- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект открытого урока по волейболу для 5-го класса
Конспект открытого урока
по физической культуре для учащихся
5 «А» класса
Задачи:
Обучать технике приёма и передачи мяча сверху и снизу двумя руками.
Развивать двигательные, силовые качества.
Воспитывать самостоятельность, внимательность, дисциплину.
Дата проведения: 14 февраля 2014 года.
Место проведения: спортивный зал МОУ СШ № 16.
Инвентарь: волейбольные мячи, фишки.
Проводящий: Рудько Серафима Александровна.
Части урока | Содержание | Дози- ровка | Организационно-методические указания |
1 | 2 | 3 | 4 |
1.Построение 2.Строевые упражнения 3. Ходьба: - на носках - на пятках - в полуприседе - перекатом с пятки на носок 4.Бег: - обычный - приставными шагами правым боком - тоже левым боком - со сменой прямых ног вперед 5. Прыжки: - прыжки на двух, руки на пояс; -1 – прыжком стойка ноги врозь, руки в стороны -2 – прыжком стойка ноги вместе, руки на пояс 6.Переход на шаг, упражнения для восстановления дыхания: 1-4- 4 шага на носках, руки вверх 5-8- 4 шага, руки вниз 7. Перестроение в колонну по 3 в движении 8.ОРУ I И.п.- стойка ноги врозь, руки на пояс 1-поворот головы влево 2-И.п. 3-поворот головы вправо 4-И.п. 5-8-круговое движение головы влево II И.п.- о.с. 1-2-руки вперед 3-4- поворот туловища влево, руки в стороны 5-6-стойка, руки вперед 7-8-И.п. III И.п. - стойка ноги врозь, руки на пояс 1- наклон прогнувшись, руки в стороны 2- наклон касаясь 3- наклон прогнувшись, руки в стороны 4- и.п. IV И.п.- руки на пояс 1- выпад влево, руки за голову 2- и.п. 3- выпад вправо, руки за голову 4- и.п. 5-полуприсед,руки в стороны 6-и.п. 7- присед, руки вперед 8- и.п. V.И.п.- стойка ноги врозь, руки вперед - в стороны 1- мах левой к правой руке 2- и.п. 3-4- то же правой VI. И.п.- о.с. 1- упор присев 2- упор лежа 3- упор присев 4- и.п. 1. Обучать технике приёма и передачи мяча сверху и снизу двумя руками - передача мяча сверху двумя руками в колоннах | Построение в одну шеренгу, сообщение задач урока. Повороты на месте направо, налево, кругом. «Налево в обход шагом – Марш!» Руки на пояс, следить за осанкой Руки на пояс Руки в стороны Руки за голову «Бегом – Марш!» Руки работают вдоль туловища Руки на пояс, ноги в полетной фазе соединить, носки оттянуть Руки за голову Руки за спину, колени не сгибать «Прыжками с продвижением вперед – Марш!» Подскоки мелкие, точно выполнять под счет «Шагом – Марш!» 1-4 - вдох 5-8 - выдох «В колонну по 3 через цент зала – Марш!» Повороты интенсивно, плечи не поднимать, круговое движение головы выполнять плавно Руки вперед ладони внутрь, руки в стороны-ладони книзу, пятки не отрывать, колени не сгибать Следить за чётким положением рук, смотреть вперед Плечи расправить, выпад глубже, смотреть вперёд, вперед не наклоняться Махи выше, колени не сгибать и не наклоняться вперед Выполнять точно под счет, смотреть вперед, колени не сгибать, туловище держать прямо Напротив каждой колонны становится по одному учащемуся который выполняет набросы своей колонне, каждый ученик выполняет передачу мяча сверху двумя руками и уходит в конец колонны. Волейболист занимает исходное положение – в разноименной стойке полусогнуты, туловище слегка направлено вперед, руки согнуты в локтях, кисти перед лицом, пальцы разведены и направлены вверх, образуя своеобразный ковш, локти направлены вперед - в стороны. При приеме пальцы волейболиста соприкасаются с мячом и за счет амортизации смягчают его поступательное движение вперед-вверх. В заключительной фазе передача мяча руки, туловище и ноги волейболиста полностью разгибаются, а кисти, сгибаясь, сопровождают мяч. |
- передача мяча снизу двумя руками - работа в кругу - учебная игра в пионербол с элементами волейбола -игра «переброска мячей» По свистку учителя команды перебрасывают мячи через сетку на сторону противника. Переброска мячей продолжается до тех пор, пока на одной стороне не окажется одновременно пять мячей. 1. Построение в одну шеренгу 2. Упражнения для восстановления дыхания 1-4- 4 шага на носках, руки вверх 5-8- 4 шага, руки вниз 3. Подведение итогов урока 4. Домашнее задание Поднимание туловища из положения лёжа на спине, ноги закреплены, руки за голову 5. Организационный выход из зала | Тоже самое в колоннах набрасывать своей команде. В исходном положении ноги согнуты, одна нога немного впереди, руки подготовлены для приема мяча. Большое значение имеет положение рук. Кисти рук сомкнуты и отведены вниз. Руки прямые, развернуты кнаружи и максимально сближены. Очень важно своевременно занять исходное положение. Для этого игрок должен уметь передвигать возможное направление подачи и своевременно выйти на удобную позицию для приема. Прием мяча осуществляется на нижнюю часть предплечий. Руки в момент приема мяча выпрямлены, грубой ошибкой будет сгибание их в локтевых суставах. самостоятельно Класс поделить на две команды играть по упрощенным правилам, применение ранее изученных приемов. 1. Мяч не должен пролетать под сеткой 2. Стараться что бы мячи попадали на площадку 3. Один балл зарабатывает команда, у которой не окажется не одного мяча. «В одну шеренгу – Становись!» «Направо!» «Налево в обход шагом – Марш!» 1-4 - вдох 5-8 - выдох «Направляющий – На Месте!» «Стой!» раз два «Налево!» Отмечаются ученики которые справились с задачами урока Локтями коснуться колен «Урок закончен!», «Напра-ВО!» «На выход шагом Марш!» «До свидания!» |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144766-konspekt-otkrytogo-uroka-po-volejbolu-dlja-5-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.