Что такое «Хорошо» и что такое «Плохо»

Классный час

во 2 классе

«Что такое «хорошо» и что такое «плохо».

учитель Черноморова С.Г

«Что такое «хорошо» и что такое «плохо».

Цели и задачи:

- формировать у учащихся ценностную ориентацию, способность формулировать нравственные суждения;

- расширение понимания учащимися значения слова «хорошо» и «плохо», развитие умения отличать плохое от хорошего.

Ход занятия

1. Вступительное слово учителя:

Крошка сын к отцу пришел

И спросила кроха:

Что такое «хорошо» и что такое «плохо»?

Эти строчки стихов В.В.Маяковского известны многим мальчикам и девочкам, мамам и папам.

- А вам они известны?

( чтение учителем стихотворения)

- Ребята, давайте продолжим предложения, которые записаны на доске.

Плохо, когда… Хорошо, когда…

Учащиеся продолжают предложения, записанные на доске.

2. Чтение рассказа В.Осеевой «Плохо».

«Собака яростно лаяла. Припадая на передние лапы, прямо перед ней, прижавшись к забору, сидел маленький взъерошенный котёнок. Он широко раскрывал глаза и жалобно мяукал.

Неподалёку стояли два мальчика и ждали, что будет дальше…»

- Давайте представим себе эту ситуацию и подумаем над тем, чем закончится этот рассказ. (Учащиеся приводят различные варианты окончания этого рассказа.)

- Что мы можем сказать об этих мальчиках?

- Встречались ли вы с подобными ситуациями?

А теперь послушаем продолжение рассказа.

« В окно выглянула женщина и поспешно выбежала на крыльцо. Она отогнала собаку. Потом крикнула мальчикам:

- Как вам не стыдно!

- А что стыдно? Мы ничего не делали, - удивились мальчики.

- Вот это и плохо! – гневно ответила женщина.»

- Почему женщина была возмущена?

- Почему удивились мальчики?

3. Пересказ рассказа.

Учащиеся пересказывают текст, изменяют окончание рассказа (мальчики помогли, женщина похвалила их).

4. Составление сказки.

Учащиеся составляют сказку про Плоха и про Хороша. Сказку ребята составляют по цепочке. Один - первое предложение, второй – второе и т.д.

5. Вредные привычки – это плохо или хорошо?

Очень вредно для легких, да и для всего организма, курение. Ребёнок, который курит, хуже растёт, быстрее устаёт при любой работе, плохо справляется с учёбой, чаще болеет. Он никогда не сможет стать хорошим спортсменом. Всё это происходит потому, что в табачном дыме содержится опасный яд – никотин – и ещё примерно двести (двести!) других вредных веществ. У некурящего человека лёгкие розовые, а у того. Кто долгие годы курит, они становятся серыми от вредных веществ. Учёные подсчитали, что от каждой выкуренной сигареты жизнь человека сокращается на 15 минут.

Никогда не начинай курить!

6. Подведение итогов.

Перечитаем все полученные наши хорошо и плохо.

Как будем поступать?

Завершить занятие чтением последних строчек стихотворения Маяковского:

Буду делать хорошо, и не буду - плохо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/142802-chto-takoe-horosho-i-chto-takoe-ploho