- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «День рождения класса» 1 сентября 5 класс
Классный час «С днем рождения 5г!»
Дата проведения: 01.09.2009
Цель: знакомство с классным коллективом; формирование у детей положительной оценки своего классного коллектива; установление благоприятного психологического микроклимата в классе.
План классного часа:
Вступительное слово классного руководителя
Пресс-конференция учащихся и классного руководителя
Характеристика класса
Путешествие по планете Знаний
Веселая переменка.
Мини – сочинение «Поздравления. Пожелания»
Подведение итогов.
Ход классного часа
Вступительное слово классного руководителя.
Дорогие ребята! Сегодня вся наша страна отмечает День знаний. Для вас – это необычный день, потому что сегодня вы впервые переступили порог средней школы. Пятый класс- это самая первая ступенька, но постепенно, поднимаясь со ступеньки на ступеньку, вы станете выпускниками, будете такими же красивыми и умными, как сегодняшние наши выпускники. Вы многое уже умеете, многому научились в начальной школе. Может быть , кто-то из вас попробует догадаться, что значат числа, так необычно написанные на школьной доске.
1.09- день нашей первой встречи, которая должна и вам, и мне запомниться надолго, так как она самая первая в нашей с вами общей жизни.
2009- год, который нас с вами познакомил и, надеюсь подружит
7- лет, на протяжении которых мы будем встречаться с вами каждый день и постараемся сделать так, чтобы при встрече нам хотелось улыбаться друг другу, радоваться тому, что мы вместе.
2016-год, в котором вы закончите школу, выйдите во взрослую самостоятельную жизнь
Молодцы, вы правильно определили значение данных чисел. А сегодня мы с вами отмечаем день рождения нашего с вами 5 класса. 5 класс принесет много нового и необычного в вашу жизнь: это и новые предметы , и новые учителя, и новые проблемы, но я надеюсь, что все проблемы мы с вами преодолеем, потому что будем решать их сообща, помогать друг другу. Попытаемся сделать так, чтобы всем в нашем классе было хорошо, как в большой и дружной семье.
С днем рождения 5г класс. У нас сегодня на торжестве присутствуют гости - это ваши родители, а мы на празднике – хозяева. Но ещё малознакомые, так давайте познакомимся. И наше с вами знакомство проведем в виде пресс – конференции.
Пресс- конференция.
Ваши имена я вижу на бэйджиках. Но мне хотелось бы узнать какие-то интересные сведения о каждом из вас. Каждый из вас сейчас ответить всего на один вопрос, который выберет сам.
Вопросы на листочках в коробке. Учащиеся вытягивают вопрос и дают ответ на него.
Какое мороженное ты любишь?
Какой цветок тебе больше всего нравится?
Твой любимый цвет? Почему?
Какая пора года за окном?
Кто сидит на третьей парте у окна?
Какие отметки ты любишь получать?
Сколько учеников в вашем классе?
Чем ты любишь заниматься в свободное время?
Занимаешься ли ты спортом? Каким?
Твой любимый предмет в школе?
Твой любимый день недели?
Твой лучший друг?
Если у тебя домашнее животное? Какое?
Любимое время года ? Почему?
Чем вы увлекаетесь?
Есть ли у вас братья и сестры?
Любимая музыка?
Где ты провел лето?
На каких предметах тебе скучно?
Сколько учеников в классе?
Как зовут вашу первую учительницу?
Чтобы ты хотел пожелать своей первой учительнице?
Какое мероприятие ты помнишь из четвертого класса?
Спасибо вам за участие. Поменяемся местами. Разрешите представится : я ваш классный руководитель Шелеповская Юлия Юрьевна. И я начинаю свою пресс- конференцию. В роли журналистов будете выступать вы, ребята. Вы можете задавать любые вопросы, которые вас интересуют , а я постараюсь на них ответить. Учащиеся задают свои вопросы
На этом пресс- конференции закончены. Спасибо вам за вопросы. Впереди у нас много трудных и интересных дел, и мы поближе узнаем друг друга.
Характеристика класса
С днем рождения 5г. И наше знакомства продолжается . Сейчас нужно дать характеристику нашему классу, но с одним условием . Характеристика должна состоять из прилагательных, которые начинаются на все буквы алфавита. Итак, какой он, наш именинник - 5г?
Учитель поднимает букву, учащиеся называют прилагательные.
А- аккуратный, активный, артистичный
Б- бережливый, бодрый
В- внимательный, верный, веселый, волевой,
Г- гостеприимный, гордый
Д – добрый, дружный, деловой
Е – единственный, естественный
Ж- жизнерадостный
З- задорный, здоровый, замечательный,
И- интересный, искренний
К- культурный, красивый, классный
Л- любознательный, ловкий, ласковый
М- мирный, музыкальный, модный, мужественный
Н – нормальный, нежный, неугомонный, настойчивый
О- обязательный, отважный, отличный, ответственный
П- положительный, приветливый, послушный, прекрасный, прилежный, принципиальный
Р- радостный, решительный
С – самостоятельный, свободный, серьезный, современный, смешной, строгий, скромной, сильный,
Т – трудолюбивый, талантливый, творческий,
У – умный, успешный, удивительный, уверенный, упорный
Ф – фантастический,
Х – храбрый, хороший, хозяйственный
Ц – целеустремленный
Ч- честный, чуткий, человечный
Ш- шустрый, широкий
Щ – щедрый
Э – энергичный, эрудированный, элегантный
Ю – юный
Я – яркий, ясный.
Ну что ж у нашего именинника много хороших качеств. Надеюсь, что в течении учебного года эти прекрасные качества не только ни исчезнут, а приумножаться. Так же, как будут приумножаться ваши знания. Для этого вы будете путешествовать по планете Знаний .
Путешествие по планете Знаний
На планете Знаний есть страны и континенты, которые вам уже знакомы, а есть и неизведанные территории, о которых только предстоит узнать. Названия континентов зашифрованы на этих листочках . Нужно выйти к доске снять карточку отгадать загадку.
Нужная наука , для ума гимнастика,
Нас научит думать ….(математика)
Грамотным будет любой ученик,
Если он знает ….(русский язык)
Хочешь ездить по разным странам,
Нужно знать язык ….(иностранный)
Книжки полюбим, повысим культуру
Мы на уроках …(литературы)
Укрепит мускулатуру всем ребятам….(физкультура)
Чтоб найти таланты у детей вокальные,
Им нужны уроки …(музыкальные)
Картины, краски, высокие чувства-
Этому учит …..(изобразительное искусство)
Мастерить, работать с увлечением-
Для этого нужно…(трудовое обучение)
Далекое прошлое, древние территории-
Это изучает наука …(история)
Изучает солнце, воду-
Вот такой предмет ….(природа)
И культуру, и искусство
Будем знать наверняка на уроках….(МХК)
В мир компьютерной грамматики
Нас ведут уроки …(информатики)
Вот мы с вами и выяснили, по каким странам и континентам вам придется путешествовать, чтобы не было белых пятен. Для этого у вас впереди есть целый учебный год! А проводниками по планете Знаний будут учителя, с которыми вы познакомитесь на уроках.
Взгляните на доску ,и скажите с какими предметами у вас состоится встреча завтра.
Русский язык 318
Иностранный язык 217\218
Математика 308
Русский язык 318
Природоведение 418
Музыка 321
Чтобы не заблудится в кабинетах помните что первая цифра в числе- это номер этажа . Запишите себе в дневник. Помните о том, что уроки начинаются в 8.00, а значит мы с вами встречаемся в 7.40 на первом этаже.
Много разных предметов и наук. А зачем их нужно учить? Я предлагаю вам сейчас подумать и в одном предложении ответить на вопрос: «Зачем нужно изучать школьные предметы?»
Веселая перемена.
Молодцы! Всем можно уже поставить первую отметку- 5. Уроки это познавательно, увлекательно. Н о самое любимая у школьников это – ПЕРЕМЕНА. На перемене вы должны двигаться , отдыхать
Быстро встали, улыбнулись.
Выше-выше потянулись.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Вправо, влево повернитесь,
Рук коленями коснитесь.
Сели, встали. Сели, встали.
И на месте потанцевали.
Мини- сочинение «Поздравления. Пожелания».
Все переменка закончилась. А теперь самая приятная часть нашего классного часа. Вы не забыли , что 5г у нас сегодня именинник. А его ещё никто не поздравил?
Давайте сочиним 5г поздравление с началом учебного года или пожелаем ему чего - нибудь. У вас на партах лежат кленовые листочки .
Попробуйте придумать несколько красивых теплых слов в адрес 5г.и начните его словами « Я желаю 5г…»
Можете начать своё пожелание словами: «В пятом классе я хочу….».
Поделитесь своими поздравлениями, пожеланиями. Прикрепите вои листочки с пожеланиями в эту красивую вазу.
Посмотрите, какая получилась у нас композиция. В конце учебного года мы проверим , исполнились ваши пожелания. Но помните, что исполнения желаний зависят от вас.
Ну, вот подходит к концу наш первый классный час. Я ещё раз поздравляю вас с днем рождения нашего класса. Что вам запомнилось?
Думаю, что все пожелания исполнятся, потому что мы не одни, потому что рядом с нами друзья. И на память об этом дне я вам хочу подарить по воздушному шарику. Подойдите все и возьмите тот который вам понравился. Хором с днем рождения 5г!
Орг. вопросы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143517-klassnyj-chas-den-rozhdenija-klassa-1-sentjab
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика и методика преподавания географии
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.