Картотека опытов 2 младшая группа

2

«Ледяная горка» — показать детям, как делать горку для куклы

При помощи детских лопаток воспитатель и дети делают горку для куклы из снега, потом поливают ее водой и наблюдают до конца прогулки, что происходит с горкой. Затем катают куклу с ледяной горки

3

«Снежный городок» — научить детей делать из снега колобки и большой дом

Воспитатель из снега лепит колобок и предлагает детям сделать такой же. Потом показывает, как из маленьких колобков можно построить большой дом, который называется снежной крепостью

4

«Разноцветные фигуры» — научить детей раскрашивать снежные фигуры

На прогулке воспитатель делает вместе с детьми фигуры из снега: снеговики, черепашки, пирожки, снежный городок из маленьких комков снега. Помощник воспитателя выносит теплую разноцветную воду в брызгалках, и дети раскрашивают водой фигурки из снега

Вода

1

«Кораблики» — познакомить детей со свойствами плавающих предметов

Воспитатель делает детям из бумаги кораблики, а потом - запускают их в лужи. Если это происходит в группе, то в таз с водой пускают плавающие и металлические игрушки, потом наблюдают, что с ними происходит

2

«Нырки» — познакомить детей со свойствами «ныряющих» игрушек

Детям раздают теннисные шарики и показывают, что с ними происходит, если их бросить в воду

3

«Буруны»

Каждый ребенок получает пластиковый стакан и трубочку для коктейля. Воспитатель показывает, как получить буруны в стакане

4

«Соберем водичку» — научить детей пользоваться губкой для сбора воды

Каждому ребенку дается разноцветная губка. Воспитатель закрепляет знание детей о цвете на губках, потом показывает, как можно собрать воду со стола в таз при помощи губки

5

«Пена» — научить детей делать пену из шампуня

В таз наливают теплую воду, потом добавляют шампунь. Взбивая руками воду, получают пену. В такой воде можно купать куклу

Бумага

1

«Рвем бумагу»

Дети рвут разноцветную бумагу на мелкие кусочки и делают из них аппликацию

2

«Бумажные комочки» — познакомить детей с новым свойством бумаги — скатыванием

Воспитатель учит детей делать из бумаги комочки, а потом из них коллективную аппликацию

3

«Бумажные полоски»

Детям раздают ножницы и половинку альбомного листа, потом показывают, как получить полоску при помощи ножниц. Вырезанные полоски можно использовать, чтобы узнать, есть ли на улице ветер

Солнце

1

«Солнечные зайчики» — научить детей играть с солнечным зайчиком

Вынести в солнечный день на участок зеркало и научить детей, как пускать солнечного зайчика. Организовать игры с солнечным зайчиком

2

«Тень» — познакомить детей со свойством солнечного света

Рассказать детям, как возникает тень, понаблюдать за движением тени

3

«Разноцветные стекляшки» — познакомить детей со свойствами прозрачного стекла

Раздать детям разноцветные стеклышки и понаблюдать через них, как меняется окружающий мир