- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Магнитный театр»
Автор: Бельтюкова Галина Васильевна,
МБДОО детский сад №2 «Кораблик» п.Советский Республики Марий Эл, воспитатель.
Мастер – класс
«Магнитный театр»
Программное содержание: познакомить с устройством магнитного театра. Научить изготовлению игрушки для настольного театра техникой оригами. Напомнить технику изготовления игрушки из конуса. Развивать художественный вкус, умение отбирать фактуру, цвет, величину бумаги в соответствии с особенностями поделки, творчество, воображение. Воспитывать чувство коллективизма.
Материал: цветной картон, цветная бумага, ножницы, клей, салфетки, металлические крышки разного диаметра, магнит, кисточки.
Ход: театрализованная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребенку, глубоко лежит в его природе и находит свое отражение стихийно, потому что связана с игрой. Всякую свою выдумку, впечатление из окружающей жизни ребенку хочется воплотить в живые образы и действия. Входя в образ, он играет в любые роли, стараясь подражать тому, что видел и что его заинтересовало, и получая огромное эмоциональное наслаждение.
- Мы с вами знаем, что существует несколько видов театра. Какие виды театра вы знаете? (кукольный, конусный, теневой, пальчиковый, ладошка, би-ба-бо).
- Из чего могут быть изготовлены игрушки для настольного театра? (из картона, паралона, папье – маше, ткани, меха, дерева и др. материалов).
- Мы с вами вспомнили несколько видов театра. Я вас познакомлю с настольным магнитным театром. С помощью магнитного театра можно показывать сказки, развивая при этом выразительность речи ребенка, мелкую моторику пальцев, зрительное и слуховое внимание, память, фантазию, воображение, уверенность. Магнитный театр очень нравится детям, у них загораются глазки, когда они видят, как двигается персонаж сам собой. Изготовить магнитный театр очень просто. Нужна тонкая фанера или лист ДВП. Фанера накрывается тканью однотонного цвета, которая достает до пола, чтобы не было видно рук рассказчика. Для того, что бы игрушка двигалась, нужна металлическая подставка. Для этой цели подойдут металлические крышки разного размера (продемонстрировать, как двигается игрушка).
Предлагаю изготовить конусный магнитный театр к сказке «Теремок». Я покажу, как сделать медведя к такому театру.
1 этап:
- складываем квадрат цветной бумаги по диагонали и получаем треугольник;
- отгибаем нижние углы треугольника к соответствующим сторонам, получаем заготовку головы игрушки;
- добавляем отдельные детали: ушки, шею, глаза. Для некоторых животных заготовку головы игрушки можно перевернуть для большего сходства с персонажем.
2 этап:
Делаем туловище игрушки в форме конуса. Для этого полукруг свертываем в конус и склеиваем. Туловище готово.
Верхнюю часть конуса срезаем, в отверствие вставляем заготовку головы игрушки. Добавить отдельные детали: лапы, хвост. Фигуру игрушки вставляем в металлическую крышку, это приведет игрушку в движение.
Приступаем к изготовлению конусных игрушек к сказке «Теремок».
Ваша задача – применить способ изготовления игрушки, в том числе и тот, с которым вы познакомились. Будет еще интереснее, если вы примените другие способы, известные только вам.
Участники приступают к самостоятельной деятельности. В процессе работы мастер дает полезные советы, направляет деятельность.
- Уважаемые участники, если вы готовы, прошу представить свои работы и рассказать, каким способом вы ее изготовили, испытывали ли вы трудности (рассмотреть работы).
- У вас получились отличные игрушки! Предлагаю вам показать начало сказки.
- Можно я буду исполнять роль рассказчика? Спасибо.
Драматизация сказки «Теремок» с участниками мастер – класса.
-Эту сказку можно назвать по – другому. Как бы вы назвали сказку?
-Мне понравилось с вами работать. А вам?
- Спасибо за работу!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/143929-master-klass-magnitnyj-teatr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.