Авторская методическая разработка проведения конкурса для детей младшего школьного возраста по декоративно-прикладному творчеству

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

Г. Ульяновска «Центр детского творчества № 1»

Методическая разработка

проведения конкурса для детей младшего школьного возраста

по декоративно-прикладному творчеству

Разработала:

Вершинина Наталья Николаевна,

методист,

педагог дополнительного образования

г. Ульяновск, 2015г.

Конкурс для детей по декоративно-прикладному творчеству

«Планета Разноцветье»

Зал оформлен в сине-белых тонах. На главной стене голубые шторы, серебряные звезды и планеты. В зале расставлены столы для игроков. Отдельно выделяется стол для жюри.

Ведущий:- Добрый день, друзья. Мне приятно видеть ваши лица и улыбки, и я с удовольствием приглашаю вас стать участниками нашего конкурса. Все команды в сборе. Желаю всем удачи.

(Ведущий уходит. Голос за ширмой. Звучит музыка на космическую тему)

Голос: - Друзья, закройте все глаза. Все без исключения, иначе вы не поймете самого главного и удача от вас отвернется. Представьте себе, что перед вами раскинулось широкое звездное пространство. Вокруг сияют голубые, желтые, белые звезды. Мимо вас проплывают созвездия Льва, Рака, Весов, Рыб. Вы летите все дальше и дальше, в глубину огромной Вселенной. Представили? А теперь смотрите.

(Звучит громкая музыка, дети должны открыть глаза. Появляется летающий космический корабль – летающая тарелка. Из корабля выходит Маленький Принц)

М. принц: - Добрый день, или вечер. О, я вижу на этой планете сейчас день. Добрый день, дорогие друзья! Добрый день. Как много жителей собралось здесь. На какую это планету я попал?

Ведущий: - На планету Земля.

М.принц: - Вот как? Ах, да именно на Землю я и летел. О, извините, но я забыл вам представиться. Я маленький принц с планеты «Разноцветье». Моя планета находится далеко от Земли, в 7 миллионах световых лет. Она не такая большая как ваша Земля или Юпитер, Марс, Венера, ее трудно разглядеть в телескоп.

Но она самая красивая на свете, потому что изнутри она светится разноцветным светом, от которого идут переливающиеся кольца семи цветов. Моя планета совсем необычная. Она является властительницей еще семи планет-сестер, которые в 7 световых лет соединяются вместе, и образуют единый разноцветный шар «Спектриус».

Вот они перед вами. Видите вдалеке звезды – планеты - шары. Это они.(показывает на стену, где висят планеты)

Это Красная планета«Знаниус», Оранжевая планета«Умникус», Желтая планета«Внимательность», Зеленая планета«Мастерство», Голубая планета«Грёзы», Синяя планета «Смекалка», Фиолетовая планета «Мечты».

- Друзья, но у нас на планете беда. Каждая планета спорит между собой о своей нужности и важности и хочет занять главное место во Вселенной. Жители этих планет ведут настоящую борьбу.

Ведущий: - Маленький принц, зачем же ты прилетел на нашу Землю?

М. принц: -Повелители семи планет отправили меня на вашу планету за помощью, иначе наши жители погибнут, но один я не смогу справиться с этим. Надеюсь только на вашу помощь.

Ведущий: - Ну, что, ребята, поможем Маленькому Принцу спасти его планету?

М.Принц: -Дорогие друзья, у меня есть специальные секретные письма, которые зашифровали Короли семи стран.

Вот они, в этом чудо-мешке. (показывает пакет, в котором лежат запечатанные конверты с заданиями – конверты разноцветные)

Ведущий: - Маленький принц, я думаю, что наши ребята, жители планеты Земля, достойно справятся со всеми секретами королей.

М.принц: - Дорогие друзья, я забыл сказать вам, что мои повелители, короли семи планет Разноцветья, будут наблюдать за вами из Звездной лаборатории, а самых талантливых землян наградят своими дарами.

Ведущий: - Маленький принц, но у нас на Земле тоже есть ценители талантов жителей планеты. Вот они (показывает на стол жюри, где на стенку стола прикреплена табличка с надписью «Ценители талантов». Далее идет представление жюри.

1. Наиглавнейший ценитель талантов …

2. Главнейший ценитель талантов …

3. Главный ценитель талантов …

Жюри: - Мы будем тоже наблюдать за вами из Звёздной лаборатории, а потом свяжемся с повелителями – королями семи планет и решим, кто из вас будет самым сильнейшим. Доброго вам пути! Удачи!

Ведущий: - Ну, что же, Маленький принц, кажется, пора начинать!

1. Звучит музыка или бьют в барабан

М.принц: - Пора! Достаю из чудо-мешка послание с Красной планеты «Знаниус»:

М. принц: -(достает из чудо-мешка конверт красного цвета и читает:)

Послание с Красной планеты «Знаниус»:

…… Друзья! Жители планеты Земля!

На Нашей планете творится Хаос.

Наши люди были когда-то очень умными и находчивыми, но пришла беда: злой дух Вселенной отнял у людей знания и теперь они не могут ответить на простые вопросы.

Нам нужна ваша помощь!!!

SOS!!!

Задание:

Ответьте на вопросы и выберите из трех вариантов ответов правильный или дополните недостающий вместо пропусков.

Оценивается:

выполнение всего задания

правильность ответов

За каждый правильный ответ 1 балл.

Максимальное количество – ….. баллов.

2. Звучит музыка или бьют в барабан.

М.принц: - Достаю из чудо-мешка послание с Оранжевой планеты «Умникус»:

(достает из чудо-мешка конверт оранжевого цвета и читает)

Открываю секретное послание сОранжевой планеты «Умникус»:

Секретное послание – задание с

Оранжевой планеты «Умникус»:

**********

Друзья, жители планеты Земля!

Нам нужна ваша помощь!

Мои жители любят рисовать, но Злой дух Вселенной отнял у моих жителей способность мыслить и прорисовывать различные элементы.

Помогите нам вернуть эту ценность,

и мы будем спасены.

Задание:на карточках вы должны прорисовать первоначальные элементы Городецкой росписи, подписать их названия, определить этапы Городецкой росписи и написать их название.

Оценивается:

качество выполнения элементов

правильность названия элементов и этапов Городецкой росписи

За каждый элемент и его правильное название …… балл

Максимальное количество – …… баллов.

Время ограничено (прибл. 2-3 мин.).

3. Звучит музыка

М.принц: - Достаю из чудо-мешка послание с Жёлтой планеты «Внимательность»:

(достает из чудо-мешка конверт жёлтого цвета и читает:)

Послание с Жёлтой планеты «Внимательность»

************

«Король этой планеты просит Вас, друзья, проявить свою внимательность и быстроту: собрать по образцу картинку из разных частейи снять заклинание Злого Духа Вселенной»

Задание: Собрать целую картинку из частей и сверить её с образцом

(Командам раздается готовый оригинал-образец картинки и детали этой картинки в конвертике)

Время ограничено – 2 минуты.

Оценивается:

быстрота выполнения задания (дополнительно команде 1 балл)

правильность

Максимальное количество – …… баллов.

4. Звучит музыка или бьют в барабан.

М.принц: -Открываю секретное послание с Зелёной планеты «Мастерство»

***********

О, земляне!

Я, король Зелёной планеты «Мастерство», прошу вас о помощи!

Злой дух Вселенной АШКАБАРА творит на нашей планете Зло,

отнимает у жителей талант красиво рисовать!

Не дайте пропасть в бездну Вселенной мастерству моих жителей, помогите им нарисовать цветочную композицию по всем правилам и этапам Городецкой росписи и победить АШКАБАРУ!

Я верю в ваши силы и мастерство!!!

Командам на каждого участника раздаются листы с замалёвками цветочной Городецкой композиции. Задача детей: выполнить роспись и оживку на предложенной композиции.

Оценивается:

качество прорисовывания элементов на цветах и птичке

правильность выполнения этапов Городецкой росписи (роспись, оживка)

Максимальное кол-во баллов - ………баллов

Время 20-25 мин.

5. Звучит музыка или бьют в барабан. - ЭСТАФЕТА

М.принц: -Открываю секретное послание с Голубой планеты «Грёзы»

***********

«Ребята, помогите нам расшифровать секреты Злого духа Вселенной. Он перепутал все у нас на планете. И главный звёздный художник планеты «Грёзы» не может навести порядок у себя в галерее картин. В этом задании зашифрованы названия картин и фамилии художников. Они написаны вперемежку разным алфавитом. Ваша задача: убрать буквы странного алфавита, а оставить буквы алфавита землян. Начинайте с фамилии художника, а затем название его картины».

Ведущий: - Маленький принц, мне кажется, чтобы выполнить это послание ребята должны будут встать командами друг за другом и по очереди подбегать к мольберту с карандашом и зачёркивать буквы другого алфавита.

Время ограничено – 5-7 минут. Оценивается:

быстрота выполнения задания,

правильность,

точность названий картин, фамилий.

Максимальное количество – 7 баллов.

Фамилии художников Название картины

1. ШNZИURQШSKVИDH PZFOGЖSUЬ

2. ТNРJOПDИLQHUZИIH KDZPUУЖSEBNНIИSЦА

3. СQAWВRIPASCOUZB ГWPAZQЧNИ ПQPIИSЛЕТFUELIИ

4. АIЙWQBASNЗОZNBCDKИЙ ДLVESBIЯITЫGЙ BRQAWLЛ

5. ВQWASCVИWЛNDЬEGJB MQNKWPIЫGNЙ ЛQWУSГ

6.ДYRИJОНLJFИZСQYИQGЙ РSWАLJRZСVSFПUIЯSFТWRИSWЕ

7.ГQРSFАLБWYАLZРDЬ СWRЕWНSТJЯDQБLРЬLСRSКQGИVЙ

СQUНWRЕQFLГ

Ведущий: - Маленький принц, давай проверим, правильно ли расшифровали ребята послание королей.

М. принц: - Хорошо, я буду показывать вам репродукции, а вы, ребята, называть кто ее написал и как она называется. Молодцы, ребята, справились с заданием.

6. Звучит музыка или бьют в барабан.

М. принц: - А следующее послание с Синей планеты«Смекалка» (достает синий конверт)

Послание с Синей планеты «Смекалка»

***************

«О, друзья, шлём вам послание издалека, с маленькой, но интересной планеты «Смекалка»…Злой дух Вселенной АШКАБАРА перевернул на нашей планете с ног на головуи мы не можем разгадать такие вопросы. Помогите нам!»

Время 3 минуты, Оценивается:

быстрота и правильность ответа

За каждый правильный ответ 1 балл команде

Максимальное количество - …….. баллов.

Вопросы:

Ведущий- Молодцы, ребята. Ну, что же, осталось еще немного. Всего одно послание.

7. Звучит музыка или бьют в барабан.

М. принц: - И вот, друзья, последнее послание сФиолетовой планеты «Мечта»

******************

«.Правитель Фиолетовой планеты «Мечта» просит вас, друзья, исполнить его давнюю мечту – вспомнить и пропеть песенки, где в тексте встречаются слова с названием любого цвета.»

(Время – 2-3 минуты. Оценивается:

За каждый правильный ответ команде по 1 баллу

Максимальное количество – сколько песен вспомнит каждая команда – столько баллов.

М. принц: - Вот, друзья, все задания – послания королей планет вы выполнили. Теперь наши планеты прекратят свою борьбу, они узнают, что все они важны и нужны для нас. До скорой встречи, друзья! Я улетаю на свою планету «Разноцветье» со всеми вашими твореньями.

(Ведущий говорит заключительное слово. Жюри подводит итоги, идет награждение)

Критерии оцено

Красная планета

Оценивается:

выполнение всего задания

правильность ответов

За каждый правильный ответ 1 балл.

Максимальное количество – ….. баллов.

Оранжевая планета

Оценивается:

качество выполнения элементов

правильность названия элементов и этапов Городецкой росписи

За каждый элемент и его правильное название …… балл

Максимальное количество – …… баллов.

Жёлтая планета

Оценивается:

быстрота выполнения задания (дополнительно команде 1 балл)

правильность

Максимальное количество – …… баллов.

Зелёна планета

Оценивается:

качество прорисовывания элементов на цветах и птичке

правильность выполнения этапов Городецкой росписи (роспись, оживка)

Максимальное кол-во баллов - ………баллов

Голубая планета

Оценивается:

быстрота выполнения задания,

правильность,

точность названий картин, фамилий.

Максимальное количество – 7 баллов.

Синяя планета

Оценивается:

быстрота и правильность ответа

За каждый правильный ответ 1 балл команде

Максимальное количество - …….. баллов.

Фиолетовая планета

Оценивается:

За каждый правильный ответ команде по 1 баллу

Максимальное количество – сколько песен вспомнит каждая команда – столько балл.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143061-avtorskaja-metodicheskaja-razrabotka-proveden