Конспект физкультурного занятия во 2младшей группе «Курочка с цыплятами»

Бочкарева Светлана Анатольевна

Воспитатель, МБДОУ «Детский сад №16» «Виктория»

Чистопольского муниципального района, Республика Татарстан.

Конспект физкультурного занятия во 2младшей группе

«Курочка с цыплятами»

Программное содержание:

1.Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения, прививать любовь к физкультуре.

2.Формировать умение выполнять ходьбу не наталкиваясь друг на друга, с согласованными движениями рук и ног.

3.Формировать умения сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку.

4.Развивать движения в разнообразных формах двигательной активности.

Ход занятия:

Сюрпризный момент.

Воспитатель: Здравствуйте уважаемые коллеги! За окном зима, а я вам предлагаю вспомнить теплое лето. Разрешите представиться : -Я- Курочка-хохлатка (воспитатель надевает маску) и хочу вас познакомить со своими цыплятами.

Возле птичника забор,

За забором – птичий двор.

Желтые цыплятки там играют в прятки,

Вот беда, беда, спрятались куд-куда?

Где мои цыплятки?

(Дети под музыку «На колхозной птицеферме» входят в зал)

Воспитатель: Вот они мои хорошие! Проходите скорее мои маленькие, пушистые комочки. Поздоровайтесь с гостями. А теперь пойдемте с мамой курочкой погуляем.

Зашагали ножки : топ – топ – топ! Прямо по дорожке –топ-топ-топ(ходьба по кругу обычным шагом за воспитателем.

А теперь пойдем быстрей.топ-топ-топ-топ-топ Ну , шагайте веселей! Топ – топ – топ – топ – топ –топ! (ходьба с ускорением «топающим шагом»)

Зашагали ножки: топ – топ – топ! Прямо по дорожке : топ – топ – топ! (спокойная ходьба обычным шагом за воспитателем)

ОРУ

Воспитатель: Вот мы пришли с вами на полянку. Солнышко проснулось.

Воспитатель: Покажите солнышку :

1. «Где же ваши крылышки?» (руки в стороны 4 раза)

2 «Где ваши лапки» (выставляют ногу на пятку 4 раза)

3. «Как цыплята прячутся? (присесть, руки положить на голову 4 раза)

4. «Как цыплята радуются?» (подпрыгивание на месте 8 раз)

5 «Как солнышко встает!» (Медленно поднимают руки вверх к солнышку 2 раза)

Выше, выше, выше!

К ночи солнышко зайдет (Медленно опускают руки)

Ниже, ниже, ниже. Молодцы , хорошие цыплята!

Воспитатель: гуляют цыплятки на полянке. А теперь остановитесь, мама курочка на вас посмотрит, никто не потерялся? Цыплятки мои проголодались , есть захотели. А мама- курочка заботливая, накормит своих цыплят!

Мы во двор пойдем, там и зернышки найдем! (дети встают в колонну)

ОВД

Воспитатель:

Чтобы зернышки найти,

Долго надо нам идти.

По дорожке мы пойдем,

Через кочки перейдем. (показ воспитателя)

(Ходьба по прямой дорожке, ширина 20см, длина 2м, с перешагиванием через предметы, высота 10см).

Проползем мы под забором и

Зайдем в широкий двор…

Там и зернышки найдем. (подлезание под дугой, высота 30-40см).

Воспитатель: Проходим осторожно по дорожке, друг за другом. Чтоб никто не потреялся.а мама курочка вам поможет.

Подвижная игра «Вышла курочка гулять».

Вот пришли мы во двор, здесь мы погуляем, свежей травки пощипаем.

Мама курица идет а за ней цыплятки! (ходьба по кругу стайкой за воспитателем)

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! Не ходите далеко (останавливаются и грозят указательным пальцем)

Лапками гребите, зернышки ищите! (сидя, гребут руками)

поклевали, поклевали,

И врассыпную разбежались. (бег врассыпную)

Ну-ка, ну-ка, все сюда!

Куд-куда!

Опять пошли стайкой за мамой и снова разбежались. (повторить 2раза)

Игра малой подвижности «Найдем яичко»

Воспитатель:

Молодцы мои цыплятки!

Дружно зернышки искали,

Дружно зернышки клевали!

Я яичко вам снесла!

Но не помню, вот беда!

Положила куд-куда?

Ну-ка, ну-ка, поищите,

Ну-ка, ну-ка, посмотрите! (спокойная ходьба стайкой за воспитателем)

Ой, посмотрите, а что за корзинка там?

Цыплята, посмотрите, в корзинке лежит яичко. Да оно не простое, а золотое! Давайте посмотрим, что там внутри! Посмотрите, в яичке лежат вкусное угощение( червячки)! Все сегодня хорошо занимались, слушались маму курочку! А всем гостям, мы скажем до свидания. Нам пора возвращаться на птичий двор!

Дети под музыку «На колхозной птицеферме» выходят из зала.

1. «веселые карандаши»

Материал: оборудование изготовлено из цветных карандашей, контейнер от киндер сюрприза.

Задачи: способствовать профилактике плоскостопия, массаж стоп. Улучшение кровообращения в пальцах, кистях рук и предплечий (сохранение и укрепление здоровья)

Варианты использования: Массаж ладоней (вращение ствола карандаша между ладонями), массаж кончиков пальцев, массаж тыльной стороны и внутренней стороны ладони. Массаж стоп.

2.Варежки-липучки

Материал: Рукавицы, сшитые из фланелевой ткани, липучки, мячик связанный из шерстяных ниток (внутри контейнер от киндер сюрприза).

Задачи: Совершенствовать умение ловить мяч рукой, учить контролировать свои действия, развивать ловкость рук, координацию движений, навыков метания, а также в самостоятельной двигательной деятельности.

3. Полёт бабочки»

Материал: плитка потолочная, бабочки из бумаги разного цвета.

Цель: Профилактика зрения.

(Его можно прикрепить к стене, располагая на разном уровне. Ребенок лежит, сидит, стоит и глазками «ходит» к бабочкам в гости).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/145413-konspekt-fizkulturnogo-zanjatija-vo-2mladshej