Путешествие в сказку Колобок

Интегрированное занятие по математике в группе

«Путешествие в сказку Колобок».

Цель:

• Закрепить навыки количественного и порядкового счета в пределах пяти.

• Закрепить знания о геометрических фигурах, выделить их свойства : формах, цвет.

• Закрепить знания о частях суток.

• Закрепить умение ориентироваться в пространстве, обозначать пространственные направления

относительно себя словами : вверху, внизу, слева, справа.

• Развивать внимание, наблюдательность.

• Формировать навык самооценки и самоконтроля.

Демонстрационный материал:

• Обручи

• Бумажный ковер. Набор геометрических фигур разной формы и цвета, для украшения ковра

• Куклы Би-Ба-Бо по сказке «Колобок».

Раздаточный материал:

• Набор карточек с цифрами от 1 до 5

• Числовые карточки с кругами от 1 до 5

Предварительная работа:

• Чтение сказки «колобок»

• Рассматривание иллюстраций.

Интеграция образовательных областей :

Художественная литература. Познание, социализация, коммуникация.

Ход занятия

Воспитатель:

«Сегодня мы с вами не просто будем считать и решать – мы отправимся путешествовать. Но путешествовать одним скучно и не интересно, поэтому с собой нужно брать друзей. А кого мы

возьмем в путешествие, вы узнаете, отгадав загадку.»

Загадка:

Круглый, румяный

В печке печен,

На окошке стужен.

Дети: «Это -Колобок»

Воспитатель: «Как начинается сказка?»

Дети: «Жили-были дед и баба, испекла баба Колобка и положила его на окошко, остывать. Лежал Колобок лежал, да и решил погулять. Прыгнул на землю и покатился. Катится Колобок, а на встречу ему Заяц»

Заяц: «Колобок, Колобок, я тебя съем»

Колобок: «Не ешь меня, я тебе пригожусь, и ребята помогут»

Заяц: «Хорошо, отпущу я Колобка, если мои задания выполните. Ребята. А вы знаете цифры?»

Дети: «Знаем»

Заяц: «Тогда слушайте мое первое задание! Нужно быстро все цифры разложить по порядку ( от 1 до 5) »

Дети самостоятельно выполняют задание.

Заяц: «Молодцы дети, с этим заданием вы справились, а теперь мы поиграем в игру, которая называется «Найди свой домик»»

Игра «Найди свой домик»

«На столе находятся карточки с соответствующим количеством кругов. На полу обручи с цифрами.

Воспитатель предлагает посчитать количество кругов на карточках, и найти свой домик с цифрой,

которая находится в обруче. После выполнения задания дети меняются карточками, и цифры в

обручах меняем местами»

Заяц:

«И с этим заданием справились. Отпущу я Колобка»

Воспитатель:

«И покатился колобок дальше, и видит, сидит волк»

Волк:

«Колобок, Колобок, я тебя съем»

Колобок:

«Не ешь меня, я тебе пригожусь»

Волк:

«Тогда слушай меня внимательно. Был у меня ковер, да мыши его прогрызли. Если починишь его, то

я тебя отпущу. Вы должны взять заплатку и определить ее место на ковре».

Воспитатель:

«А теперь давайте определим какие заплатка вам понадобятся для ремонта ковра»

Дети:

«Квадрат, треугольник, прямоугольник, овал»

Дети по очереди выкладывают геометрические фигуры на ковер.

Воспитатель:

«Обрадовался волк, поблагодарил Колобка, а Колобок покатился дальше»

Физкультминутка

Медвежата в чаще жили,

Головой своей крутили,

Вот так, вот так

Головой своей крутили.

Медвежата мед искали,

Дружно дерево качали,

Вот так, вот так

Дружно дерево качали,

А потом они плясали,

Выше ноги поднимали,

Вот так, вот так

Выше ноги поднимали.

Воспитатель:

«А теперь продолжим дальше. Катится колобок, а навстречу ему Медведь идет грустный, грустный»

Колобок:

«Медведь, что случилось?»

Медведь:

«Я так долго спал зимой, что перепутал все части суток. Светло бывает ночью, а темно днем. Это

правильно?»

Дети:

«Нет»

Колобок:

«Не переживай медведь! Мы с детьми тебе поможем»

Игровое упражнение «Когда это бывает»

Дети читаю потешки, действие в которых происходит в разное время суток ( утро, день, вечер, ночь),

и показывают соответствующую карточку.

1.Утро.Дети просыпаются,

В детский садик собираются,

Делают все по порядку;

Занимаются зарядкой,

Завтракают и играют,

И растенья поливают.

2.Днем гуляем и играем,

Все листочки собираем,

Повар сделал нам котлет,

Приглашает на обед.

3.Вечер- солнышко садится,

Всех зовет угомониться!

Хочет посмотреть в тиши

«Спокойной ночи, малыши!»

4. Ночью дети спят в кроватке.

Снятся сны им сладко-сладко.

Звезды светят им в тиши,

Спите крепко, малыши!

Воспитатель:

«А сейчас следующее задание – «Закончи предложение»

1.Спим ночью, а делаем зарядку- (утром)

2.Завтракаем утром, а ужинаем - (вечером)

3.Луна видна ночью, а солнце - (днем)

4.Ужинаем вечером, а спим - (ночью)

5.Просыпаемся утром, а спать ложимся- (вечер/ночь)»

Медведь:

«Спасибо вам ребятки и тебе Колобок спасибо. Теперь я вспомнил части суток»

Воспитатель:

«Покатился Колобок дальше. На встречу ему Лиса»

Лиса:

«Колобок, Колобок, я тебя съем, ты такой аппетитный»

Дети:

«Не ешь его Лиса, он Зайцу помог, Волку помог, Медведю помог и тебе Лиса поможет »

Лиса:

«Ну ладно, отпущу если поиграете в игру со мной»

Дети:

«Конечно поиграем»

Игра «Что где находится»

«Дети по инструкции воспитатели должны выложить на магнитную доску силуэты животных.

Например : Прикрепи силуэт зайца в верхний правый угол. Прикрепи силуэт волка в центр и т.д.»

Лиса:

«Спасибо тебе Колобок. Не стану я тебя есть»

Итог:

Воспитатель:

«Вот такая сказка у нас сегодня получилась. Ребята, скажите кому вы сегодня помогли и какие

добрые дела сделали»

Дети:

Рассказывают про путешествие в сказку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143611-puteshestvie-v-skazku-kolobok