- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Современный учитель активный интернет-пользователь
«Современный учитель –
активный Интернет-пользователь»
В мир цифровых технологий и всеобщей компьютеризации невозможно представить жизнь человека без интернета.
Всероссийским центром изучения общественного мнения установлено, что за последние 9 лет доля людей, которые посещают Сеть ежедневно, выросла почти в 10 раз.
69% процентов россиян пользуются интернетом постоянно. И в эти 69% несомненно входим и мы – педагоги.
Что же так привлекает учителя на просторах всемирной паутины? Чем он увлечен? И почему идёт на поводу у современных технологий?
Начнем по порядку с самого простого - получения нужной нам информации. Интернет-ресурсы позволяют с легкостью и в большом количестве получить по запросу материал, который необходим учителю в работе. Существует достаточно много электронных библиотек, энциклопедий, словарей, аудио и видеотек, копилок с презентациями, детскими песнями и т.д. Мы получаем информацию и уже сами доводим её до совершенства, которое нам видится. При этом имеем возможность добавить, убрать, скорректировать и использовать на уроках и внеклассных мероприятиях. Здесь нет никаких сложностей: скопировал – вставил –вырезал - удалил.
Второе, что может найти учитель в Сети - это готовые разработки уроков и методические рекомендации, что значительно облегчает ежедневную подготовку к занятиям. Нельзя оставить без внимания и полезные советы по классному руководству, вплоть до образцов характеристики на ученика или протоколов родительского собрания (что особенно актуально для молодых педагогов).
Мне очень помогают такие сайты, как:
http://www.zankov.ru/ - здесь я могу найти методические рекомендации к учебникам, календарное планирование и многое другое.
http://viki.rdf.ru/ - содержит доступные для бесплатного пользования готовые презентации, ролики, задания, тренажеры, которые я охотно использую в процессе обучения и воспитания.
http://www.prosv.ru/ - официальный сайт издательства просвещения. На нём можно скачать электронные приложения к учебникам.
Третье - это сайты единомышленников, коллег. Учителей с богатым опытом, творческих и самобытных, готовых делиться своими бесценными наработками в воспитании подрастающего поколения. Причем, учителя эти могут быть со всех уголков нашей большой страны и стран зарубежья.
http://nsportal.ru/ - это социальная сеть работников образования. Очень удобный интерфейс позволяет быстро создать свой мини-сайт. Легко и доступно разметить собственные наработки, фотографии и просмотреть другие.
Однако во всех этих примерах учитель выступает в роли пассивного интернет-пользователя. Кто же такой идущий в ногу со временем активный пользователь сети интернет в лице учителя?
Активный педагог постоянно ищет и находит новые эффективные способы использования возможностей, предоставляемых мировой паутиной.
Конечно, для этого у учителя под рукой всегда должен быть Интернет. Без сомнения, эффективность образовательного процесса повышается, если на любом этапе урока учитель может воспользоваться интерактивными учебными модулями, мультимедийной игрой или провести тестирование для закрепления учащимися основных навыков. Вот некоторые ссылки, которые я с удовольствием использую на разных этапах урока:
http://www.rastu.ru/ -учащиеся особенно любят этот сайт. Все действия происходят на интерактивной доске. Каждый может подойти и проверить свои знания не только по предмету, но и в умении пользоваться доской в режиме онлайн и тут же получить оценку своего задания.
http://cross.highcat.org/ru_RU/# - замечательный сайт для создания кроссворда за три минуты. Часто использую его для закрепления материала. Необходимо ввести слова, а программа сама расставляет их в нужном порядке и выдает готовое задание. Занимательно и продуктивно.
Как говорится, дети никогда не последуют вашему совету, но они обязательно последуют вашему примеру. Это, конечно, в большей степени относится к родителям, но мы с вами во многом являемся примером для наших учеников и поэтому учиться, учиться и ещё раз учиться! Интернет нам в помощь и здесь! Каждый учитель может найди для себя интересные и познавательные курсы повышения квалификации и пройти их дистанционно, получив свидетельство об обучении. Курсы дают уверенность, добавляют нам компетентности в выбранном направлении, расширяют наш кругозор.
Сайт на котором можно выбрать курс:
https://edu.1september.ru/catalog/12/
Сколько раз нам приходилось успокаивать ребенка, говоря ему: «Главное не победа, а участие»? И здесь для активного и знающего педагога не составит труда создать для ребят ситуацию успеха. В интернете мы можем найти большое количество творческих конкурсов, олимпиад и проектов. Плюс в том, что все задания ребёнок выполняет дистанционно, когда его никто не отвлекает, у него есть достаточно времени, чтобы подумать и принять решение. Он не сделает ошибку при заполнении бланка, т.к. в этом ему помогут родители или учителя. По результатам любого интернет-конкурса участник получает диплом или сертификат. И даже, если ребенок не занял первое место, а всего лишь принял участие, его рисунок увидят большое количество людей. Не будем забывать, что современные дети Интернет - активные и им понятен и доступен этот кибермир. И работа выставленная для всеобщего обозрения в Интернет радует намного больше, чем если же будет пылиться где – то в шкафу.
Хотелось бы рекомендовать дистанционный образовательный портал «Продленка»http://prodlenka.org/
Я и мои коллеги зарегистрированы на этом и портале, что дает нам возможность публиковать свои статьи и разработки, а нашим обучающимся принимать участие во всероссийских олимпиадах по предметам.
В умелых руках глобальная сеть превращается в прекрасное пространство для идей, творчества, вдохновения и работы. Именно этого я вам и желаю в новом учебном году!
http://www.zankov.ru/ - Официальный сайт системы развивающего обучения Л.В. Занкова;
http://www.prosv.ru/ - Сайт издательства «Просвещение»;
http://prodlenka.org/ - Дистанционный образовательный портал «Продленка»;
http://www.uchportal.ru/ - Учительский портал;
https://edu.1september.ru/ - Педагогический университет «Первое сентября»;
http://konkursidei.ru/ - Всероссийские конкурсы, олимпиады, викторины для школьников и учителей;
http://pedsovet.su/ - Сообщество взаимопомощи учителей;
http://nsportal.ru/ - Социальная сеть работников образования;
http://videouroki.net/ - Видеоуроки в Интернет;
http://viki.rdf.ru/ - Детские презентации и клипы;
http://www.solnet.ee/ - Детский портал «Солнышко»;
http://spelling.siteedit.ru – Правила русского языка и орфографии;
http://uchit.rastu.ru/ - Обучение онлайн.
http://interneturok.ru/ - Уроки школьной программы;
http://school-collection.edu.ru/ - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов;
http://cross.highcat.org/ru_RU/# - Создание кроссвордов онлайн;
http://math-prosto.ru/ - Школьная математика;
http://www.uznay-prezidenta.ru/ - Президент России – гражданам школьного возраста;
http://ostrovmagic.ru/ - Сказочный остров;
http://www.logozavr.ru/ - Логозаврия. Сайт детских компьютерных игр
http://www.slovopedia.com/ - Словари и словопедия.
http://konkurs-lisenok.ru/ - «Лисёнок» - конкурс для младших классов;
http://future4you.ru/ - Интеллектуально-творческий потенциал России;
http://unnaturalist.ru/ - Юный натуралист;
http://risuem-sami.ru/ - Как нарисовать что угодно за 30 секунд;
http://stranamasterov.ru/ - Страна Мастеров;
http://www.nachalka.com/- Начальная школа.
С пожеланиями успеха
Муртазина Лира Рамилевна
МОУ «Национальная (татарская) гимназия»
г. Саратов
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143108-sovremennyj-uchitelaktivnyj-internet-polzova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.