- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческая работа «Легко ли молодому учителю в школе?»
480
0
МОУ «Гусевская СОШ»
Творческая работа
"Легко ли молодому учителю в современной школе?»
Автор: Матвеева Алевтина Викторовна
Место работы: МОУ «Гусевская СОШ»
Должность: Учитель математики
В се бывает когда-то впервые -
С нуля начинать легко ли?
Но ты – молодой учитель,
И ты в современной школе!
Вопросы, задачи, документы,
Ответственность, проблемы кругом.
Нужно подготовиться к уроку,
А так красиво за окном!
Теперь вот бьюсь над объясненьем материала,
Г де, что и как мне грамотно спросить?
Просмотрела методические пособия,
А ИКТ здесь можно применить?
.
М олодым везде у нас дорога-
Пожилым везде у нас почет.
Можно попросить помощи у мудрых:
Кто-то и поможет, а кто-то не поймет.
Тяжело привыкаешь к режиму,
Внедриться в работу дай время!
Но если приложишь старанья,
Нести будет легче то бремя.
Еще головная боль – родители,
Молодой для них пока не авторитет:
«А сможет ли обучить и воспитать
Наших детишек за несколько лет?»
Но не надо бежать с просьбой к завучу,
Чтобы приструнить драчливых детей.
Как классный руководитель распределяй обязанности,
Вовлекай в работу всех сразу, так будет верней.
Молодому учителю важно знать себя,
Умело использовать свои резервы.
Следует научиться владеть собой,
Самосовершенствоваться и беречь нервы.
«Советы студенту
педагогического ВУЗа".
Ты уже студент педвуза -
Значит сделан важный шаг.
Если хочешь ты совета,
То попробуй сделать так:
Приходи в класс чуть пораньше,
Отдышись. И вот – звонок!
Улыбнись, приветствуй стоя,
Начинай дружок урок.
Опрос проводи уверенно и смело,
Блесни умом, хоть это не простое дело.
Эрудиция, смекалка и кураж,
Вот основной сегодня твой багаж.
Паузы, медлительность и замечанья,
Лишь к нарушенью дисциплины приведут.
Твоё упорство, вера в свои силы и старанье
Наверняка удачу принесут.
Вести урок необходимо в темпе,
Чтобы каждый занят делом был.
Воды напрасно вы не лейте,
И не тушуйся, если что забыл.
Люби детей и своё дело,
Иди по жизни бодро, смело.
Твой выбор сделан - ты учитель
И чьих-то судеб ты вершитель.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144330-tvorcheskaja-rabota-legko-li-molodomu-uchitel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.