- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Наша малая родина югра»
1287
0
Проект
«НАША МАЛАЯ РОДИНА – ЮГРА»
Авторы: Охотникова Л.А.
г.Нижневартовск
2015г.
Паспорт проекта
Тип проекта
По составу участников: детско – взрослый
По сроку реализации: долгосрочный
По целевой установке: информационно – исследовательский
Участники проекта:
Воспитанники старшей группы
Воспитатели группы
Родители группы
Инструктор по ФИЗО
Основные направления работы с детьми:
Совместная деятельность взрослого и ребенка
Самостоятельная деятельность ребенка
Срок реализации проекта: сентябрь – декабрь 2015 г.
Проблема: проведя беседы с детьми диагностического характера и проанализировав перспективное планирование по реализации регионального компонента выяснилось:
При обследовании детей на начало учебного года выявлено – у воспитанников непрочные знания в области истории возникновения Ханты – Мансийского округа;
Отсутствие знаний о традициях, фольклоре коренных народов севера;
Недостаточное оснащение познавательно – развивающей среды и художественно – методической литературой в ДОУ.
Содержание проекта
Цель проекта: расширять и углублять представления детей о Ханты – Мансийском Автономном округе; природе родного края, жизни, быте и народных промыслах коренных народов: ханты и манси.
Задачи:
Познакомить детей с символикой, достопримечательностями ХМАО.
Закрепить знания о природных богатствах края.
Создать условия для исследовательской деятельности.
Расширить знания об историческом и культурном наследии народов ханты и манси.
Формировать осознанное отношение к природе ХМАО и экологическим проблемам родного края.
Организовать сотрудничество с семьями воспитанников.
Этапы реализации
I этап – подготовительный: подборка и оформление книжного уголка для детей; подборка методической литературы; наглядно – иллюстративного материала совместно с родителями; поиск материалов опираясь на интернет ресурсы; обогащение развивающей среды в пространстве группы ДОУ; создание презентаций по теме проекта совместно с родителями.
II этап – основной
Работа с детьми
Занятия:
«Знакомство с тайгой»
«Животный и растительный мир севера»
«Наша Родина – Югра»
«Ханты и манси – жизнь, быт и культура»
«Народные промыслы»
«Северные узоры»
Беседы:
«Жизнь и быт коренных народов».
«Это интересно»
«Ханты и манси – коренные жители ХМАО»
«Я – житель севера»
Чтение:
Стихи и песни В.Калинушкина
Сказки народов севера
Дидактические игры:
«Кто где обитает»
«Установи чум»
«Выложи герб»
«Собери флаг»
«Собери карту»
«Загадай, мы отгадаем»
«Найди животное по следу»
Подвижные игры:
«Важенка и оленята»
«Перетяни канат»
«Рыбаки и рыбки»
«Олени и оленеводы»
«Хейро»
Сюжетно – ролевые игры:
«Чум»
«На рыбалке»
«Стойбище оленеводов»
Изо
Конструирование чума из бумаги и меха
Изготовление атрибутов для подвижных игр рыбки, оленьи рога
«Украшение платья хантыйки»
«Ободки»
Изготовление альбомов:
«Растительный и животный мир родного края»
«Народные промыслы»
«Орнамент»
«История края»
«Жизнь и быт народов севера»
Акция «Не рубите ели»
Конкурс рисунков «Хозяева тайги»
Работа с родителями
Консультации:
«Мы живем в Югре»
«Быт, обряды, праздники народов Севера»
«Поможем детям узнать о родном крае»
Газета «С днем рождения Югра»
III этап заключительный
Изготовление макета «Стойбище оленеводов»
Изготовление поделки – куклы детей ханты и манси
Изготовить куклу в народном костюме хантов
Карта Югры
Оформление альбомов:
«Растительный и животный мир родного края»
«Народные промыслы»
«Орнамент»
«История края»
«Жизнь и быт народов севера»
«Игры народов ханты и манси»
Выпуск газеты «С днем рождения Югра».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144813-proekt-nasha-malaja-rodina--jugra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.