирается) С/р игра «Большина» , воспитать культуру поведения.

Утренняя гимнатика.

1)ФЭМП числа и цифры 1,2,3,4,5 + =, независимость числа от величины предметов, знакомство с м-ц-октябрь.

2)Татарский язык.

*Наблюдение за кошкой

Цель: расширять представление о домашнем животном, воспитывать желание заботиться о животных *Трудовая деятельность: уборка территории участка

Цель: учить правильно пользоваться веничком

*П/И «Самолеты»

Цель: приучать соблюдать правила дорожного движения, реагировать на сигнал.

*Инд.раб с подгруппой девочек : развитие движений.

Цель: упражнять в лазании по гимнастической лесенке

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом и пользование столовыми приборами

Гимнастика после сна.

Читание литературы, сказки Т.Александрова «Домовёнок Кузя»

Художественная литература.

Помочь понять скрытые мотивы поведения героев. Сюжетно-ролевая игра « В гостях у бабушки, содействовать желанию самостоятельно организовываться в игру

Заучивание стихотворения И. Белоусова «Осень»

Цель:развивать речь детей,способствовать эмоциональному переживанию стихотворения

*Наблюдение за осеннем деревом.

Цель: формировать знание об основных частях дерева, их высоте и толщине

*Трудовая деятельность : обрезать сломанные веточки

Цель: воспитывать желание участвовать в уходе за растениями *П/И «Бездомный заяц»

Цель: упражнять в умении бегать не наталкиваясь друг на друга, быстро меняя направление движения.

*Инд.раб с подгруппой мальчиков по развитию движений: догони меня

Цель: учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве

Дид.игра «Семья»

Цель: закрепить у детей название членов семьи на татарском языке

Рисование «Листочки»

Цель: закрепить у детей правила пользования красками и кисточкой

Работа с родителями

Консультация воспитателя тат.языка «Как помочь ребенку запомнить слова на татарском языке»

Вторник 7 октября

Беседа «Традиции вашей семьи»-рассказ воспитателя что такое традиция

Сюжетно-ролевая игра «Семья»-проведение праздников,занятие любимым

Инд.работа с Олегом Н,Сеней Г-составлять узор из полос бумаг.

Утренняя гимнастика

1.Татарский язык

2.Развитие речи

Лексические упражнения.Чтение стихотворения СМаршака «Пудель».Гербова с 35

*Наблюдение за грузовым транспортом

Цель: учить различать по внешнему виду грузовой транспорт

*Трудовая деятельность:

Подметание дорожки от листьев

Цель: побуждать к самостоятельному выполнения поручений

*П/И «Солнышко и дождь»

Цель: учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу воспитателя

*Инд.раб с подгруппой мальчиков :развитие движений

Бег друг за другом между предметами

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом и пользование столовыми приборами

Гимнастика после сна

Татрская народная игра «Серый волк»

Ц:знать правила игры.

Чтение сказки «Серебрянное копытце» Ц: формировать эмоциональное отношение к героям сказки.

Игры со строительным материалом Ц: воспитывать умение обьединяться

Пересказ сказки «Лиса и рак» Цель:внимательно слушать и уметь пересказать содержание

*Наблюдение за погодой.

Цель: развивать наблюдательность. учить замечать изменения в состоянии погоды

*Трудовая деятельность : собрать шишки в уголок природы

Цель: учить выполнять элементарные поручения взрослых

*П/И «Лиса в курятнике»

Цель: упражнять в беге умение действовать по сигналу воспитателя спрыгивать со скамейки

*Инд.раб с Настей З., Витей, Аделем упражнять в нахождении деревьев( береза, ель, рябина)

Дидактическая игра «Встречаем гостей»

Цель: закрепить у детей вежливые слова и название посуды на татарском языке

Чтение книги

М. Приходкина «По улицам города»

«Узкая и широкая дороги на улице».

Цель: Учить различать узкие и широкие дороги на улице; дать понятие об их назначении.

Работа с родителями

Выступление медсестры ДОУ «Поговорим о правильном питании»

Среда 8 октября

Рассматривание альбома

(с подгруппой детей) на тему «Дикие животные».

Ц.: продолжить знакомство с дикими животными

Дидактическая игра

«Найди и назови»

Ц.: закрепить умение быстро находить геометрическую фигуру определенного размера и цвета.

Сюжетно- ролевая игра «Магазин животных».

Ц.: закрепить умения брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры.

Утренняя гимнастика

1 развитие речи Затуллина с 13 Словесный состав предложения.

2 физкультурная «прогулка». Упражнять в беге до одной минуты; ходьбе приставным шагом; в прыжках и

*Наблюдение за собакой

Цель: дать представление о домашнем животном- собаке, ее внешнем виде, поведении

*Трудовая деятельность:

сгребание листьев в определенное место

Цель: учить правильно пользоваться граблями, наполняя ведерки до определенной мерки

*П/И «Найди свой домик»

Цель: учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве

*Инд.раб с подгруппой девочек :ходьба друг за другом через препятствия

*Формирование КГН и навыков самообслуживания

«Учимся вешать одежду в шкаф»

*Закаливающие процедуры:

Умывание прохладной водой

*Профилактические мероприятия:

Ги Рассказ воспитателя о жизни водоемов.

Ц.: расширить знания детей.

Инд.раб.по конструированию-предложить подгруппе детей природный материал.

Ц.: развивать умение из природного материала конструировать различных животных.

Дидактическая игра «Мы ходили в зоопарк».

Ц.: знакомство с особенностями жизни животных теплых стран.мнастика для глаз

Чтение стихотворения С. Маршака «Пудель»

Цель: вызвать интерес к новому произведению

*Наблюдение за небом.

Цель: развивать наблюдательность, умение замечать что есть на небе

*Трудовая деятельность : взрыхлить землю граблями

Цель: учить правильно пользоваться граблями, воспитывать желание участвовать в уходе за растениями *П/И «Зайцы и жучки»

Цель: учить ходить и бегать в рассыпную не наталкиваясь друг на друга

*Инд.раб с подгруппой мальчиков по развитию движений:

Цель: упражнять в метании мешочка в цель, развивать глазомер

Дидактическая игра «Расскажи про котенка»

Цель: закрепить у детей название «кошка» на татарском языке и что она любит кушать

Дид.игра «Составь узор по образцу»

Цель: развитие внимание, мышление

Работа с родителями

Беседа с родителями на тему «Детская застенчивость».

Четверг 9 октября

Беседа «Растения и животные РТ».

Ц.: вспомнить флору и фауну нашей республики. Дидактическая игра «Веселые дорожки» (с подгруппой детей).

Ц.: закрепить знание геометрических фигур. Сюжетно-ролевая игра «театр», «Семья».

Ц.: воспитывать культуру взаимоотношения между детьми. Настольная игра «Собери сказку».

Ц.: развивать внимание, усидчивость. Утренняя гимнастика

1.Музыка

Учить двигаться под музыку

2.Физкультурное

Упражнять в прыжках с высоты,развитие координации движений

*Наблюдение за облаками

Цель: дать детям понятие облака и из чего они состоят.

*Трудовая деятельность:

сбор мусора на участке

Цель: побуждать к самостоятельному выполнения поручений

*П/И «С кочки на кочку»

Цель: учить подпрыгивать на двух ногах

*Инд.раб с подгруппой девочек :развитие движений

Упражнять в метании мешочка в цель

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом, не крошить хлеб

С подгруппой детей закрепить знания домашнего адреса и телефона, имена отчества их родителей, их профессии.

Рассматривание мягкой игрушки зайца.

Ц.: обратить внимание на форму, на части тела (подготовка к НОД).

Игра «Часы и время».

Ц.: учить определять время по часам.

Игра-ситуация «Если бы не было домашних животных».

Ц.: развивать логическое мышление, умение отстаивать свое мнение.

С/р. игра «Путешествие».

Ц.: продолжать учить играть в сюжетные игры, развивать сюжет игры.

Чтение сказки «Хаврошечка»Цель: внимательно слушать новое произведение,понимать садержание.

*Наблюдение за солнцем.

Цель: вырабатывать представление о том, что когда светит солнце , то на улице тепло.

*Трудовая деятельность : сгребание сухих листьев

Цель: учить правильно пользоваться граблями, наполнять ведерки до определенной мерки

*П/И «Перебежки- догонялки»

Цель: согласовывать свои действия с действиями товарищей

*Инд.раб с подгруппой мальчиков по развитию движений:

Цель: упражнять в отбивании мяча ногой друг другу

Дидактическая игра «Встречаем гостей»

Цель: закрепить у детей название посуды на татарском языке

Конструирование разных по ширине дорог.

«Узкая и широкая дороги на улице».

Работа с родителями Выставка детских работ на тему «Подарки Осени»

Пятница 10 октября

Беседа о летнем отдыхе в деревне.

Ц.: показать детям отличия и особенности деревенской жизни.

Продуктивная деятельность «Деревенский дом».

Ц.: учить передавать полученные знания в рисунке.

Инд раб по ФЭМП-закрепить умение называть числа в прямом и обратном порядке (устный счет).

Рассматривание семейные картинки.

Ц.: продолжать учить составлять сказочные истории о них.

Дидактическая игра «Назови ласково». Ц.: воспитывать желание использовать в речи ласковые слова. Утренняя гимнастика

1.Физкультурное

Учить ходить на носочках руки за голову

2.татарский язык

*Наблюдение за работой дворника

Цель: воспитывать уважение к труду людей

*Трудовая деятельность:

подмести веранду

Цель: учить пользоваться венчиком

*П/И «Найдем грибок»

Цель: учить ориентироваться в пространстве, выполнять задания

*Инд.раб с подгруппой девочек : по ИЗО упражнять в рисовании палочкой по песку

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом, пережевывать пищу с закрытым ртом

Организовать показ настольного театра для малышей «Репка».

Ц.: совершенствовать умения самостоятельно готовить необходимые атрибуты и декорации для будущего спектакля.

Предложить привести порядок в шкафах с играми.

Ц.: продолжать учить поддерживать порядок в группе.

Организовать конкурс рисунков «В мире животных».

Ц.: формирование устойчивого интереса к ИЗО.

Самостоятельные игры детей.

Ц.: воспитывать самостоятельность

Чтение сказки Братьев Гримм «Бременские музыканты»

Цель: уметь отвечать на вопросы,после слушания сказки

*Наблюдение за деревьями.

Цель: *Трудовая деятельность : собрать выносной материал

Цель: учить выполнять поручения, работать коллективно*П/И «Мыши в кладовой»

Цель: учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга

*Инд.раб с подгруппой мальчиков по развитию движений: бег друг за другом

Цель: развивать быстроту бега.

Заучивание потешки

«Баш бармак»

Цель: закрепить у детей слова потешки на татарском языке

упражнять в закрашивании предметов

Работа с родителями

Напомнить родителям о своевременной оплате за д.с до 15 числа

3 неделя Тема : «Береги своё здоровье»

Понедельник 13 октября

*Беседа с детьми «Заболели зверушки-любимые игрушки»

Цель: воспитывать чуткость , заботливость, сочувствие.

*Дидактическая игра «Семья»

Цель: закрепить у детей названия членов семьи и называть их имя

*Инд. работа по Физо в метании мешочка в цель

Цель: развивать у детей глазомер

* Труд.деят поливка комн.цветов

Цель: учить детей пользоваться лейкой Утренняя гимнастика

1.ФЭМП

Число и цифра 6,знак=,+;понятия длинный короче

2.татарский язык

*Наблюдение за елью

Цель: формировать представления о внешнем виде ели и ее красоте

*Трудовая деятельность:

Кормление птиц

Цель: побуждать к самостоятельному выполнения задания

*П/И «Мы веселые ребята»

Цель: четко проговаривать текст в игре, соблюдать правила игры, развивать ловкость

*Инд.раб с подгруппой девочек : по ФИЗО упражнять по бревну на равновесие

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом, пережевывать пищу с закрытым ртом

Гимнастика после сна

Беседы: «Что такое доброта», «Что значит быть добрым».

Д/и «Антонимы»

Цель: Обогащение словарного запаса детей добрыми словами. Сюжетно ролевая игра «Детский сад»цель: расширить и закрепить представления детей о содержании трудовых действий сотрудников детского сада.

Чтение «Веселые рассказы» Н. Носова Цель:воспитывать внимание

*Наблюдение за огородом

Цель: формировать представление об изменениях в природе осенью

*Трудовая деятельность : собрать выносной материал

Цель: учить выполнять поручения, работать коллективно*П/И «Догони меня»

Цель: учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга

*Инд.раб с подгруппой мальчиков по развитию движений: отбивание мяча друг другу

Цель: развивать координацию в движении, глазомер.

Повторить потешку

«Баш бармак»

Цель: закрепить у детей слова потешки на татарском языке

Рассматривание иллюстраций «Осень»

Цель: учить обращать внимание на различные растения, на их многообразие и красоту

Работа с родителями

Наглядная агитация в родительском уголке « О профилактике ГРИППА и ОРЗ»

Вторник 14 октября

*Рассматривание картины «У доктора»

Цель: развивать связную речь, мышление, умение понимать содержание изображения

*Труд.деят повесить полотенца

Цель: учить детей принимать участие в труде со взрослым, выполняя простые поручения

*Инд. работа с под. мальчиков по ФИЗО в ползании на четвереньках

*Слов.игра

«Кто позвал»

Цель: развивать слух, , узнавать по голосу имя ребенка

1.Татарский язык.

2.Развитие речи.

«Учимся вежливости»

*Наблюдение за березой

Цель: формировать представление об особенностях строения березы

*Трудовая деятельность:

подмести веранду

Цель: учить пользоваться венчиком

*П/И «Птички в гнездышках»

Цель: учить свободно бегать, не наталкиваясь друг на друга, возвращаясь на место по сигналу

*Инд.раб с подгруппой девочек : по ФИЗО упражнять в прыжках через предмет

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом, не крошить хлеб

Гимнастика после сна

Беседа «Что такое милосердие» Цель: Побуждать и проявлять чувство милосердия к окружающим людям. Сюжетно ролевая игра «Детский сад»цель: расширить и закрепить представления детей о содержании трудовых действий сотрудников детского сада.

Пересказ рассказа Е. Чарушина «Лисята» «Божья коровка...». Цель:закреплять способность запоминать услышанное

*Наблюдение за синицей.

Цель: закреплять представление о названии птицы, характерных признаках внешнего вида

*Трудовая деятельность : собрать мусор на участке

Цель: учить выполнять поручения, работать коллективно

*П/И «По ровненькой дорожке»

Цель: учить ходить по невысокому брусу, спрыгивать, сгибая ноги в коленях

*Инд.раб с подгруппой мальчиков по развитию движений: бег друг за другом

Цель: развивать быстроту бега.

Дид.игра«Машина»

Цель: закрепить у детей слово «машина» на татарском языке

Рассматриванние каргопольской игрушки

Работа с родителями

Консультация «Красота своими руками»

Среда 15 октября

*Беседа «Будем беречь и охранять природу»

Цель: Знакомить с правилами поведения в природе (не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не трогать животных и др.).

*Труд.деятельн. протереть цветы с крупными листьями

Цель:учить детей правила обращения с цветами

*Инд. работа с подгруппой детей упражнять в нахождении карточек «день-ночь»

*Дид.игра «Назови муз.инструм.»

Цель: закрепить название муз. инструментов

1.Развитие речи Заттулина с 15 Словесный состав предложений Закреплять понятия слово

2.ФизкультурноеБег с преодолением препятствийупражнять в прыжках в высоту

*Наблюдение за тенью

Цель: формировать представления о том, что тень бывает только когда солнце

*Трудовая деятельность:

подмести дорожки

Цель: учить пользоваться венчиком

*П/И «Воробушки и автомобиль»

Цель: учить бегать , не наталкиваясь друг на друга, реагировать на сигнал

*Инд.раб с подгруппой девочек : по ФИЗО в беге на дальность

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом, пережевывать пищу с закрытым ртом

Гимнастика после сна

Работа над содержанием сказки «Пузырь, соломинка и лапоть» Цель: Воспитывать умение трудиться вместе, развивать доброжелательные отношения друг к другу. Сюжетно ролевая игра «Детский сад»цель: расширить и закрепить представления детей о содержании трудовых действий сотрудников детского сада.

Чтение и заучивание стихотворения И. Токмаковой «Яблонька»

*Наблюдение как одеты прохожие

Цель: Обратить внимание что одежда теплая, вспомнить как они одеты были летом *Трудовая деятельность : собрать выносной материал

Цель: учить выполнять поручения, работать коллективно*П/И « Хитрая лиса»

Цель: развивать ловкость, быстроту бега. внимание

*Инд.раб с подгруппой мальчиков по развитию движений: прыжки на двух ногах с продвижением вперед

Цель: развивать координацию в движении

Инд.раб с подгруппой детей в

закреплении слова «машина»

на тат.языке

Раскрашивание силуэта листьев

Цель: учить правилам обращения с карандашами, техники закрашивания

Работа с родителями

Привлечь родителей в помощи ремонта детской мебели, пошив одежды для кукол

Четверг 16 октября

*Беседа с детьми «Что готовят повара в д/с»

Цель: развивать связную речь, мышление, умение вести диалог

*Труд.деят помыть игрушки

Цель :учить детей принимать участие в труде со взрослым, выполняя простые поручения

*Инд. работа с под.мальчиков поФЭМП упражнять в нахождении одного предмета и много

* Сюжетно-ролевая игра «Магазин»

Цель:учить пользоваться атрибутами игры по назначению, выполнять определенную роль Утренняя гимнастика

1.МузыкальноеПеть полным,естественным голосом,ясно пропевать окончания

2.Физкультурное Учить бегать по наклонной доске

*Наблюдение за воробьем

Цель: развивать наблюдательность за характерными особенностями передвижения воробья

*Трудовая деятельность:

подмести веранду

Цель: учить пользоваться венчиком

*П/И «Раз,два, три-беги»

Цель: упражнять в умении действовать по сигналу. Развивать быстроту бега

*Инд.раб с подгруппой девочек : по ФИЗО упражнять в ходьбе друг за другом

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом, пользоваться столовыми приборами

*Ситуативный разговор «Чтобы не заболеть»

Цель: формировать представления о соблюдении правил, чтобы не заболеть Сюжетно ролевая игра «Детский сад»цель: расширить и закрепить представления детей о содержании трудовых действий сотрудников детского сада.

Чтение и заучивание стихотворения А. Пушкин. «Уж небо осенью дышало...»

*Наблюдение за ветром

Цель: продолжать учить наблюдать за ветром, учить определять направление ветра

*Трудовая деятельность : собрать мусор на участке

Цель: учить выполнять поручения, работать коллективно*П/И «По трудной дорожке»

Цель: развивать согласованность рук и ног при движении, чувство равновесия, ловкость

*Инд.раб с Кристиной, Лизой, Рузалем по ФИЗО упражнять в прыжках на двух ногах на месте

Повторить с мальчиками потешку

«Баш бармак»

Цель: закрепить у детей слова потешки на татарском языке

Знакомство с хохломской росписью

Работа с родителями

Выставка детских работ «Татарский орнамент»

Пятница 17 октября

*Труд. деят полить комн. цветы

Цель: учить детей пользоваться лейкой. Закрепить правила полива

*Инд. работа с под.мальчиков поРР упражнять в звукопроизно

шении звука С и З

*Дид.игра «Назови предмет по описанию»

Цель: развивать внимание. мышление

1.Физкультурное

Разучить игровые упражнения с мячем

2.татарский язык

*Наблюдение за голубем

Цель: развивать наблюдательность за характерными особенностями передвижения голубя

*Трудовая деятельность:

Собрать выносной материал

Цель: учить работать коллективно, доводить начатое дело до конца

*П/И «Найдем грибок»

Цель: закрепить правила игры, учить ориентироваться в пространстве, выполнять задания

*Инд.раб с подгруппой девочек : по ИЗО упражнять в нахождении предметов определенного цвета по указанию

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом, пережевывать пищу с закрытым ртом

*Дид.игра «Летает-не летает »

Цель: развивать внимание, мышление Дидактическая игра «Где лево, где право?»

«Испорченный телефон»

Цель: развивать у детей слуховое внимание.

Чтение стихов о поздней осени

*Наблюдение за деревьями

Цель: *Трудовая деятельность : собрать мусор на участке

Цель: учить выполнять поручения, работать коллективно*П/И «Мыши в кладовой»

Цель:закрепить правила игры, учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга

*Инд.раб с подгруппой мальчиков по развитию движений: отбивание мяча друг другу

Цель: развивать ловкость.

Дидактическая игра «Встречаем гостей»

Цель: закрепить у детей название вежливых слов и посуды на татарском языке

Рисование углем «Дерево»

Работа с родителями

Взаимодействие при приеме и уходе детей домой

4 неделя Тема : «Мир красок »

Понедельник 20 октября

*Труд.деят положить салфетки в салфетницы

Цель: учить детей принимать участие в труде со взрослым, выполняя простые поручения

*Инд. работа с подгруппой мальчиков упражнять в развитии танц. движений –пружинка

*Дид.игра «Назови предмет»

Цель: развивать внимание. мышление

ние

1.ФЭМП

Числа и цифры 4,5,6,знак> < ,=независимость числа от расположения

2Татарский язык

*Наблюдение за работой дворника

Цель: воспитывать уважение к труду людей. Рассмотреть орудия труда

*Трудовая деятельность:

подмести веранду

Цель: учить пользоваться венчиком

*П/И «Беги ко мне»

Цель: учить выполнять задания воспитателя, ходить прямо, сохраняя направление

*Инд.раб с подгруппой девочек : по ФИЗО упражнять в метании мешочка в цель

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом, не разговаривать с полным ртом

*Ситуативный разговор «Если пригласили в гости»

Цель: формировать представления о правилах поведения в гостях Дидактическая игра «Где лево, где право?»

«Испорченный телефон»

Цель: развивать у детей слуховое внимание.

Чтение латышской сказка «Каравай»

*Наблюдение за кустарником

Цель: формировать представление об основных частях кустарника

*Трудовая деятельность : собрать опавшие листья

Цель: учить выполнять поручения, уносить листву в определенное место

П/И «Воробушки и кот»

Цель: учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях

*Инд.раб с подгруппой мальчиков по развитию движений: бег друг за другом

Цель: развивать быстроту бега.

закрепить слова на тат.яз. (желтый, красный)

Рассматривание иллюстраций «Какая разная ткань»

Цель: формировать представления , что ткани имеют разный рисунок и цвет.

Работа с родителями

Консультация «Как приучить детей к чистоте и аккуратности»

Вторник 21 октября

*Беседа с детьми «Что интересного видел по дороге в детский сад»

Цель: развивать связную речь, мышление, умение делиться своими

впечатлениями

*Дежурство по столовой

Цель: учить детей расставлять хлебницы и салфетницы

Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская»

Цель: расширить и закрепить знания детей о работе парикмахера.

Татарский язык

2.развитие речи учить составлять описание самостоятельно

*Наблюдение за автобусом

Цель: учить различать транспорт по внешнему виду, называть основные части автомобиля

*Трудовая деятельность:

подмести дорожку

Цель: учить пользоваться венчиком

*П/И «Воробушки и автомобиль»

Цель: закрепить правила игры. ориентироваться в пространстве

*Инд.раб с подгруппой девочек : по ФИЗО упражнять в спрыгивании с бревна

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом, пережевывать пищу с закрытым ртом

*Дид.игра «Предметы быта»

Цель: развивать внимание, учить называть предмет и действия с ним Дидактическая игра «Где лево, где право?»

«Испорченный телефон»

Цель: развивать у детей слуховое внимание.

Пересказ сказки «Лиса и кувшин»

*Наблюдение за птицами у кормушки

Цель: прививать желание заботиться о птицах ,формировать знания о повадках птиц

*Трудовая деятельность : собрать выносной материал

Цель: учить выполнять поручения, работать коллективно*П/И «Мыши в кладовой»

Цель: закрепить правила игры, учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга

*Инд.раб с подгруппой мальчиков по развитию движений: ходьба парами друг за другом

Дид.игра «Готовим чак-чак»

Цель: развивать умения выполнять игровые действия

Расписать чашку хохломским узором

Работа с родителями

Папка-ширма «Стихи и потешки на татарском языке»

Среда 22 октября

*Труд.деят помыть игрушки

Цель: учить детей принимать участие в труде со взрослым, выполняя простые поручения

*Инд. работа с под.мальчиков поФЭМП упражнять в нахождении геом.фиг круг и квадрат

*Дежурство

Цель: учить детей расставлять хлебницы и салфетницы

1.Развитие речи

Затуллина с 17 повторение

2.Физкультурное

*Наблюдение за тенью

Цель: формировать предсталения о том, что тень может появиться только в солнечную погоду

*Трудовая деятельность:

подмести песок с построек

Цель: учить пользоваться венчиком, поддерживать порядок

*П/И «Лиса в курятникен»

Цель: учить ориентироваться в пространстве, развивать в беге

*Инд.раб с подгруппой девочек : по ФИЗО упражнять в ходьбе парами друг за другом

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом, обращение с хлебом

*Дид.игра «Что делает прачка »

Цель: развивать внимание, учить называть действия человека в прачечной Дидактическая игра

«Что здесь спряталось?»

«Найди, о чем расскажу»

Цель: Найти предметы по перечисленным признакам «Пятнашки»

Цель: Развивать быстроту реакции на сигнал. Упражнять в беге с увертыванием и в ловле

Чтение русской народной сказки «Бабушка, внучка да курочка»

*Наблюдение за следом от обуви

Цель: развивать наблюдательность, умение видеть разные рисунки

*Трудовая деятельность : собрать мусор на участке

Цель: учить выполнять поручения, работать коллективно*П/И «Такси»

Цель: учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга, соблюдать правила игры

*Инд.раб с подгруппой мальчиков по развитию движений: ходьба с высоким подниманием колена

Повторить с детьми тат.гр слова на тат.языке : листочки, красный и желтый цвет

Рисование восковыми мелками по желанию детей.

Цель: развивать фантазию и воображение

Работа с родителями

Экскурсия «Этот чудесные мир»

Четверг 23 октября

*Беседа «Почему бережно надо относиться к вещам»

Цель: развивать мышление, связную речь

*Труд.деят расставить игрушки в игровом уголке

Цель: учить детей поддерживать порядок в группе, бережно относиться к игрушкам

*Инд. работа с подгруппой девочек упражнять по РР звукопроизношении -С в словах

*Повторить с детьми слова песен к празднику Осени

1.Музыкальное

Совершенствовать танцевальные движения

2.Физкультурное

\Упражнять в метании на дальность

*Наблюдение за погодой

Цель: учить детей замечать признаки погоды, развивать наблюдательность и внимание

*Трудовая деятельность:

Собрать камешки в песочнице

Цель: учить работать коллективно, доводить начатое дело до конца

*П/И «У медведя во бору»

Цель: учить согласовывать движения со словами, развивать ловкость

*Инд.раб с подгруппой девочек : по ФИЗО в беге между предметами

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом, пережевывать пищу с закрытым ртом

*Дид.игра «Что мы делаем не скажем, а что делаем покажем»

Цель: развивать внимание, мышление, учить отгадывать действия Дидактическая игра

«Отгадай-ка»

Цель: обучать детей описывать предмет, не глядя на него

«Пятнашки»

Цель: Развивать быстроту реакции на сигнал. Упражнять в беге с увертыванием и в ловле

Чтение закличик «Дождик, дождик, веселей..»

*Наблюдение за сорокой

Цель: формировать представление о внешнем виде сороки и ее повадках

*Трудовая деятельность : вскопать песок в песочнице горкой

Цель: учить

Пользоваться лопаточками, развивать трудолюбие

*П/И «Беги ко мне»

Цель: учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга

*Инд.раб с Кариной , Настей, Азалией закрепить название деревьев на участке. находить по словесному указанию воспитателя

Закрепить у детей название продуктов на татарском языке

Работа с родителями

Подбор художественной литературы в книжный уголок. Привлечение родителей.

Пятница 24 октября

*Рассматривание картины «Хорошо и плохо»

Цель: развивать связную речь, мышление, умение называть поступки героев на картинке

*Труд.деят полить комнатные цветы

Цель: учить детей правилам пользования лейкой и поливать по краю горшка

*Инд. работа с девочками закрепить слова песен к празднику Осени

*Дид.игра «Что лишнее»

Цель: учить детей называть лишний предмет, классифицировать по группам

1.Физкультурное

Совершенствовать развитие движений

2.Татарский.

*Наблюдение за ветром

Цель: учить детей наблюдать за силой ветра с помощью вертушка

*Трудовая деятельность: убрать оставшуюся листву

Цель: развивать трудолюбие, учить уносить в определенное место

*П/И «Найдем грибок»

Цель: закрепить правила игры. учить ориентироваться в пространстве, выполнять задания

*Инд.раб с подгруппой девочек : по ФИЗО упражнять в метании мешочка в цель

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом, пережевывать пищу с закрытым ртом

*Слов..игра «Кот позвал»

Цель: развивать слуховую память, называть имя ребенка по голосу дидактическая игра «Вершки-корешки»

Цель: Упражнять детей в классификации овощей (по принципу: что у них съедобно – корень или плоды на стебле).

Лото «В мире растений»

Цель : Закрепление слов-обобщений: цветы, деревья, овощи, фрукты, ягоды; активизация словаря по данным темам.

Заучивание песенка «Как на тоненький ледок...»;

*Наблюдение за солнцем

Цель: обратить внимание как греет солнце, вспомнить как солнце грело летом

*Трудовая деятельность насыпать корм для птиц в кормушки

Цель: учить детей заботиться о птицах

*П/И «Поймай бабочку»

Цель: учить прыгать легко, не наталкиваясь друг на друга

*Инд.раб с подгруппой мальчиков по развитию движений: спрыгивание с небольшой поверхности

Закрепить у детей слова животных на татарском языке

Рисование «Нарисуем кукле красивое платье»

Цель: учить детей работать по образцу, закрашивать ровно .без просветов

Работа с родителями

Взаимодействие при приеме и уходе детей домой

5 неделя Тема : «Осень »

Понедельник 27 октября

*Беседа о выходном дне Цель: развивать связную речь, умение делиться своими впечатлениями

*Труд. деят. развесить полотенца

Цель: учить детей принимать участие в труде со взрослым.

*Инд. работа по худ.тв.(лепка) . учить преобразовывать круглую форму в диск

*Дид.игра «Мой папа и моя мама»

Цель: формировать представления о семье, умение называть членов семьи

1.ФЭМП

2.татарский

*Наблюдение за грузовой машиной

Цель: развивать наблюдательность, умение называть составные части грузовой машины

*Трудовая деятельность:

Собрать шишки в уголок природы

Цель: учить детей доводить начатое дело, работать в коллективе

*П/И «Найди свой цвет»

Цель: учить ориентироваться в пространстве, развивать двиг.активн.

*Инд.раб по ИЗО с Аделем, Камилем, Ильданом упражнять в рисовании палочкой по песку квадрат и круг

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом, не крошить хлеб, пользоваться салфеткой по назначению

*Ситуативный разговор «Ка мы играем на улице»

Цель: учить детей правилам поведения на прогулке, воспитывать дружеские отношения между детьми Совместная деятельность «Заготовки на зиму»

«Кто как голос подаёт»

Цель: расширение глагольного словаря по данной теме. Сюжетно-ролевая игра «Библиотека» Цель: отображать в игре знания об окружающей жизни, показать социальную значимость библиотек.

Заучивание песенка «Как на тоненький ледок...»;

*Наблюдение за деревьями.

Цель: обратить внимание на внешний вид, осталось мало листвы

*Трудовая деятельность : собрать выносной материал

Цель: учить выполнять поручения, работать коллективно*П/И «Мыши в кладовой»

Цель: закрепить правила игры,учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга

*Инд.раб с подгруппой мальчиков по развитию движений: ходьба и бег в рассыпную

Дид.игра «Поздороваемся»

Цель: учить детей на татарском языке приветствовать друг друга

Инд.раб. с девочками «Угощения к чаю»

Цель: учить детей выполнять по образцу, закрепить прием сплющивания и раскатывание

Работа с родителями

Консультация «Как одевать ребенка в холодное время года»

Вторник 28 октября

*Рассматривание картины «Осенний лес»

Цель: учить детей замечать красоту окружающей природы

*Познакомить детей с татарскими народными инструментами.

*Инд. работа с под.мальчиков по ФИЗО упражнять в прыжках с места в длину

Цель: учить правилам отталкивания и приземления на две ноги

*Ситуативный разговор «Как вести себя в автобусе»

Цель: Формировать первичные представления о безопасном поведении на дорогах

1.татарский

2.Развитие речи

Звуковая культура речи звуков с-з

*Наблюдение за травой

Цель: обратить внимание детей на цвет травы. Развивать наблюдательность

*Трудовая деятельность:

подмести песок с построек

Цель: учить пользоваться венчиком. Развивать трудолюбие

*П/И «У медведя во бору»

Цель: учить сочетать движения с текстом, развивать ловкость

*Инд.раб с подгруппой девочек : по ФИЗО упражнять в ходьбе на равновесие

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом, пережевывать пищу с закрытым ртом

*Дид.игра «С какого дерева листок»

Цель: развивать внимание, закрепить название деревьев Сюжетно-ролевая игра

«На дорогах города»

цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, познакомить с новой ролью – регулировщик.

Назови три предмета»

Цель: Упражнять детей в классификации предметов.

Чтение М. Горького «Вороьиушко»

*Наблюдение за небом

Цель: обратить внимание на цвет, если на небе облака или тучи

*Трудовая деятельность : собрать мусор на участке

Цель: учить выполнять поручения, учить поддерживать порядок и чистоту

*П/И «Кот и мыши»

Цель: учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга, закрепить правила игры

*Инд.раб с подгруппой мальчиков по развитию движений: бег по кругу друг за другом

Цель: развивать быстроту бега.

Повторить с детьми слова на татарском языке «Овощи и фрукты»

Рисование осенних листочков трафаретами засушенных листочков

Цель: учить детей наносить краску на листочек и делать отпечатки на листе бумаге

Работа с родителями

Напомнить родителям о спортивной форме детей для физ.занятий

Среда 29 октября

*Беседа «Что нам осень подарила»

Цель: развивать связную речь, мышление,

*Труд.деят помыть игрушки

Цель: учить детей принимать участие в труде со взрослым, выполняя простые поручения

*Инд. работа с подгруппой детей- упражнять по РР в звукопроизношении звука Р

*Дид.игра «Овощи и фрукты»

Цель: учить детей классифицировать по группам

1.Развитие речи

Анализ произведения

2.ФизкультурноеУпражнять в ходьбе парами

*Наблюдение за работой дворника

Цель: воспитывать уважение к труду людей

*Трудовая деятельность:

подмести веранду

Цель: учить пользоваться венчиком

*П/И «Ловишки»

Цель: развивать двигательную активность, бег.

*Инд.раб по ИЗО упражнять в рисовании палочкой по песку дерева

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом, пережевывать пищу с закрытым ртом

*Дид.игра «Много и один»

Цель: развивать внимание, закрепить счет

Совместная игра «Полечим куклу» «Аптека»цель: вызвать у детей интерес к профессии фармацевта.

«У кого мяч?»

Цель: Развивать у детей внимание, наблюдательность, координацию движения.

Подвижная игра

«Горячая картошка» Цель: Развивать у детей, координацию движения

Пересказ рассказа Н. Калининой «Разве так играют?»

*Наблюдение за ветром

Цель: обратить внимание на силу ветра с помощью вертушка

*Трудовая деятельность собрать камешки на участке

Цель: учить выполнять поручения, работать коллективно*П/И «Мышеловка

Цель: учить детей выполнять движения по тексу, закрепить правила игры

*Инд.раб с подгруппой девочек по развитию движений: ходьба по кругу парами друг за другом

Дид.игра «Моя рука»

Цель: закрепить у детей название левой и правой руки на тат.яз

Рассматривание с детьми иллюстраций об осени

Работа с родителями

Папка-ширма «Осенние приметы»

Четверг 30 октября

*Рассматривание картины «Труд людей осенью»

Цель: развивать внимание, учить детей понимать содержание изображений

*Труд.деят полить комн.цветы

Цель: учить детей правилам полива из лейки.

*Инд. работа с под.мальчиков по МУЗО закрепить слова песен к празднику Осень

*Дид.игра «Кому что нужно для работы»

Цель: учить детей называть орудие труда и для чего предназначен

1.Музыкальное

Учить дослушивать музыкальное произведение

2.Физкультурное

Развивать выносливость в беге

*Наблюдение за собакой Цель: продолжать наблюдать за повадками собаки. Учить называть части тела

*Трудовая деятельность:

Убрать опавшие листья

Цель: учить убирать листья в определенное место

*П/И «Наседка и цыплята»

Цель: закрепить правила игры, развивать ловкость и бег

*Инд.раб с подгруппой мальчиков : по ФИЗО упражнять в отбивании мяча друг другу

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом, пережевывать пищу с закрытым ртом

*Закаливающие процедуры:

Умывание прохладной водой

*Профилактические мероприятия:

Дыхательная гимнастика по усмотрению воспитателя

*Ситуативный разговор «Осторожно, ядовитые грибы»

Цель: учить детей о мерах безопасностях, не брать ничего без разрешения родителей

Чтение сказки «Сивка-бурка»

*Наблюдение за деревьями.

Цель: обратить внимание на деревья, что на них нет листьев, развивать мыслительную деятельность

*Трудовая деятельность подмести веранду

Цель: учить выполнять поручения, работать коллективно*П/И «Мыши в кладовой»

Цель: закрепить правила игры,учить бегать легко, не наталкиваясь друг на друга

*Инд.раб с подгруппой девочек по развитию движений: бег друг за другом

Повторить потешку

«Баш бармак»

Цель: закрепить у детей слова потешки на татарском языке

Раскрашивание картинок

«Дары осени»

Цель: учить правильно держать карандаш, закрашивать не выходя за контур рисунка

Работа с родителями

Взаимодействие при приеме и уходе детей домой

Пятница 31 октября

*Беседа «Как мы помогаем маме и папе в огороде осенью»

Цель: развивать связную речь, мышление, умение делиться своими делами

*Инд. работа с под.мальчиков поФЭМП упражнять в нахождении одного предмета и много

*Дежурство по занятию

Цель: учить детей раскладывать доски и пластилин для занятия

Утренняя гимнастика

1.Физкультурное Познакомить с игрой бадминтон

2.Татарский

*Наблюдение за игрой старших детей

Цель: развивать наблюдательность, умение называть игровые пособия и выносные игрушки

*Трудовая деятельность: собрать сломанные веточки

Цель: учить помогать взрослому, развивать трудолюбие

*П/И «Лягушки в болоте»

Цель: учить прыжкам, играть по правилам

*Инд.раб с подгруппой девочек : по ФИЗО упражнять в метании мячика в цель

*Работа по воспитанию культуры поведения за столом в обед

Цель: закреплять навыки поведения за столом, пережевывать пищу с закрытым ртом

*Закаливающие процедуры:

Умывание прохладной водой

*Профилактические мероприятия:

Упражнения для профилактики плоскостопия

*Дид.игра «Вежливые слова»

Цель: учить детей доброжелательному отношению друг к другу, воспитывать культуру поведения и общения

Чтение сказки «Желтый аист», кит., пер. Ф. Ярлина.

*Наблюдение за птицами на участке

Цель: обратить внимание какие птицы прилетают на участок, закрепить их название

*Трудовая деятельность убрать оформление с веранды Цель: учить помогать взрослому, выполнять поручения до конца,

*П/И «Котик-коток»

Цель: учить бегать легко, выполнять движения по тексту с проговариванием слов

*Инд.раб с подгруппой мальчиков по развитию движений: чередование бег с ходьбой.

Цель: учить реагировать на сигнал

Повторить с детьми слова на тат.яз «Животные»

Лото «Ягоды и фрукты»

Цель: развивать мышление и внимание, учить играть по правилам

Работа с родителями

Взаимодействие с родителями при приеме и уходе детей домой