- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выступление хорового коллектива «Соловушка»
635
0
Вокально-хоровой кружок «Соловушка» МБДОУ д/с №14 «Радуга»
Сценарий концерта для родителей. 2014г.
«Хлопайте в ладоши». муз. и сл. Е. Зарицкой.
Что только есть прекрасного на свете –
Все музыка нам может передать:
И шум волны, и пенье птиц, и ветер.
Про все она нам может рассказать.
То звонкою капелью засмеется,
То вьюгой заметет, запорошит,
Дождем весенним радостно прольется,
Листвою золотою закружит.
Поют, танцуют, веселятся дети
И просто слушают, закрыв глаза.
Прекрасно, что есть музыка на свете!
Нам без нее прожить никак нельзя.
«Мир музыки». муз. и сл. Е. В. Машечковой.
Дети 4 и 6 групп садятся на стульчики.
Младшие берут ложки и встают на первом ковре.
«Ложечки». муз. и сл. О. Н. Васьковской.
«Щенок». муз. и сл. Г. Ф. Вихаревой
«Хрюшка». муз. и сл. Г. Ф. Вихаревой.
«Ква-ква». муз. и сл. Г. Ф. Вихаревой.
«Жучок». муз. и сл. Г. Ф. Вихаревой
Старшие дети встают у стульчиков.
«Колыбельная». муз. Г. A Вихаревой сл. А. Барто
Младшие дети садятся на стульчики, старшие берут музыкальные инструменты и встают врассыпную.
Тихо музыка звучит, будто ручеек журчит.
Чуть печальна и грустна, будто шепот ветерка.
Нежно, плавно звуки льются, не кричат и не смеются.
В них не слышится задор. Эта музыка – минор.
В плавном танце мы пойдем
И покружимся вдвоем.
Звучит мелодия минора.
Если все нам удается, даже музыка смеется,
Звонко, весело играет, поплясать нас приглашает.
Выходите танцевать, хлопать, бегать и скакать.
Радостно мажор звучит, он хохочет, не ворчит.
Звучит мелодия мажора.
«Танец мажора и минора».муз. Ю. Ф. Николаева.
«Часики».муз. и сл. С. Г. Насауленко.
«Туту-ляк».муз. и сл. С. Г. Насауленко.
Младшие дети выбегают и встают на первом ковре. 2 солиста впереди.
«Отчего на голове не растут цветочки».
На пяти линейках ноты дружно выстроились в ряд.
Знает каждый в нашем зале: получился (звукоряд).
Если в музыке звучат громкие аккорды,
Назовем мы это слово по-латински (форте).
Без него не может петь самый лучший хор.
Мы ответим дружно – это (дирижер).
Петь по нотам песенки – это очень весело!
Надо только ноты знать, дирижера понимать.
«Песенка о песенке».муз. и сл. М. Ю. Васильковой.
Спасибо за внимание. Наш концерт окончен.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143034-vystuplenie-horovogo-kollektiva-solovushka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.