Проект для детей старшего дошкольного возраста по ознакомлентю с окружающим «Светлая пасха»

МАДОУ детский сад комбинированного вида № 48 «Чайка»

Мини проект

«Пасха в гости к нам пришла»

старшая группа «Золотой ключик»

Актуальность проекта

Всем известно, что впечатления детства глубоки, неизгладимы в памяти человека. Народная культура является действенным средством познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета. Мы не должны забывать о своем культурном прошлом. Знакомя детей с народными обрядовыми праздниками, тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям. Общение с народной культурой облагораживает, делает человека мягким, чутким, добрым, мудрым. Пасха – самый радостный и большой праздник христиан. Ликует природа, все вокруг оживает и цветет. Празднование Пасхи стало уже традицией. Но дети недостаточно имеют представления об этом празднике, о росписи пасхальных яиц, об старинных играх-забавах. Мы решили познакомить детей с народными праздниками. Еще К. Д. Ушинский отмечал: “Воспитание, если оно не хочет быть бессильным, должно быть народным, должно быть пронизано народностью”.

Детям дошкольного возраста недоступны многие обряды, окончательный их смысл они не понимают и воспринимают только внешнюю сторону вопроса, а глубинная сущность и тот смысл, который придавался нашими предками, для них остаются закрытыми, и они часто истолковывают их по – своему.

Технологическая карта проекта

Этапы реализации проекта:

Теоретически – консультативный (определение цели и задач проекта, изучение методической литературы).

Подготовительный(составление плана проекта, сбор материалов, изготовление пособий, атрибутов, декораций).

Анализирующий (выяснение уровня сформированности у детей представлений о празднике Пасха).

Ознакомительно – формирующий (циклы занятий в различных образовательных областях по данной проблеме, организация родителей для помощи проведения данного проекта).

Оформление мини – музея «Пасхальное чудо».

Проведение праздника «Пасха в гости к нам пришла».

Направления реализации проекта:

Совместная деятельность педагогов и детей.

Взаимодействие педагогов.

Взаимодействие с родителями.

Прогнозируемый результат:

1.Пополнение предметно – развивающей среды в группе для организации игровой деятельности детей по тематике.

2.Дети имеют представления об улице и её частях (пешеход, проезжая часть, тротуар)

3. Появились знания и интерес у детей к разным видам транспорта

4. Появление интереса у родителей к жизни ДОУ

Деятельность в рамках проекта:

Чтение художественной литературы:

Ф.Тютчев «Весенние воды»

В. Жуковский «Жаворонок»

Я. Ролонский «Пасхальные вести»

К. Случевский «Воскрес»

К. Бальмонт «Вербы»

С. Есенин «Пасхальный Благовест»

Стихи о празднике Пасха.

Фольклорные произведения (потешки, заклички, пословицы, поговорки, сказки, считалки).

Познание:

Занятие на тему «Что такое Пасха?»

Занятие на тему «Как в старину люди готовились к празднику Пасхи?»

Занятие на тему «Украшение пасхального яйца»

Коммуникация:

Рассматривание картин: И. Левитан «Весна», П. Александров «Катание на деревянных качелях. Пасха»

Беседы: «Знакомство с традициями Светлой Пасхи», «Предание о первом красном яичке», «Почему мы красим яйца?»

Презентации на тему: «Об истории празднования Пасхи», «»Пасхальные традиции», «Пасха – светлая Пасха».

Художественное творчество:

Рисование «Вербочки и кулич»,

Аппликация «Пасхальное яйцо»

Раскраски к Пасхе

Участие детей во Всероссийском конкурсе декоративно-прикладного творчества « Пасхальный звон».

Безопасность:

Разговор – обсуждение техники безопасности при изготовлении поделок.

Соблюдение правил в подвижных играх.

Труд:

Изготовление поделок, рисунков.

Разучивание пословиц о труде.

Формы работы с родителями:

Поиск информации о русских народных традициях

Консультация для родителей «Пасха, светлая Пасха».

Презентации на тему:

«Об истории празднования Пасхи»

«Что рассказать детям о празднике?»

«Красим яйца с детьми»

Разучивание и закрепление с детьми закличек, стихов, хороводных текстов.

Помощь в изготовлении аппликаций, рисунков, разукрашек.

Анализируя проделанную работу можно сделать вывод

В ходе реализации проекта мы пришли к выводу, что подобранные игры, НОД, продуктивная деятельность помогают детям легче усвоить, запомнить и понять большой объем новой информации по данной теме.

Яркие впечатления, переживания, эмоции, вызванные в ходе реализации проекта, способствовали формированию чувства ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих.

С помощью художественного слова, музыкального развития, изобразительных средств, у детей закреплялись знания по данной теме.

У детей и родителей формируется интерес к национальной культуре, народному творчеству, православному смыслу празднования праздника Пасхи.

Дети и родители получили знания об обычаях и традициях праздника.

Познакомились со стихами, песнями, картинами, посвященными Пасхе.

Дети получили навыки в декоративно-прикладном искусстве.

С помощью художественного слова, музыкального развития, изобразительных средств, у детей закреплялись знания по данной теме.

При помощи нестандартных видов продуктивной деятельности дети легко усвоили весь учебный материал по теме: «Правила дорожного движения»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142583-proekt-dlja-detej-starshego-doshkolnogo-vozra