Повышение квалификации

Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
Продолжительность: от 16 часов
«Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
Продолжительность: от 16 часов
«Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
Продолжительность: от 36 часов
«ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Продолжительность: от 36 часов
«Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Продолжительность: от 36 часов
«Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Продолжительность: от 36 часов

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?

Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.

Свидетельство о публикации
в СМИ

Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.

Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность

Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.

02.09.2015

План воспитательной работы 6 класс

Пантя Ольга Юрьевна

учитель информатики

План воспитательной работы для 6 класса построен на ценностях индивидуальности, самостоятельности, доброты, творчества, активности и коллектива. Материал помогает классному руководителю выстроить систему, где престижно много знать, нормально помогать друг другу и неприемлемо жить в неуютной обстановке. Готовый план включает ключевые направления, мероприятия и формы работы для развития личности школьников и сплочения класса в течение учебного года.

Оценить

857 0

Содержимое разработки

Муниципальное образовательное
учреждение №5 «Гимназия»

г. Мегион , Ханты-Мансийский автономный округ

ПЛАН

воспитательной работы

на 2010-2011 уч.год

6 «в» класса

Классный руководитель: Пантя Ольга Юрьевна

Цель работы коллектива МОУ №5 «Гимназия» на 2010-2011 уч.год:

«Выявление и развитие способностей обучающихся, формирование духовно-богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями; личности, ориентированной на высокие нравственные ценности».

Задачи:

Создать оптимальные условия для реализации комплексной системы по оздоровлению обучающихся и формированию здорового образа жизни;

Способствовать развитию творческой индивидуальности обучающихся через развитие органа ученического самоуправления и систему дополнительного образования гимназии;

Продолжить работу по повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей в рамках работы МО классных руководителей.

Максимальное привлечение родителей в организацию внеклассной воспитательной работы и расширение внешних связей гимназии для решения проблем воспитания.

Цель воспитательной работы в 6 в классе:

Формирование нравственного самосознания.

Задачи:

Развитие эстетического видения, творческого мышления.

Воспитание основ культуры поведения.

Воспитание ответственности, объективной самооценки, дисциплины.

Формирование детского самоуправления, организация коллективной деятельности, сплочение коллектива.

Профилактика вредных привычек, формирование ЗОЖ.

Создание условий для самоутверждения личности в коллективе

СПИСОК учащихся 6 «В» класса

№	ФИО учащихся	Внеурочная занятость	Поручение в классе
	АрановскийАлексей	ДШИ им. Кузьмина --- Художественное отделение	помощник старосты -------
	Арапова Анастасия	СОК «Жемчужина», тренежерный зал, МОУ №5 «Гимназия»: секция «Баскетбол»	массовик - затейник
	Бурмасов Назар	СК «Олимп»: секция «Дзюдо»	трудовик
	Валишина Регина	СОК «Жемчужина»: секция «Теннис»-------	ответственная за дежурство
	Ворончук Арсений	-----------	массовик - затейник
	Галкина Юлия	СОК «Жемчужина»: секция «Теннис»-------	ответственный по питанию одноклассников
	ГорячукВероника	ДШИ им. Кузьмина --- Художественное отделение	художник - оформитель
	ДагаеваДиана	-------- СОК «Жемчужина»: секция «Теннис»-------
	ДаниловаНадежда	ДШИ им. Кузьмина --- Художественное отделение	художник - оформитель
	Иваняк Анастасия	---------	художник - оформитель
	Качан Даниил	ДХШИ: Художественное отделение ---------	художник - оформитель
	Коновалова Валерия	--------	цветовод
	КосенковаАнастасия	ДШИ им. Кузьмина --- Художественное отделение	ответственный по учету посещаемости

КуанчалееваРимма	------	физорг
Кузнецов Владимир	СК «Геолог»: секция «Футбол»	главный дежурный
КузнецоваАнгелина	СОК «Жемчужина»: секция «Теннис»-------	компьютерный дизайн
Кулебякин Виктор	МОУ №5 «Гимназия»: секция «Баскетбол»	трудовик
ЛукьяновМихаил	ДШИ им. Кузьмина --- «Гитара»	художник - оформитель
МацегораМария	ДХШИ: Художественное отделение ---------	староста
НезнамоваПолина	МОУ №5 «Гимназия»: кружок сценического искусства	массовик - затейник
ПановДмитрий	МОУ №5 «Гимназия»: секция «Баскетбол»	помощник библиотекаря
Подлиповский Семен	СК «Олимп»: секция «Дзюдо»	трудовик
РусскихДарья	ДШИ им. Кузьмина --- Художественное отделение	цветовод
ТемешевТимур	МОУ №5 «Гимназия»: секция «Баскетбол»	ответственный по учету посещаемости
ТимохинаЮлианна	МОУ №5 «Гимназия»: секция «Баскетбол»	массовик - затейник
ЯковлеваАнна	МОУ №5 «Гимназия»: секция «Баскетбол», СОК «Жемчужина», тренежерный зал	массовик – затейник

Анализ организации воспитательного процесса в классе и эффективности воспитательной работы классного руководителя в 2009 – 2010 учебном году:

При планировании воспитательной работы в 5 классе я ориентировалась на книгу «Формирование коллектива класса», авт. М.Ю. Савченко, Л.А.Обухова, в которой предлагается ряд мероприятий, тренингов по формированию классного коллектива. По результатам работы за текущий учебный год можно констатировать , что:

1. Ребята с наибольшим удовольствием воспринимают планирование, подготовку и проведение коллективных творческих дел, активно участвую во всевозможных конкурсах, викторинах, КВНах, беспроигрышных лотереях. Дети были активными организаторами «предметных» праздников. Такие воспитательные мероприятия охотно воспринимаются ребятами.

2. В Путешествии по Океану Эмоций и Чувств мнения разделяются, возможно, это зависит от психологического настроя детей, от изучаемого острова, бухты ит.д.

3. Был ряд мероприятий по изучению ПДД, где ребята «не раскрывались», относились к конкурсам пассивно. Скептически отнеслись к музыкальной композиции, посвященной песням военных лет «Об огнях, пожарищах», но «заиграли» струны детской души на классном часе о пионерах – героях «Юность, опаленная войной».

4. Наиболее положительно повлияли на развитие и нравственное развитие детей программы «Линия жизни» и «Образ жизни», где продумана логика подачи материала.

В работе, я старалась выдерживать последовательность запланированных воспитательных мероприятий, выстроить логику воспитательного процесса, но не всегда удавалось, придерживаться плана, иногда и по техническим причинам. По-моему мнению, все коллективные творческие дела, мероприятия, праздники способствовали сплочению классного коллектива.

Выводы:

Накоплен большой положительный опыт, есть свои удачи и неудачи, интересные находки, много нереализованных возможностей и неиспользованных резервов, поэтому первоочередной задачей на ближайшее будущее, в перспективе, является сплочение классного коллектива.

Основные направления работы выбранные мною: изучение ребят и их отношений, проектирование образа жизнедеятельности класса, формирование коллектива класса и содействие развитию личности ребенка, формирование культуры личности ребенка.

Ключевыми понятиями, характеризующими сущность воспитательной системы класса являются «Индивидуальность», «Самостоятельность», «Доброта», «Творчество», «Активность», «Коллектив».

Основные внутренние и внешние связи классного сообщества базируются на следующих принципах:

Много знать – престижно!

Помогать друг другу – нормально!

Жить в неуютной обстановке – нельзя!

Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей, заинтересованы достижениями детей на уроках и во внеурочное время. В них созданы необходимые условия для выполнения домашнихзаданий. Родители заинтересованы школьной жизнью ребят. Во всех семьях благоприятный микроклимат, хотя многие из родителейпредпочитают занимать позицию зрителя при проведении коллективных творческих дел в классе.

СЕНТЯБРЬ

Задачи	Формапроведения и название	Дата	Ответственные	Оценка результата	Классные часы	Работа сродителями	Исследовательскаяработа
1	2	3	4	5	6	7	8
Создание условий для наиболее полного раскрытиятворческихспособностейучеников.	Классный огонек – коллективный поход в чайный дом «Чистота»		Кл. рук + актив		«Ах, лето!!! Я хочу, чтоб не кончалось!!!»
	Беседа		Кл. рук.		«Твоя дорога в школу»
Формированиенавыков учебной, познавательной,художественной и трудовойдеятельности.	Классноесобрание		Кл. рук.+ актив, учителя-предмет ники		«Права и обязанности школьников»	«Задачи школы и семьи в этом учебном году».
	Анкета + Беседа		Кл. рук.		«Мой режим дня»		«Я и мы» «Смотримся в зеркало»
Профилактика вредных привычек и формирование здорового образа жизни.	Беседа		Кл. рук.		«Пешеход»	Индивидуальные беседы.Консультации.
	Собрание		Кл. рук.			«Психологическиеи возрастные особенностишестиклассников».
Формирование детского самоуправления	Собрание		Кл. рук.+ актив		«Я» и «Мы». Ваше поручение.
Формирование детского самоуправления	КТД				День «Учителя»

ОКТЯБРЬ

1	2	3	4	5	6	7	8
Создание условий для наиболее полного раскрытиятворческихспособностейучеников.	Беседа		Кл. рук.		«Устав школы; что знаем и что делаем?»	Индивидуальные беседы. Консультации.
	Поездка на Таежное озеро.		Кл. рук.+ актив		«День Гимназии»		Диагностика уровня воспитанности обучающихся
	Поездка на Таежное озеро.		Кл. рук.+ актив		«День Гимназии»		Диагностика уровня воспитанности обучающихся
Формированиенавыков учебной, познавательной,художественной и трудовойдеятельности.	Азбука «Познай себя сам»		Кл. рук.		беседа «Учитесь дружить»	Индивидуальные беседы. Консультации.	тест «Умею ли я дружить»

Экскурсия		Кл. рук., начальник ПЧ		«Наша служба и опасна, и трудна» (ПЧ)
Светофорный ринг		Кл. рук.+ актив		«Три сигнала светофора»
КТД		Кл. рук.+ актив		«День Гимназии»
Итоговое собрание в первой четверти		Кл. рук.			Итоги 1 четверти.
Профилактика вредных привычек и формирование здорового образа жизни.	Азбука здоровья и красоты		Кл. рук+мед. работник		«Видит око, да плохо!» «Утренняя гимнастика»	Индивидуальные беседы.Консультации.
	«Познай себя сам»		Кл. руководитель + актив класса		« Как нам живется вместе?»
	Программа «Линия жизни» «Тревожность»						(беседа,упражнение,ситуации, пробы, советы по самооценке)
Формирование детского самоуправления	Игра				«День Гимназии»

НОЯБРЬ

1	2	3	4	5	6	7	8
Создание условий для наиболее полного раскрытиятворческихспособностейучеников.	«Познай себя сам»		Кл. руководитель + актив класса		беседа «Как стать интересным!»
	Анкета						«Как стать интересным»
Формированиенавыков учебной, познава тельной, художественной и трудовойдеятельности.	Игра - путешествие				«Школа светофорных наук»
Профилактика вредных привычек и формирование здорового образа жизни.	Азбука здоровья и красоты		Кл. рук+мед. работник		«Ваше здоровье в ваших руках»».	Индивидуальныебеседы.Консультации
	Азбука здоровья и красоты		Кл. рук+мед. работник		«Гимнастика для глаз»	Индивидуальныебеседы.Консультации
	Программа «Линия жизни» «Преодоление тревожности»		Кл. рук				(беседа,упражнение,ситуации, пробы, советы по самооценке)
Формирование детского самоуправления	Концерт для мам		Кл. руководи тель + родит. комит		«День матери»

ДЕКАБРЬ

1	2	3	4	5	6	7	8
Создание условий для наиболее полного раскрытиятворческихспособностейучеников.	КТД		Кл. руководитель + актив класса		«Творческий фестиваль»	Индивидуальныебеседы.Консультации
	«Познай себя сам» (беседа,упражнение, ситуации, пробы, советы по самооценке)				«Снова смотримся в зеркало»«Как работать над собой?!»
	Экскурсия				«Мир Северного детства»
Формированиенавыков учебной, познавательной,художественной и трудовойдеятельности.	Родительскоесобрание					«Прогнозирование итогов первого полугодия»
	Классное собрание по итогам первого полугодия					Итоги первого полугодия.
	Беседа				«Каждой вещи - свое место»
Профилактика вредных привычек и формирование здорового образа жизни.	Азбука здоровья		Кл. рук+мед. работник		«Закаливание организма - здоровье на долгие годы»	Индивидуальныебеседы.Консультации
	Агитбригада		Кл. руководитель + актив класса		«Автостоп»	Индивидуальныебеседы.Консультации
	Программа «Линия жизни» «Как начать разговор?»						(беседа,упражнение, ситуации, пробы, советы по самооценке)
Формирование детского самоуправления	Конкурс новогодних игрушек				«Мастерская Деда Мороза»

ЯНВАРЬ

1	2	3	4	5	6	7	8
Создание условий для наиболее полного раскрытиятворческихспособностейучеников.	«Познай себя сам» (беседа,упражнение, ситуации, пробы, советы по самооценке)_		Кл. руководитель + актив класса, психолог		«Перемены к лучшему»

Тест			«Твоиталанты»
Формированиенавыков учебной, познавательной,художественной и трудовойдеятельности.	«Познай себя сам» (беседа,упражнение, ситуации, пробы, советы по самооценке)	Кл. руководитель + актив класса		«Жизнеутверждающиймажор»	Индивидуальные беседы, консультации
Профилактика вредных привычек и формирование здорового образа жизни.	Азбука юного джентльмена			«В мире вежливости»	Индивидуальныебеседы.Консультации
	«Советы для девочек»			«Про все на свете»
	Программа «Линия жизни» «Как поддерживать и завершать разговор?»					(беседа,упражнение, ситуации, пробы, советы по самооценке)_
Формирование детского самоуправления	Игра			«Мы начинаем КВН!!!»
Формирование детского самоуправления	Тест					«Загадка в имени моем»

ФЕВРАЛЬ

1	2	3	4	5	6	7	8
Создание условий для наиболее полного раскрытиятворческихспособностейучеников.	КТД		Кл. руководитель + актив класса		«Мы мальчишек поздравляем!»	Индивидуальные беседы, консультации
	Игра - эстафета				«Сильные, смелые, ловкие, умелые!!!»
	КВН				«А – ну ка, мальчишки!!!»
Формированиенавыков учебной, познавательной,художественной и трудовойдеятельности.	«Познай себя сам» (беседа,упражнение,ситуации, пробы, советы по самооценке)		Кл. руководитель + актив класса		«Учитесь дружить!!!»	Индивидуальные беседы, консультации
	Игра - марафон				«Веселый поезд»
	«Познай себя сам» (беседа,упражнение,ситуации, пробы, советы по самооценке)				«Скажите себе: НЕТ!»
Профилактика вредных привычек и формирование здорового образа жизни.	Азбука здоровья и красоты		Кл. руководитель + мед.работник		«Минута час бережет»	Индивидуальные беседы, консультации
					«От гриппа и простуды»
					«Как сохранить правильную осанку!»
	Программа «Линия жизни» «Манипулирование»		Кл.рук				(беседа,упражнение,ситуации, пробы, советы по самооценке)
Формирование детского самоуправления	Праздникмальчиковчаепитие		Кл.рук+ актив кл		«Из чего, из чего же, из чего же сделаны наши мальчишки?!»
	Тест		Кл.руководитель				«Наш характер!»
	Азбука юного джентльмена				«О премудростях общения»
	Советы для девочек				«О некоторых событиях в жизни девочек»

МАРТ

1	2	3	4	5	6	7	8
Создание условий для наиболее полного раскрытиятворческихспособностейучеников.	Праздник		Кл. руководитель + актив класса		«В гостях у Масленицы»
	КТД				«Поздравляем с женским днем!»
	«Познай себя сам» (беседа,упражнение,ситуации, пробы, советы по самооценке)						«Ваш досуг»
Формированиенавыков учебной, познавательной,художественной и трудовойдеятельности.	Родительскоесобрание		Кл.руководитель + психолог			Итоги третьей четверти.	Родительскоесобрание
	«Познай себя сам» (беседа,упражнение, ситуации, пробы, советы по самооценке)		Кл.руководитель + психолог			Итоги третьей четверти.	«Ребенок, взрослый, родитель в вашем «Я»» «Поведение: от самооценки к поступку!»

Профилактика вредных привычек и формирование здорового образа жизни.	«Познай себя сам»	Кл. руководитель + актив класса	«Вырабатывайхарактер!»	Индивидуальные беседы, консультации
	Устный журнал		«Хорошие манеры в примерах!!!»
	Азбука здоровья		«Домашний доктор»
	Игра-лото		«Веселые знаки»
	Программа «Линия жизни» «Манипулирование и давление»				(беседа,упражнение,ситуации, пробы, советы по самооценке)
Формирование детского самоуправления	Праздник	Кл. руководитель + актив класса	«Мамин день»
	Игра-конкурс		«Мисс «Коса-девичья краса»»
	Азбука юного джентльмена		«Джентльмен в общественных местах»
	«Энциклопедиядевочек»		«Если тебе понравился мальчик»

АПРЕЛЬ

1	2	3	4	5	6	7	8
Создание условий для наиболее полного раскрытиятворческихспособностейучеников.	КТД		Кл. руководитель + актив класса		«С праздником! И в шутку! И всерьез!	Индивидуальныебеседы,консультации
Формированиенавыков учебной, познавательной,художественной и трудовойдеятельности.	«Познай себя сам» (тест)						«Созданиесвоегоимиджа»
	«Познай себя сам» (беседа)				«Учитесь понимать красоту человека!»		«
Профилактика вредных привычек и формирование здорового образа жизни.	Азбука здоровья		Кл. руководитель + актив класса + мед. работник		«Для красивой и легкой походки!»
	Турнир эрудитов ПДД				«А, В, С …!»
	Программа «Линия жизни» «Наркотики»						(беседа,упражнение,ситуации, пробы, советы по самооценке)
Формирование детского самоуправления	Праздник		Кл. руководитель + актив класса		«И в шутку, и всерьез!»
Формирование детского самоуправления	«Познай себя сам» (беседа,упражнение, ситуации, пробы, советы по самооценке)		Кл. руководитель + актив класса		«Советы Дейла Карнеги»

МАЙ

1	2	3	4	5	6	7	8
Создание условий для наиболее полного раскрытиятворческихспособностейучеников.	Праздник		Кл. руководитель + актив класса		«Мама, папа, я -спортивная семья!»	Индивидуальныебеседы,консультации
Формированиенавыков учебной, познавательной,художественной и трудовойдеятельности.	«Познай себя сам» (беседа,упражнение,ситуации, пробы, советы по самооценке)				«Судьбы, опаленные войной»
	«Познай себя сам» (беседа,упражнение,ситуации, пробы, советы по самооценке)				«Учитесь понимать красоту человека!»		«
Профилактика вредных привычек и формирование здорового образа жизни.	Родительскоесобрание		Кл. руководитель + актив класса		«	Школьный год без хлопот!» Итоговое родительское собрание, подведение итогов успеваемости.
	«Познай себя сам» (беседа,упражнение,ситуации, пробы, советы по самооценке)						«Вашдневник!»
	Азбука здоровья					Индивидуальныебеседы,консультации	«Как стать обаятельнойдевушкой?»«Как стать обаятельнымюношей?»
	Программа «Линия жизни» «Наркотики»		Кл. руководитель + актив класса				(беседа,упражнение,ситуации, пробы, советы по самооценке)

Формирование детского самоуправления	«Познай себя сам» (беседа,упражнение, ситуации, пробы, советы по самооценке)	«Могучее слово «Надо»»	«Поверьте в себя»
	Праздник	«День мультика»
	КТД	«Праздник, который придумали мы!» «Праздник праздников!»

Индивидуальная работа с ребятами

«Как работать над собой» 

«Перемены к лучшему» 

«Сам себе воспитатель!» 

«Учитесь дружить» 

«Словарь школьных принадлежностей» 

«Последите за собой, пожалуйста!» 

№

ФИО учащихся

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

АрановскийАлексей

















Арапова Анастасия







Бурмасов Назар



















Валишина Регина













Ворончук Арсений











Галкина Юлия















ГорячукВероника

































ДагаеваДиана











ДаниловаНадежда

























10.

Иваняк Анастасия

























11.

Качан Даниил









12.

Коновалова Валерия

























13.

КосенковаАнастасия





















14.

КуанчалееваРимма











15.

Кузнецов Владимир















16.

КузнецоваАнгелина

















17.

Кулебякин Виктор

















18.

ЛукьяновМихаил

































19.

МацегораМария













20.

НезнамоваПолина





















21.

ПановДмитрий



































22.

Подлиповский Семен













23.

РусскихДарья





































24.

ТемешевТимур



























25.

ТимохинаЮлианна



















26.

ЯковлеваАнна







































План мероприятий по профилактике ДДТП

сентябрь	октябрь	ноябрь	декабрь	февраль	март	апрель	май
Беседа «Твоя дорога в школу» Интеллектуально-развлекательная игра «Юный пешеход»
	Светофорный ринг «Три сигнала светофора»
		Игра – путешествие «Школа светофорных наук»
			Агитбригада «Автостоп»
				Игра – марафон «Веселый поезд»
					Игра – лото «Веселые знаки»
						Турнир эрудитов ПДД «А, В, С…!»
							Практические занятия «Веселый перекресток»

План мероприятий по программе «Линия жизни»

октябрь	ноябрь	декабрь	январь	февраль	март	апрель	май
«Тревожность»
	«Преодоление тревожности»
		«Как начать разговор?»
			«Как поддерживать и завершать разговор?»
				«Манипулирование»
					«Манипулирование и давление»
						«Наркотики»
							«Наркотики»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144580-plan-vospitatelnoj-raboty-6-klass

Рецензия на методическую разработку

Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Подробнее

Классный час: история и возрождение комплекса ГТО в России Программа воспитательной работы «Познавай, выбирай, твори, действуй!»

Также вас может заинтересовать

Свидетельство участника экспертной комиссии

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Подробнее

У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки

Курсы повышения квалификации