Музыкально-экологическое представление для детей средней группы: «в гостях у березки»

МАДОУ « ЦРР – детский сад № 87»

города Сыктывкара РК

МУЗЫКАЛЬНО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ : « В ГОСТЯХ У БЕРЕЗКИ»

Музыкальный руководитель - Черных Екатерина Михайловна.

Оборудование:голубые ленты

скворечник

подорожник, перевязочный материал.

деревянные ложки

божьи коровки

знаки

шапочки цветов

цветочные гирлянды

изделия из бересты

Действующие лица (взрослые):

Лесовик

Березка

заяц

Продолжительность представления 35-40 минут

Зал украшен в виде весеннего леса

ДЕТИ ВХОДЯТ В ИУЗ. ЗАЛ, ПОД ЗВУКИ ПТИЦ. В РУКАХ ГОГУБЫЕ ЛЕНТЫ

ВЕД: Вот и пришли мы в лес. В лес тоже пришла весна . Слышите: звучит весенняя песенка.

ПЕСНЯ: « РУЧЕЕК» ЛУКОНИНОЙ ( в руках голубые ленты)

Вот поляна просторная, садитесь на пенечки. В лесу воздух чистый, дышится легко. Корни деревьев скрепляют почву, лес дает пищу и лекарства от болезней. Он наполнен жизнью , в нем живут звери и птицы.

КАКИХ ЗВЕРЕЙ МОЖНО ВСТРЕТИТЬ В ЛЕСУ?

КАКИЕ ПТИЦЫ ЖИВУТ В ЛЕСУ?

ВХОДИТ ЛЕСОВИК.

ЛЕСОВИК: Как много детей в моем лесу. Я очень рад видеть вас.

ВЕД: Здравствуй, Лесовик. Пришли мы в гости к тебе и к твоим лесным жителям. Ведь уже наступила весна и они, наверно , проснулись.

ЛЕСОВИК: Да , они уже проснулись и встречают весну, а я – Лесовик, слежу за порядком в лесу и не люблю, когда в лес приходят недруги. А вам я очень рад. Милости просим. А вы знаете как надо вести себя в лесу?

- Нельзя шуметь и кричать в лесу, чтобы не спугнуть птиц.

- Нельзя мусорить. Почему?

- Почему нельзя писать на деревьях острым предметом?

- Почему нельзя трогать птенцов птиц, если увидите их в траве?

- Почему нельзя рвать и топтать цветы?

- Какие цветы вы знаете?

Цветы украшают нашу землю, радуют нас своею красотой.

-Как вы думаете: нужно ли беречь цветы?

Чтобы люди об этом помнили, поставим вот этот знак.( №1)

ЛЕСОВИК: Вы хорошо знаете , как надо вести себя в лесу.

ВЕД: Посмотри, какой скворечник сделал ( имя ребенка) со своим папой в подарок пернатым.

ЛЕСОВИК: Какой чудесный домик. А как он называется? ( СКВОРЕЧНИК)

ВЕД: Послушай песенку про скворцов.

ПЕСНЯ: « СКВОРЦЫ» ЛУКОНИНОЙ. ( исполняет подгруппа детей)

ЛЕСОВИК: Значит вы и вправду любите лес, если так хорошо поете. А какие деревья растут в лесу?

ОТВЕТЫ.

- Правильно, ребята. Отгадайте загадку про дерево. ЗЕЛЕНА , А НЕ ЛУГ.

БЕЛА , А НЕ СНЕГ.

КУДРЯВА ,

А БЕЗ ВОЛОС? ( БЕРЕЗА)

Посмотрите - вот и она сама.

ХОРОВОД « БЕРЕЗКА»

БЕРЕЗА: Здравствуйте. Я белая береза. знаю, что люди любят меня, но есть люди, которые меня обижают. Ранней весной, с наступлением первых теплых дней я просыпаюсь после долгого глубокого , зимнего сна. Мои корни высасывают влагу из почвы, над моей корой в стволе появляется березовый сок. Из- за него люди наносят мне раны, которые долго не заживают. Я начинаю слабеть и могу погибнуть.

ЛЕСОВИК: Конечно , березовый сок очень полезен, но как можно помочь березе?

ОТВЕТЫ: Не ломать, брать березовый сок аккуратно, на ранку положить повязку.

ЛЕСОВИК: Правильно. А чтобы люди знали это и не обижали березку поставим вот этот знак. ( № 2)

Чтобы развеселить и утешить березку станцуем ей веселый танец.

ТАНЕЦ по желанию руководителя (4 пары)

ЛЕСОВИК: Повеселела наша березка. Посмотрите- к нашей березке кто -то идет.

БЕРЕЗКА: Я вам загадаю загадку про этого зверька.

ЗИМОЙ- БЕЛЫЙ. ЛЕТОМ- СЕРЫЙ.

ПРЫГ- СКОК. ПРЫГ- СКОК

ДЛИННОУШКА- БЕЛЫЙ БОК.( ЗАЯЦ)

ЗАЯЦ: Ой, спасите! помогите!

ЛЕСОВИК: Что случилось, заяц?

ЗАЯЦ: Бежал я по полянку и порезал лапку о консервную банку, которую люди бросили в лесу. Помогите мне, ребята.

ЛЕСОВИК: Подорожник приложим на ранку, чтобы быстрее зажила лапка.

ПЕСНЯ : « ЛЕЧЕБНЫЕ ТРАВЫ» ЛУКОНИНОЙ (Березка во время песни перевязывает лапку зайцу) ( исполняет подгруппа детей)

ЛЕСОВИК: Надо еще один знак поставить в моем лесу.( № 3)

ЗАЯЦ: Спасибо, ребята. Не болит уже моя лапка.

ЛЕСК: Тогда станцуй с ребятами веселый танец.

ТАНЕЦ по желанию руководителя (4 пары)

ЗАЯЦ: До свидания, ребята.

БЕРЕЗКА: Загадаю вам еще загадку:

Тащит он соломинку к маленькому домику.

Всех букашек он сильней наш трудяга…(муравей.)

А вы знаете песенку про муравья?

ПЕСНЯ : « ПРО МЕНЯ И МУРАВЬЯ» АБЕЛЯН ( исполняет подгруппа детей)

ЛЕСОВИК: Муравьи , умеют трудиться, оберегают лес от вредителей. Живут они глубоко в земле, где есть коридоры, множество комнат . Муравьи уничтожают не только вредителей леса, но и семена сорных трав, очищают лес от мусора. Нужно беречь муравейники и поэтому поставим знак, который запрещает трогать муравьев . ( № 4).Муравьи помогают людям и зверям. А ты, березка, как помогаешь людям?

БЕРЕЗКА: В старые времена моей лучиной освещали избу. Лапти плели из моей коры. В тележных колесах моим дегтем скрип унимали. Мои дрова дают больше всех тепла. В березовых туесках все продукты сохраняются дольше. В бане березовым веником парятся. Из березы вырезают разные поделки: матрешек, разные поделки : матрешки , чашки и резные , расписные ложки. ( перечисляют и показывают изделия из березы) и резные , расписные ложки.

ПЕСНЯ : « РАССПИСНАЯ ЛОЖКА» СУХОВОЙ.

С березовых ложек и пища вкусней и танцевать веселей.

Ложки вы скорей берите , ими весело стучите

ТАНЕЦ С ЛОЖКАМИ. ( 4 пары)

БЕРЕЗКА: Весною просыпаются и насекомые. Вот прилетели маленькие жучки . У них красные спинки , а на спинках черные точки. Все ребята знают, что это божьи коровки.

ПЕСНЯ « БОЖЬЯ КОРОВКА» КАРТУШИНОЙ ( исполняет подгруппа детей, в руках божьи коровки)

БЕРЕЗКА: Многие люди. увидев жука пытаются раздавить ногой маленькое живое существо. Комары кусаются, но это лучший корм для рыб. Червячки, которые живут в земле пропускают через себя землю. делают ее рыхлой. жирной. питательной. Божьи коровки, жучки приносят много пользы: уничтожают тлю, очищают растения от вредителей. В природе нет ничего лишнего. И чтобы люди берегли насекомых мы поставим этот знак ( № 5).

ЛЕСОВИК: В моем лесу много растет цветов. Какие цветы вы знаете? ( ответы ) Цветы украшают нашу землю, радуют своей красотой. И рвать их не надо, можно только любоваться ими. Вот они расцвели на моей поляне.

ТАНЕЦ С ЦВЕТАМИ.

ЛЕСОВИК: Для чего мы с вами выставили эти знаки? ( ответы ) Правильно, чтобы люди знали и помнили, что нельзя ломать, рвать, разрушать, мусорить, убивать. В природе нет ничего лишнего. И Березку надо беречь , чтобы она радовала своей красотой и дарила людям радость и здоровье .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/144872-muzykalno-jekologicheskoe-predstavlenie-dlja-